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文檔簡介
蘇教版科學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.綠燈亮了,學(xué)生過馬路,(
)。A.綠燈亮是反應(yīng)B.過馬路是反應(yīng)C.過馬路是刺激2.下列行為中,有利于保護大腦的是(
)。A.長時間工作,不休息B.偏食,挑食C.保證充足的睡眠3.衣服掛在通風的地方干得快,這是因為(
)。A.蒸發(fā)面積大蒸發(fā)快B.溫度高蒸發(fā)快C.通風有助于加快蒸發(fā)4.廚房內(nèi)的廚具中,與人體接觸的部分多用(
)的材料制作。A.傳熱能力強B.傳熱能力適中C.傳熱能力差5.在天氣晴朗的夜晚,當溫度降低后,地面附近的水蒸氣(
)會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是露。A.遇冷B.遇熱C.遇到風6.下列說法正確的是(
)。A.三種傳遞熱的方式往往都獨立存在的B.太陽在中午光照最強,熱輻射傳遞的熱量最多C.烤箱傳遞熱量的主要方式是熱傳導(dǎo)7.地表水蒸發(fā)變成水蒸氣的動力主要來自(
)。A.風力B.太陽輻射C.地球引力8.下列物體中,屬于光源的是(
)。A.陽光下閃閃發(fā)光的鏡子B.月亮C.太陽9.下列現(xiàn)象不屬于熱對流的是(
)。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈B.電暖氣取暖C.電烙鐵作畫10.人體視覺的產(chǎn)生與(
)無關(guān)。A.脊髓B.大腦C.視覺神經(jīng)二.填空題(共10題,共56分)1.雨和雪的本質(zhì)都是(
),都是從(
)中降下來。2.電燈可以自己發(fā)光,像這樣的物體我們稱之為(
);像這樣的物體還有(
)、(
)等。3.地球上的水在(
)、(
)及大氣之間不斷循環(huán)。4.地球表面包括(
)和(
)。巖石和土壤構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形,如高原、平原、山地、(
)、丘陵等。5.白天,(
)照亮大地;夜晚,(
)給我們帶來光明。(
)、(
)、(
)都是光源,它們能自己發(fā)光。6.當?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯動時,會引起(
)劇烈震動,釋放出長期積累的巨大能量。7.像燃著的蠟燭那樣,能發(fā)光的物體叫作(
),光是沿著(
)傳播的。8.坐在爐子旁取暖,利用的熱傳遞方式是(
)、(
)、(
)。9.17世紀,英國科學(xué)家牛頓在暗室中讓陽光(白光)透過(
)折射到墻上,結(jié)果太陽光被分解成(
)、(
)、黃、(
)、(
)、靛、(
)七種顏色的光。10.像太陽、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式叫做(
)。這種傳熱方式不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進行。三.判斷題(共10題,共20分)1.大腦有時也會出錯。(
)2.巖石的變化過程是一個短暫的突變過程。(
)3.火山噴發(fā)時,噴出的巖漿是熾熱的。(
)4.大海里的水永不枯竭,天上的水總也降不完。(
)5.熱傳導(dǎo)時,熱可以從溫度較高處傳到溫度較低處,也可以從溫度較低處傳到溫度較高處。(
)6.雪花的形狀極多,有星狀、柱狀、片狀等,但基本形狀都是六角形。(
)7.太陽能熱水器主要是利用了熱對流的方式來加熱水的。(
)8.夜晚,螢火蟲能發(fā)出微弱的光,所以螢火蟲是光源。(
)9.熱粥時,用勺子不斷地攪動,是為了加快粥內(nèi)的熱對流。(
)10.微波爐就是應(yīng)用了熱輻射的原理把食物加熱的。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題:將生活中的現(xiàn)象與對應(yīng)的熱傳遞方式相連。陽光照在身上暖暖的熱傳導(dǎo)烙餅冬天使用暖氣使房間變暖
熱對流太陽灶吸熱用暖手寶暖手熱輻射走馬燈轉(zhuǎn)動五.簡答題(共6題,共24分)1.時不時的雨總會從天而至,那天上的水有沒有降完的時候,為什么?2.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮,你能在自己的校園里找一找哪些是生物,哪些是非生物嗎?請把你找到的寫下來(生物寫2個,非生物寫2個)答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶3.都說不能拿雞蛋去碰石頭,這說明石頭是堅硬無比的,可為什么一些巨大的巖石最后會變成細小的沙子和泥土呢?4.為什么光腳站在瓷磚地板上比站在木質(zhì)上感覺涼一些?5.冬日的早晨,我們有時會發(fā)現(xiàn)放到外面的車前窗玻璃上有一層白白的東西這是什么天氣現(xiàn)象?形成這種現(xiàn)象的過程是怎樣的?6.地震會造成哪些危害?(寫出3點即可)六.綜合題(共3題,共24分)1.風對地表的影響實驗方法:實驗材料托盤、小石頭、玉米碎粒、玉米粉、吸管、護目鏡等。實驗步驟①在托盤里放幾塊小石頭。②鋪上1-2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管輕吹玉米碎粒和玉米粉。④觀察托盤里的情況。我看到的現(xiàn)象當我們用吸管輕輕的吹托盤里的玉米碎粒和玉米粉、小石頭的時候,首先被吹走的是(
),然后力氣大一點,被吹走的就是(
),最后剩下來的是(
)。實驗結(jié)論風具有(
)作用。地表(
)同,顆粒被搬運的距離、堆積效果也不同。2.人造露實驗過程:①在杯中放入碎冰,杯下墊一塊濕毛巾。②將冷水倒入碎冰中,測量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。(1)墊濕毛巾的目的是增加杯子周圍的___________含量。(2)電子溫度計比一般玻璃溫度計更靈敏。3.回顧我們的實驗:在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中,分別倒入同樣多的相同溫度的熱水:(1)用手觸摸杯子的外壁,三個杯子中,__________杯的外壁最熱。(2)過幾分鐘后,用溫度計測量,__________杯中的水溫度最低。(3)這種現(xiàn)象說明:不銹鋼、陶瓷、塑料這三種材料中,__________吸熱快,散熱也快,而熱的不良導(dǎo)體塑料吸熱__________,散熱也__________。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.A6.C7.B8.C9.C10.A二.填空題1.水;云2.光源;螢火蟲;太陽3.陸地;海洋4.
陸地;海洋;盆地5.
陽光;燈光;太陽;電燈;蠟燭6.大地7.光源;直線8.熱輻射;熱對流;熱傳導(dǎo)9.三棱鏡;紅;橙;綠;藍;紫10.熱輻射三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.沒有;江河湖海、地面上的水,被太陽曬熱,不斷地蒸發(fā),變成水蒸氣飛散到空氣中,水蒸氣在空中受冷變成云,云變成雨、雪等落到地面;地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下,地下水又會匯集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海,于是,水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán)。自然界中的水都在不停的循環(huán)當中,降水僅僅是整個水循環(huán)中的一個環(huán)節(jié),因此天上的水是降不完的。2.小鳥、螞蟻;石頭、課桌3.風化侵蝕原因造成的。4.瓷磚比木頭的導(dǎo)熱性能好,瓷磚傳遞熱的能力好,能夠快速的傳遞身體熱量,所以站在瓷磚地板上感覺比木質(zhì)
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