教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附參考答案（考試直接用）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.可以利用（

）來測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.2.測(cè)量紙帶上每一個(gè)小格的大小相同嗎？（

）A.不同

B.相同

C.不確定3.在用紙帶幫助測(cè)量時(shí)，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相連

C.一拃一拃要相連4.“拃”最早是（

）人發(fā)明的。A.美國(guó)

B.中國(guó)

C.英國(guó)5.測(cè)量誤差是指（

）。A.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

B.測(cè)量時(shí)發(fā)生誤差

C.測(cè)量工具損壞引起偏差

D.由測(cè)量方法錯(cuò)誤引起偏差6.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)二.填空題(共6題，共24分)1.想要直觀的比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測(cè)量。2.測(cè)量桌子高度時(shí)，我們可以借助（

）來測(cè)量。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測(cè)量。（任寫三個(gè)）4.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。5.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個(gè)）6.在用物體測(cè)量時(shí)，要注意（

）相連。三.判斷題(共6題，共12分)1.對(duì)比尺子，紙帶的優(yōu)點(diǎn)是測(cè)量結(jié)果更標(biāo)準(zhǔn)，缺點(diǎn)是更容易壞。（

）2.測(cè)量比比較更準(zhǔn)確。（

）3.我們身邊的很多物體都能成為測(cè)量的單位。（

）4.只用小立方體，就能測(cè)出小桶的邊緣長(zhǎng)度。（

）5.在做比較時(shí)要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）6.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺才能比較距離。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共16分)1.如下圖，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)五支筆，你能比較出它們的長(zhǎng)短嗎？按從短到長(zhǎng)的順序排一排吧。排序：（

）2.請(qǐng)你在圖中給紙蛙的跳遠(yuǎn)成績(jī)做出標(biāo)記。紙蛙跳了（

）格。每次跳躍后至少要測(cè)量（

）次。3.同學(xué)們?cè)谟眉垘y(cè)量桌子的高度，正確的測(cè)量順序是（

）。①剪下紙帶；②用紙帶測(cè)高度；③得出測(cè)量結(jié)果；④合作用拃測(cè)量參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.B5.A6.C二.填空題1.相同

2.紙帶

3.紙帶；棉線；小棒

4.卷尺；直尺；軟尺

5.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)

6.首尾三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√

6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.尺子比紙帶更