教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案（b卷）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.為了讓我們的身體健康成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成（

）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉

B.長時間看書

C.多吃漢堡2.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該每天（

）。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食3.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.4.圖中的小車會被（

）。這是磁鐵的（

）原理。A.吸引

B.推開

C.異極相吸

D.同極相斥5.我們可以用（

）來準(zhǔn)確測量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以6.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經(jīng)驗不包括（

）。A.注意力集中

B.認(rèn)真傾聽

C.快速動作二.填空題(共6題，共20分)1.感覺器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨使用），能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。2.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。3.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。4.我們在出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。5.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。三.判斷題(共6題，共12分)1.指甲剪短后不可以再生長。（

）2.陪媽媽去菜市場買菜時可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。（

）3.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。（

）4.大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤。（

）5.畢業(yè)時我們的身體信息一定和時間膠囊里預(yù)測的一致。（

）6.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡答題(共2題，共10分)1.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？2.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長的事實。六.綜合題(共4題，共24分)1.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.2.兩位同學(xué)正在做磁鐵實驗，觀察下圖，選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互（

）。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是（

）。A.同極相吸，異極相斥

B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引3.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？4.2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上（如圖），這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。（1）指南針是利用（

）的性質(zhì)制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?

（2）怎樣制作指南針。寫出步驟：

參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A；C

5.A6.B二.填空題1.綜合運(yùn)用2.10；125；343.龐大；瘦?。谎劬?.生長5.感覺器官6.10三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。2.（1）身高的不斷長高；（2）體重的增加

（3）手臂不斷增加

（4）各種能力不斷提高六.綜合題1.A；B；A2.B；A；B；B3.相