教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案（培優(yōu)b卷）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.鉗子的外面包了一層厚塑料，是為了(

)。A.看起來(lái)漂亮B.可以經(jīng)久耐用C.絕緣和防止觸電D.增加賣相2.巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)化、沉積作用形成土壤。土壤形成的過(guò)程非常漫長(zhǎng)。形成12厘米厚的土壤需要（

）時(shí)間。A.幾年到十幾年B.幾十到幾百年C.幾百到數(shù)萬(wàn)年3.電路中的小燈泡不亮，請(qǐng)你推測(cè)電路的故障可能有哪些？（至少寫出3條）4.陽(yáng)光下，將塑料袋套在一張綠葉上并扎緊，過(guò)一段時(shí)間后會(huì)看到（

）。A.葉子會(huì)變成黃色B.塑料袋的內(nèi)壁有一些小水珠C.塑料袋里產(chǎn)生氧氣5.鳳仙花的播種方式是（

）。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水6.小強(qiáng)和同學(xué)圖圖、小明一起收集了一些巖石和土壤，小強(qiáng)撿了一塊鵝卵石，圖圖撿了塊水泥塊，小明撿了一塊瓦片，從他們中（

）撿到的是巖石。A.小強(qiáng)B.圖圖C.小明二.填空題(共6題，共28分)1.把電池的銅帽和鋅殼用(

)直接連接起來(lái)，就會(huì)發(fā)生短路。不僅小燈泡不能發(fā)亮，而且電池會(huì)(

)并很快消耗和損壞，所以應(yīng)該盡快切斷電源。2.小明通過(guò)查閱資料可知，仙人球耐旱、不耐濕，喜歡結(jié)構(gòu)松散，通氣透水性好的土壤，因此適合在（

）中生長(zhǎng)。水稻喜歡水量充足、有黏性的土壤，適合種植在（

）中。家里的盆栽植物一般選擇疏松，通氣，透水，保水保肥的（

）較適宜。（填“黏質(zhì)土”或“沙質(zhì)土”或“壤土”）

3.地球的年齡約是（

）年，菊石是早已滅絕的遠(yuǎn)古時(shí)代海生無(wú)脊椎動(dòng)物，在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說(shuō)明幾億年前這里曾經(jīng)是（

）。

4.小強(qiáng)撿到的一塊巖石上面有植物葉片圖案，猜想這塊巖石可能是（

），所以保留有古代生物的遺體或遺跡。5.當(dāng)我們用兩個(gè)檢測(cè)頭依次檢測(cè)回形針、橡皮、鐵釘、干木塊時(shí)，觀察到(

)能導(dǎo)電，(

)不能導(dǎo)電。6.根據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤微粒進(jìn)行分類，土壤顆粒從大到小分別是（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.電路的短路和斷路是一回事。(

)2.家中電燈的開關(guān)都是由金屬做成的。(

)3.花崗巖用指甲刻畫無(wú)痕跡，用銅鑰匙刻畫無(wú)痕跡，用小刀刻畫也無(wú)痕跡，說(shuō)明花崗巖很硬。（

）

4.電線外面包著的塑料僅僅是為了防止電線生銹。(

)5.在安放電池時(shí)，電池的正極在電池盒的彈簧一端，負(fù)極在電池盒的金屬片一端。(

)6.最小的土壤微粒是粉沙。（

）四.連線題(共1題，共20分)1.請(qǐng)將下列植物與其對(duì)應(yīng)的種子傳播方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相連線。植物名稱

傳播方式

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)蓮蓬

動(dòng)物傳播

種子表面不沾水槭樹

水力傳播

果實(shí)汁多味美大豆

風(fēng)力傳播

果莢容易開裂葡萄

彈力傳播

小而輕，有毛或翅五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.土壤會(huì)“搬家”嗎？如果會(huì)，我們應(yīng)如何防止它“搬家”？

2.舉例說(shuō)說(shuō)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們是怎樣增加腐殖質(zhì)的。六.綜合題(共4題，共28分)1.小科和小研進(jìn)行“比較兩種不同電路連接的實(shí)驗(yàn)”，電路連接如圖所示，其中電池均為新電池，每只小燈泡的規(guī)格相同，丙圖為電路檢測(cè)器，所有導(dǎo)線均完好。（1）圖乙中兩燈是（

）聯(lián)。（2）開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)甲圖中的兩燈均不發(fā)光，乙圖中的兩燈均發(fā)光。就甲圖故障原因，他們提出以下猜想。猜想1：可能是接線處松了，沒有連上；猜想2：可能是開關(guān)接觸不良，沒有連上；猜想3：（

）。（3）小科想用電路檢測(cè)器尋找故障，使用電路檢測(cè)器前，應(yīng)先檢查電路檢測(cè)器是否正常，其操作是（

）。（4）小科檢查電路后，排除了猜想1。接著他根據(jù)猜想2進(jìn)行檢測(cè)，取下甲圖中的電池，當(dāng)a、b兩個(gè)檢測(cè)頭接觸E、F接線柱時(shí)，若（

），則猜想2正確。（5）故障排除后，四只燈泡均發(fā)光，則燈泡L1與燈泡L3亮度比較，（

）更亮。2.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一裝置檢測(cè)鹽水屬于導(dǎo)體還是絕緣體？簡(jiǎn)要說(shuō)明所需材料、實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其理由。（可用實(shí)物圖表示）3.巖石的成因和分類地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三類。巖漿巖是由巖漿冷卻形成的巖石。地球內(nèi)部的巖漿有時(shí)會(huì)在地下深處慢慢冷卻，有時(shí)又會(huì)從地表噴發(fā)出來(lái)后冷卻。常見的巖漿巖有花崗巖、玄武巖浮石、繩狀巖、流紋巖、氣泡石等。沉積巖是由碎石、泥沙等物體沉積形成的巖石。這些物體經(jīng)過(guò)風(fēng)、流水的搬運(yùn)，然后沉積于陸地、河湖及海洋，這些沉積物經(jīng)歷了一系列的變化后會(huì)形成巖石，其中被泥沙掩埋的動(dòng)植物遺體變成了化石。沉積巖往往具有明顯的層次。常見的沉積巖有石灰?guī)r、砂巖、頁(yè)巖、礫巖等。巖石受到一定的壓力和高溫而發(fā)生變化，礦物會(huì)重新排列，性質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化。這樣形成的巖石叫變質(zhì)巖。比如，石灰?guī)r變質(zhì)形成大理巖，頁(yè)巖變質(zhì)形成板巖。（1）小明去雁蕩山研學(xué)旅行，在前往大龍湫的路上看到很多流紋巖氣泡石，這些巖石屬于（

）。A．巖漿巖

B．沉積巖

C．變質(zhì)巖（2）化石一般存在于（

）中。A．巖漿巖

B．沉積巖

C．變質(zhì)巖4.我們一起來(lái)探究土壤的組成吧。（1）將采集來(lái)的土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)土壤中有小草和小蟲，還有許多捻不碎的小石子和(

)。（2）用手摸土壤，土壤是濕的，證明土壤中含有(

)。（3）把水倒入裝有土壤的燒杯中，用玻璃棒攪拌會(huì)產(chǎn)生(

)，證明土壤中含有空氣。（4）靜止段時(shí)間后土壤會(huì)分層，最下面的一層是小石子，其次是沙，接著是顆粒最小的(

)。（5）由此我們得出：土壤是由小石子、沙、黏土、(

)、空氣和水組成。參考答案一.選擇題1.C2.C3.小燈泡壞了；電池沒電了；小燈泡與燈座接觸不良等。4.B5.B6.A二.填空題1.導(dǎo)線；發(fā)熱2.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土

3.45.6億；海洋

4.化石

5.回字形、鐵釘；橡皮、干木塊6.沙礫；沙；粉沙；黏土三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.會(huì)，要多種綠色植物，防止水土流失。

2.①收集樹葉埋入地下；②糞便漚肥；③種植綠肥；④施用有機(jī)肥。六.綜合題1.并；可能是電池沒電了；先把故障電路中的干電池從電池盒中取出以免造成電池短路；燈泡L1不亮；燈泡L3；小樂和小勇一起做連接電路的實(shí)驗(yàn)。2.所需材料：1－－2節(jié)電池、一個(gè)燈泡、若干導(dǎo)線等器材；實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）用電池、燈泡、若干導(dǎo)線等器材制作成一個(gè)簡(jiǎn)