部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含完整答案(必刷)_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含完整答案(必刷)_第2頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含完整答案(必刷)_第3頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含完整答案(必刷)_第4頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含完整答案(必刷)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.廢舊汽車輪胎屬于(

)。A.工業(yè)垃圾B.建筑垃圾C.生活垃圾2.(

)不是廣告“秘密招數(shù)”。A.從眾心理

B.真實(shí)可靠

C.名人代言

D.簡(jiǎn)單重復(fù)3.電視在我們生活中不能搶走我們的(

)。A.時(shí)間 B.與父母的交流 C.健康 D.與同伴的玩耍4.以下做法不違反班規(guī)的有(

)。A.今天是新老師上課,小東和李明在下面交頭接耳B.趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙,他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)C.小明做錯(cuò)了事,班長(zhǎng)要求他向全班同學(xué)認(rèn)錯(cuò)5.全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致(

)。①冰山融化②一部分地區(qū)干旱程度加?、酆F矫嫔仙?,沿海陸地面積縮?、苡行┑貐^(qū)冰雹、暴雨A.①②③④

B.①②③

C.①②6.塑料垃圾(白色污染)危害有哪些?(

)①嚴(yán)重影響我們的身體健康

②危害環(huán)境

③使土壤環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)

④若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理,將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染A.①②

B.①②③

C.①②③④二.填空題(共6題,共22分)1.我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,如果我們能(

),父母就可以(

)。

2.班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情,我們必須掌握制訂班規(guī)的(

)和(

)。3.不知不覺(jué)中,我們班已經(jīng)四歲了?讓我們一起對(duì)著過(guò)去的(

),回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些(

)或(

)的事。4.《中華人民共和國(guó)廣告法》第四條規(guī)定:廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容,不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的(

)負(fù)責(zé)。5.(

)讓“秀才不出門,便知天下事”這句話變成了現(xiàn)實(shí)。6.(

)導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常,加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害,進(jìn)而對(duì)(

)和人類造成一系列的影響和傷害。三.判斷題(共6題,共12分)1.麥?zhǔn)罩?,田田的爸爸點(diǎn)燃了自家的麥秸稈。(

)2.我雖然會(huì)做一些家務(wù)活,但在家里還是不愿做。

)3.垃圾及時(shí)填埋和焚燒就不會(huì)產(chǎn)生污染。

4.發(fā)現(xiàn)不合理的班規(guī),我就不執(zhí)行。

)5.星期天,我主動(dòng)幫助媽媽、爸爸打掃家里的衛(wèi)生。

6.有的同學(xué)不是故意違反班規(guī),可以不用按照違反班規(guī)處理。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.連一連。廢紙箱

其他垃圾

過(guò)期食品

過(guò)期藥品

可回收垃圾

煙蒂

保鮮膜

廚余垃圾

廢電池食物殘余

有害垃圾

易拉罐五.填表題(共1題,共4分)1.在我們的日常生活中,隨處可見垃圾,請(qǐng)你為下列垃圾分類(填序號(hào))。①樹葉

②果皮

③玻璃瓶

④塑料瓶

⑤紐扣電池

⑥易拉罐

⑦用過(guò)的衛(wèi)生紙

⑧過(guò)期藥品⑨廢報(bào)紙可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾(

)(

)(

)(

)六.簡(jiǎn)答題(共5題,共34分)1.在四年級(jí)主辦的“校園安全教育月”活動(dòng)中,需要各班共同合作,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份班級(jí)合作活動(dòng)方案。2.在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,強(qiáng)強(qiáng)只為自己班的運(yùn)動(dòng)員喝彩,這說(shuō)明強(qiáng)強(qiáng)?3.你經(jīng)常做的家務(wù)活是什么?介紹一下你是怎么做的?

4.怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)班徽?5.小宇在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友,有一天,網(wǎng)友提出要見面,小宇應(yīng)該怎么做呢?七.辨析題(共1題,共6分)1.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽中,四年級(jí)二班沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)故意在后面拉繩子,最后以微弱優(yōu)勢(shì)取得了冠軍。你對(duì)這件事有什么看法?八.材料題(共1題,共5分)1.2013年9月聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的報(bào)告中指出:觀測(cè)和研究證明,全球氣候在變暖。1880~2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1978~2012年北極海冰面積以每10年3.5%~4.1%的速度減少。2014年11月聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的報(bào)告指出:“溫室氣體”排放以及其他人為因素已成為自20世紀(jì)中期以來(lái)氣候變暖的主要原因。2016年“氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”昆古拉斯·斯特恩指出:如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”,那么到21世紀(jì)末,溫度上升幅度有可能超過(guò)4℃。氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常,加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害,進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。那么怎樣才能給地球降降溫呢?作為地球村的一員我們究競(jìng)可以怎樣從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢?請(qǐng)你試著談一談。九.綜合題(共1題,共5分)1.你是如何判斷廣告宣傳的真假?請(qǐng)你在贊成的事項(xiàng)前面畫上“√”不贊成的事項(xiàng)前面畫上“×”。

靠自己的感覺(jué)。

看產(chǎn)品名氣。

)看廣告,也要看產(chǎn)品本身。

聽聽別人的購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)。

)看廣告里是否有明星。

)參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.A6.C二.填空題1.做得更好;少為我操心

2.程序;方法

3.照片;有趣;難忘

4.真實(shí)性5.互聯(lián)網(wǎng)6.氣候變暖;環(huán)境三.判斷題1.×

2.×3.×

4.×5.√6.×四.連線題1.如圖;五.填表題1.③④⑥⑨;②;⑤⑧;①⑦六.簡(jiǎn)答題1.(符合題意即可)示例:在四年級(jí)主辦的“校園安全教育月”活動(dòng)中,所有班級(jí)齊心協(xié)力,由各個(gè)班的文學(xué)愛(ài)好者組成文稿小組,在老師的指導(dǎo)下撰寫“校園安全教育月”的宣傳標(biāo)語(yǔ)和安全教育《告家長(zhǎng)書》并為文藝匯演主持人撰寫主持人講稿,3班和5班成立宣傳小組,共同設(shè)計(jì)精彩的板報(bào),開展校園安全教育文藝匯演活動(dòng),演出小組的同學(xué)都是來(lái)自各個(gè)班的文藝愛(ài)好者,各班的電腦興趣小組為音樂(lè)小組提供技術(shù)支持,一起負(fù)責(zé)文藝匯演中的音樂(lè)的準(zhǔn)備和播放。2.強(qiáng)強(qiáng)沒(méi)有正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng),他應(yīng)該學(xué)會(huì)為他班喝彩。3.我經(jīng)常做的家務(wù)活是煮飯,媽媽下班晚,我到家后先把米掏干凈,放入電飯鍋中,插上電源,等待媽媽回家做菜。

4.①確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞;②選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色;③把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論