部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷及答案【典優(yōu)】

部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.你的朋友張力學會了吸煙，你怎么看待這件事情（

）。A.只要在家里吸煙就沒關系B.青少年吸煙、喝酒會促成不良交友，影響身體發(fā)育C.吸煙能忘記煩惱，結交新朋友，拉近與人的距離，產生靈感2.（

）不是中醫(yī)療法。A.針灸B.輸液C.推拿D.拔火罐3.下列說法正確的是（

）。A.班級中每個同學都是班級的主人B.班級選舉投票中對自己的選舉權利不屑一顧C.班委不需要為班級建設盡職盡責4.學習生活中當有不同看法時，我們要（

）。A.理性對待分歧

B.堅持自己的觀點

C.不考慮他人的觀點5.我國各民族在分布上（

），文化上（

），經濟上（

），情感上（

），形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的格局。A.兼收并蓄

B.交錯雜居

C.相互親近

D.相互依存6.身份證丟失，要及時到（

）掛失。A.銀行B.車站C.派出所D.郵局二.填空題(共6題，共24分)1.在遼闊美麗的國土上，共同生活著（

）個民族，組成了中華民族大家庭。

2.在遼闊美麗的國土上，共同生活著（

）個民族，組成了中華民族大家庭。其中，（

）族人口最多，其他55個民族因（

），習慣被稱為“（

）”。3.誠信既是一個人的立身（

），也是一個民族、國家的生存（

）?！笆挪涣ⅰ笔呛愎挪蛔兊娜松芾?。4.有不同看法時，只堅持自己的觀點，就容易產生（

）或（

）。5.召開班會前要推選會議主持人，主持人宣布會議（

）與（

）,提醒大家應該注意的事項和需要遵守的規(guī)則。6.自主選擇是我們的（

），也是成長過程中需要發(fā)展的能力。三.判斷題(共6題，共12分)1.小剛因為老師批評了他，就放棄了這次競選班委的活動。（

）2.古人用“東西南北盡黃山”的詩句來形容黃山的廣大。

（

）3.各民族的交流不利于民族之間的發(fā)展。（

）

4.都江堰是戰(zhàn)國時期詹天佑修建的大型水利工程。

（

）5.我們班的班委是由同學們投票選舉產生，我覺得很公平。

（

）6.學校開展的各種活動是我們校內課余生活的重要組成部分。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。蒙古族

三月街傣族

火把節(jié)彝族

那達慕白族

月亮節(jié)拉祜族

潑水節(jié)苗族

花山節(jié)五.填表題(共1題，共12分)1.中國科學院2016年發(fā)表了《中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》一書，推選出了古代科學發(fā)現與創(chuàng)造、技術發(fā)明、工程成就一些重要成就，請你列舉四個中國古代科技成就。領先世界的中國古代科技成就簡表六.簡答題(共5題，共24分)1.民主討論對班級和每個同學有哪些好處？

2.討論和決定班級事務需要堅持哪些原則？3.幫助青少年拒絕“煙、酒、毒”，你有什么方法？4.小敏遇到與別人觀點不一致的情況時，覺得自己的想法在別人眼中幼稚可笑，從不敢表達自己的真實想法。你會怎樣幫助她呢？5.我國有5個少數民族自治區(qū)，分別是哪里？七.辨析題(共1題，共5分)1.學習中王小雨發(fā)現同學分析問題的思路與自己不同，他又不理解別人的思路。在請教同學時，她遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1，這么簡單的問題你都沒弄懂？我的答案是對的，我沒時間給你講了，拿我的答案看吧。態(tài)度2，你的思路確實與我的不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我。你贊成哪個態(tài)度？假如王小雨向你請教，你是什么態(tài)度。八.材料題(共1題，共8分)1.材料分析。材料一：茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以馬幫為主要交通工具的民間國際商貿通道，是中國西南民族經濟文化交流的走廊。源于古代西南邊疆的茶馬互市（內地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數民族地區(qū)的馬互換）。除了促進經濟上的交流，還促進了各民族在文化上的不斷交融。材料二：五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華……（1）閱讀材料，說一說我國各民族的分布特點是什么？（2）談談“各民族誰也離不開誰”體現了怎樣的社會主義新型民族關系？九.綜合題(共2題，共15分)1.請閱讀下面的格言，回答問題。1.寬則得眾————（論語.陽貨）。2.君子賢而能榮罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。-----（荀子.非相）。問：1.請給出以上格言的大意？2.結合自己實際談談待人寬容的意義？2.圖中的橋叫什么名字？請你簡單介紹一下。

參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.B、A、D、C6.C二.填空題1.562.56；漢；人口數量相對較少；少數民族3.之本；之基4.矛盾；沖突5.主題；議程6.權利三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如下：六.簡答題1.民主討論可以集中各方面意見，達成共識，形成班級的共同行動方案；能為班級創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，能讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見，并且在這一過程中，我們也逐漸成長。

2.（1）討論和決定班級事務,需要堅持公平公正；（2）討論和決定班級事務,應該堅持公開透明；（3）討論和決定班級事務,應該堅持協(xié)商合作。3.①提高防范意識；

②遠離可能對我們產生危害的地方；③要學會拒絕和求助。4.我會對她說：“要克服這種擔憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法?！?.內蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)。七.辨析題1.贊成第二種態(tài)度，我會這樣做可以先讓王小雨講一講她自己的思路，看一看王小雨的思路有沒有問題？如果有，就指出他的思路中的問題，如果沒有，就給予肯定，然后再講一講自己的解題思路。八.材料題1.（1）大散居、小聚居、各民族相互交錯居住；（2）平等、團結、互助、和諧九.綜合題1.1.以上兩個格言，大意分別是待人寬容就會得到眾人的擁護。君子賢能而能包容無能的人，聰明而能包容愚昧的人，知識淵博而能包容孤陋寡聞的人，道德純潔而能包容品行駁雜的人。2.作為一名五年級小學生，要深刻認識到，寬容是仁愛之心的重要表現。古人強調要嚴于律己、寬以待人，認為做到這一點，人與人之間