教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷及答案【易錯題】

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面不參與呼吸的器官是（

）。A.肺

B.胃

C.氣管2.宇航員在月球上通話，幫助傳播聲音的是（

）。A.空氣

B.地面

C.無線電波3.—呼一吸算（

）呼吸。A.兩次

B.一次

C.不確定4.要使小提琴發(fā)出的聲音變高，應(yīng)采取的辦法是（

）。A.調(diào)松琴弦

B.調(diào)緊琴弦

C.增加部分弦線的長度5.使用彈簧測力計時，下列操作錯誤的是（

）。A.讀數(shù)時，視線要相平于指針

B.用彈簧測力計測量較重物體的重力

C.使用彈簧測力計前應(yīng)該輕輕地拉掛鉤以防卡住6.下列食物中，（

）的主要營養(yǎng)成分是淀粉。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共30分)1.同一把小提琴上粗細不同的兩根琴弦，（

）的琴弦發(fā)出的聲音高，（

）的琴弦發(fā)出的聲音低。2.聲音可以在（

）、固體、（

）中傳播。3.氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的推力，這個力叫作（

）。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（

）運動的。

4.如下圖，擊打音叉，音叉發(fā)出了聲音。將擊打過的音叉輕輕觸及水面，你會看到水（

）（A.迅速上升B.濺起水花C.沒有變化），這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在（

）。當(dāng)用手用力捏住發(fā)聲的音叉兩端音叉將（

）發(fā)出聲音（填“會”或“不會”），因為音叉不再（

）。5.人的呼吸實際上是在進行著（

）交換，使（

）進入血液，同時排出（

）。6.在我們的周圍，聲音無處不在。我們的喉嚨有一個能發(fā)出聲音、控制自如的器官是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.水往低處流是因為受到重力的作用。（

）

2.摩擦力會阻止物體的運動，我們在生活中只能想方設(shè)法減小摩擦力。（

）

3.聲音的強弱可以用音高來描述。（

）4.樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。（

）5.肺活量小的人，吹響哨子的時間會比較長一些。（

）6.聲音的大小在科學(xué)上叫聲音的強弱，聲音的高低我們稱為音高。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.上四年級的小紅每次上到四樓教室都要氣喘吁吁，而且最近和同學(xué)比賽吹氣球覺得很費力氣還落后了，好強的她也很苦惱，假如你認識她，請你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧！順便把你的方法寫在下面的橫線上，與大家一起分享。2.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？六.材料題(共1題，共5分)1.小明和小剛用細棉線連接兩個紙杯做了個“土電話”。之后倆人相距5米，一端的小明輕聲講話，另一端的小剛也能聽得很清楚，為什么？在用“土電話”時，如果其中一人用手捏住棉線，另一個人就聽不到聲音了，為什么？七.綜合題(共4題，共32分)1.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂譜分析，需要準(zhǔn)備（

）根試管。1.小明準(zhǔn)備的試管必須（

）。A.長短粗細相同

B.長短相同粗細不同

C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米2.測量小明安靜狀態(tài)和運動狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)。比較安靜狀態(tài)和運動之后一分鐘的呼吸次數(shù)，我的發(fā)現(xiàn)？3.如圖，鼓面上放少量的碎紙屑。（1）如圖1，鼓槌沒有敲擊鼓面時，碎紙屑是（

）（“靜止”或“跳動”）的。（2）如圖2，鼓槌敲擊鼓面的時候，碎紙屑是（

）（“靜止”或“跳動”）的，鼓槌用力越小，碎紙屑跳躍的高度（

），鼓槌用力越大，碎紙屑跳躍的高度（

）。（3）這個實驗說明了聲音是由（

）產(chǎn)生的。4.請根據(jù)繪本《神奇校車—在人體中游覽》的節(jié)選回答問題。這里可真安靜呢，里里外外都在蠕動，不斷地把食物壓碎，并把它們攪拌成粘稠的液體（食糜）。校車也隨著食物翻來翻去，消化液還不斷噴到車窗上，現(xiàn)在我們算是知道漢堡進入肚子里的下場了。1.這段文字描寫的人體消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如圖所示，在一個塑料袋里裝上水和切碎的食物可以模擬該器官的作用。實驗時反復(fù)捏擠袋子，此時我們模擬的該器官特點是（

）。A.安靜

B.蠕動

C.很大3.實驗時，袋子里的水模擬的是這個器官中“會不斷噴到車窗上”的（

）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.B二.填空題1.細；粗2.氣體；液體3.相反；反沖力；反沖力

4.B；振動；不會；振動5.氣體；氧氣；二氧化碳6.聲帶三.判斷題1.√

2.×

3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.肺活量是人體發(fā)育健康的一個指標(biāo)。經(jīng)常鍛煉，可以使得我們的肺功能更加強大。2.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況。六.材料