蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷附參考答案（a卷）

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.人工降雨是在(

)條件下進行的。A.云量比較大B.晴空萬里C.任何時候2.在下列光源中，不屬于人造光源的是（

）。A.手電筒光B.閃電C.蠟燭光D.篝火3.兩個不同溫度的物體間發(fā)生熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的條件是（

）。A.不能接觸B.必須接觸C.接不接觸都行4.秋季的最后一個節(jié)氣是（

）。A.立秋B.秋分C.霜降5.對于火山噴發(fā)，說法不正確的是（

）。A.掩埋城市和鄉(xiāng)村B.污染空氣C.危害較小6.綠燈亮了，學(xué)生過馬路，(

)。A.綠燈亮是反應(yīng)B.過馬路是反應(yīng)C.過馬路是刺激7.神經(jīng)系統(tǒng)中，負責(zé)傳達簡單命令，并把感官的信息傳遞給大腦的是(

)。A.脊髓B.小腦C.周圍神經(jīng)8.衣服掛在通風(fēng)的地方干得快，這是因為(

)。A.蒸發(fā)面積大蒸發(fā)快B.溫度高蒸發(fā)快C.通風(fēng)有助于加快蒸發(fā)9.(多選)下列主要用到熱對流的是（

）。提示：請選出兩個正確選項。A.燒水B.炒栗子C.走馬燈轉(zhuǎn)動D.爐子旁取暖10.北方居民住宅的外墻都會加一層保溫板，這是因為（

）。A.保溫板吸熱能力好B.保溫板自身能發(fā)熱C.保溫板是熱的不良導(dǎo)體二.填空題(共10題，共38分)1.成人腦的質(zhì)量約為(

)克，其中大腦的質(zhì)量約占人腦質(zhì)量的(

)％。2.用三棱鏡可以將（

）光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。3.人體不同部位的(

)是不一樣的，而人體不同部位的反應(yīng)也(

)。4.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型的三個圈層，從外到內(nèi)依次是（

）、（

）、（

）。5.（

）和（

）都是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害。6.地殼主要由巖漿巖、（

）、（

）三大類巖石構(gòu)成。7.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們飄浮在低空就是（

）。8.當(dāng)光線照射到鏡子的表面后，鏡面會把光線折返回去，這種現(xiàn)象叫作（

）。物體表面越光滑，反射效果（

）。9.(

)主要包括智能模擬、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)系統(tǒng)。10.腦是我們的身體里的（

）。（

）和（

）是身體的控制中心。三.判斷題(共10題，共20分)1.生活中用電磁爐燒水就是熱輻射的作用。（

）2.煮面條，主要是利用了熱傳導(dǎo)的傳熱方式煮熟的。（

）3.電飯鍋是食物加熱工具，所以用的都是熱的良導(dǎo)體材料。（

）4.烈日下操場上的單杠會變熱，是因為太陽通過熱輻射把熱傳給了單杠。（

）5.太陽、月亮、閃電等都是光源。（

）6.在烈日下操場的單杠會熱的發(fā)燙，是因為發(fā)生了熱對流。（

）7.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。（

）8.地球上的水一直處于動態(tài)平衡中。（

）9.烙餅時，火的熱傳遞給鍋面，餅與鍋面接觸，熱傳遞給餅，餅受熱變熟了。（

）10.冬天手冷時，我們用力搓一搓手，就會感覺暖和了，這是因為兩只手互相摩擦產(chǎn)生了熱的緣故。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列自然景觀的形成與哪些自然力量有關(guān)，用線把他們連起來。①沙洲的形成

A．風(fēng)沙作用

②鐘乳石的形成

B．水結(jié)冰膨脹擠壓作用③蘑菇巖的形成

C．水的溶蝕作用④冬天的巖石破碎

D．水流沖刷作用五.簡答題(共6題，共24分)1.天空中年年降水，為什么總也降不完呢？2.時不時的雨總會從天而至，那天上的水有沒有降完的時候，為什么？3.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮，你能在自己的校園里找一找哪些是生物，哪些是非生物嗎？請把你找到的寫下來（生物寫2個，非生物寫2個）答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶4.根據(jù)你所學(xué)知識，請簡要說說水在自然界是怎樣循環(huán)的？5.冬天天氣特別寒冷時，我們會適當(dāng)增加衣物，那么為什么多穿衣服身體會覺得熱起來了嗎？請解釋原因。6.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？六.綜合題(共3題，共37分)1.下雪后鶴鶴同學(xué)發(fā)現(xiàn)工人們會在道路積雪上撒鹽。咨詢老師后她知道了：水的凝固點是零度，加入鹽凝固點降低為零下十度左右。加鹽后雪會融化吸收熱量，讓周圍的溫度降低。她想利用這個原理進行露和霜形成的模擬實驗。她準(zhǔn)備了下面的實驗材料：濕毛巾、冷凍的半瓶冰水、溫度計、鹽、勺子等等。1．她取出冷凍的半瓶冰水放到桌子上，用溫度計測量。過一段時間發(fā)現(xiàn)瓶子外面有水珠出現(xiàn)，這模擬了自然界中_______的形成。2．如果想讓水珠出現(xiàn)的更快、更多，你會建議她怎么做？3．鶴鶴想要進一步模擬霜的形成，你認為該如何做？2.熱傳遞實驗。為了研究熱是怎樣傳遞的，小明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，然后用酒精燈給鐵絲的一端加熱（如圖）。1．在加熱鐵絲的過程中，圖中所示的四根火柴的掉落順序是_______→_______→_______→_______。2．分析該實驗，可以得出結(jié)論：熱總是從_____________的地方傳到_____________的地方。3．在加熱鐵絲的過程中，兩個鐵架臺之間的這段鐵絲的長度____________。（填“變短”“變長”或“不變”）4．如果把圖中的鐵絲換成同樣粗細的銅絲，其他條件保持不變，火柴掉落的情況是（

）。A．火柴掉落的順序會發(fā)生改變B．火柴掉落的時間會發(fā)生改變C．火柴掉落的時間和順序都會發(fā)生改變3.探究不同材料傳熱的快慢。問題：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料，哪種傳熱最快哪種傳熱最慢？實驗設(shè)計：①用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子，珠子與材料棒遠端的距離須一致。②把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。③觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。1．根據(jù)以上實驗可觀察到的現(xiàn)象是：珠子會逐漸脫落且脫落的先后順序依次是_______、_______、_______、_______、_______。2．實驗結(jié)論：熱在不同材料中的傳熱快慢是_______的。一般來說，熱在金屬材料比在非金屬材料中的傳熱速度_______。3．高壓鍋的鍋體是鋼制的，是因為（

）。A．采用鋼制的比較美觀B．鋼是熱的良導(dǎo)體，傳熱快C．鋼比較廉價，采用鋼制的可以節(jié)約成本參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.AC10.C二.填空題1.1400；802.白3.皮膚敏感性；有快有慢4.地殼；地幔；地核5.火山噴發(fā)；地震6.沉積巖；變質(zhì)巖7.云8.光的反射；越好9.人工智能10.總指揮；腦；神經(jīng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.因為地球上的水一直處于動態(tài)平衡中。大氣中的水不斷得到補充，天空中有降水落下來，同時地球表面的水也在不間斷地蒸發(fā)到空中，補充大氣中的水汽，從而形成降水。2.沒有；江河湖海、地面上的水，被太陽曬熱，不斷地蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在空中受冷變成云，云變成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下，地下水又會匯集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán)。自然界中的水都在不停的循環(huán)當(dāng)中，降水僅僅是整個水循環(huán)中的一個環(huán)節(jié)，因此天上的水是降不完的。3.小鳥、螞蟻；石頭、課桌4.在太陽的輻射下，海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣，隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，這些云越積越厚，當(dāng)大氣托不住時就會掉下來，以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陸地的部分水在太陽輻射熱的作用下，又被蒸發(fā)變成水蒸氣，回到空中，完成水的循環(huán)。5.會覺得熱起來了；但是不是衣服給人熱量，是活人會散熱，衣服阻隔熱量散失，所以多穿衣服身體會覺得熱起來了。6.彩虹是因為陽光射到空中接