教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案（研優(yōu)卷）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（

）。A.集中注意力

B.認(rèn)真傾聽

C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)2.我們可以依據(jù)（

）來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高3.玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定4.下列工具中，（

）是我們?cè)跍y(cè)量身體時(shí)不會(huì)使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺5.下列物品中，用到磁鐵的是（

）。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱6.天天通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃二.填空題(共6題，共12分)1.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。2.人體外形是（

）對(duì)稱的。3.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。4.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（

）。5.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。6.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.透過(guò)皮膚能夠觸摸到骨骼。（

）2.從外表上看，我們的身體左右兩部分是對(duì)稱的。（

）3.在翻拍手游戲中會(huì)用到皮膚這個(gè)感覺(jué)器官。（

）4.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。（

）5.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反應(yīng)速度。（

）6.我們的身體每天都在生長(zhǎng)變化。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動(dòng)起來(lái)的力用線連起來(lái)。

推力

拉力

磁力五.簡(jiǎn)答題(共2題，共11分)1.是什么力量讓小車動(dòng)起來(lái)的？請(qǐng)?jiān)诳蛑挟媹D表示這種力量，并寫出它的名稱。2.寫出三個(gè)磁鐵在生活中應(yīng)用的實(shí)例。六.綜合題(共4題，共28分)1.指南針是我國(guó)的四大發(fā)明之一，它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)而制成的。請(qǐng)根據(jù)圖中指南針?biāo)甘镜姆较?，?biāo)出四個(gè)場(chǎng)所所在的方向。游泳館（

）學(xué)校（

）郵局（

）書店（

）2.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。1.“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍?/p>

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來(lái)了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來(lái)。A.能

B.不能3.（1）同學(xué)們，你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫完整嗎？（2）把下面身體各部分的名稱序號(hào)填寫到上圖中合適的位置。①軀干；②頸；③頭部；④四肢4.制作水浮式指南針?biāo)玫牟牧隙加惺裁醋饔茫堪严鄳?yīng)的序號(hào)填在右圖中。①讓磁針浮在水面，自由轉(zhuǎn)動(dòng)②確定方向，進(jìn)而確定磁針的南北極③指示南北參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.5.C6.C二.填空題1.準(zhǔn)確2.左右3.米4.生長(zhǎng)5.長(zhǎng)度

6.綜合運(yùn)用三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下