教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷含完整答案【必刷】

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面哪個(gè)箭頭最長?（

）A.

B.

C.

D.

2.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.一拃是大拇指與（

）之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指4.很多同學(xué)不選擇用回形針測量黑板的長度，是因?yàn)榛匦吾槪?/p>

）。A.太短了

B.不好看

C.長短都一樣5.可以利用（

）來測量身高。A.

B.

C.

D.6.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，畫起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高二.填空題(共6題，共24分)1.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個(gè)）2.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測量的基本要素。3.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測量。4.用尺子測量物體時(shí)，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對齊。5.測量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體（

）相連，需要選定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。6.一拃是指（

）和（

）之間的距離。三.判斷題(共6題，共12分)1.用在紙帶上畫線做標(biāo)記來記錄紙蛙跳遠(yuǎn)的距離，能很好地表示出紙蛙跳遠(yuǎn)的結(jié)果，便于我們進(jìn)行展示和比較。（

）2.預(yù)測能幫我們節(jié)省測量時(shí)間。（

）3.我們可以用手來測量物體長度。（

）4.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）5.一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。（

）6.為了保證公平，舉行跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，必須保證從同一條起跳線起跳。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共9分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小紅和小明進(jìn)行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共19分)1.請你在圖中給紙蛙的跳遠(yuǎn)成績做出標(biāo)記。紙蛙跳了（

）格。每次跳躍后至少要測量（

）次。2.排序題?；貞浻眯×⒎襟w組合起來測量桌面長度的過程，并將下面做法按順序排列。①把測量結(jié)果寫在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測量。④把10個(gè)小立方體依次擺好。正確的測量過程，按順序排列應(yīng)是（

）。3.排序題。回憶測量課桌高度的過程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫線做記號。④從桌角開始。正確的測量過程按順序排列應(yīng)是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.D6.A二.填空題1.紙帶；棉線；小棒

2.起；終

3.相同

4.零5.首尾；起；終

6.拇指；中指三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×

6.√四.連線題1.如