教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案【培優(yōu)b卷】

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在一個(gè)圓形鐵球外面均勻包裹上一層冰，并用它做成擺錘。在冰慢慢融化的過程中，這個(gè)擺的速度(

)。A.越來越慢B.不變C.越來越快2.一個(gè)人的手被針扎了一下，大腦感覺到痛，但是手無法收回，可能是神經(jīng)傳導(dǎo)過程中（

）出現(xiàn)了問題。A.傳入神經(jīng)B.傳出神經(jīng)C.神經(jīng)中樞3.下列現(xiàn)象利用的原理和潛望鏡所用原理不同的是(

）。A.科技館小劇場(chǎng)上演的皮影戲B.人類在月球上安裝光學(xué)反射器用于測(cè)量地月距離C.鵬鵬在水洼中看到自己的倒影4.主管身體一切活動(dòng)的總指揮是（

）。A.心臟B.眼睛C.神經(jīng)D.大腦5.下列說法錯(cuò)誤的是(

)。A.太陽發(fā)出的光非常強(qiáng)烈，我們不能用肉眼直接去看B.燈光是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾墓庠碈.如果沒有光，我們將生活在黑暗里，什么都看不到6.長期的壓力會(huì)損害身體健康，可能讓我們感覺頭疼、胃疼、睡不好覺。下列緩解壓力方法不科學(xué)的是(

)。A.約朋友一起去郊游B.和家人說說心里話C.暴飲暴食，大吃一頓二.填空題(共6題，共22分)1.在制作鐘擺的任務(wù)中，老師要求制作的鐘擺1分鐘擺動(dòng)60次。麗麗制作的鐘擺1分鐘擺動(dòng)54次，她需要擺繩的長度(

)；明明制作的鐘擺1分鐘擺動(dòng)65次，他需要擺繩的長度(

)。（均填“增長”或“減短”）2.心臟在不停地（

）與（

），（

）把血液從心臟擠壓到全身，（

）血液又回到心臟。3.大腦的作用是（

）。4.小科和小雅做猜數(shù)游戲，小雅在紙上寫下一個(gè)整數(shù)，這個(gè)整數(shù)在1～99之間。小科猜一個(gè)數(shù)字，小雅回答“是”或“不是”，并告訴小科猜的數(shù)字和答案的大小關(guān)系。小科至少問(

)次，定可以猜出小雅寫下的數(shù)字是多少。5.光是以(

)傳播的，在傳播中會(huì)遇到阻礙。6.（

）是人體的“司令部”。它對(duì)人體的管理是一種交叉的關(guān)系，即左腦支配（

）側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.科學(xué)家在考察河流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在河流的中游河床上能找到大大小小的卵石，而在河流下游的河床上堆滿的都是細(xì)沙。（

）

2.沒有病就算是身體健康。（

）3.一分鐘能做的事情很多，所以要珍惜時(shí)間。(

)4.心臟無時(shí)無刻不在工作，但是它會(huì)在兩次跳動(dòng)的間隙進(jìn)行休息，所以它是不會(huì)疲勞的。（

）5.肢體的動(dòng)作都是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉共同參與完成的。（

）6.光從空氣中斜射入水中，光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.將下列鐘表與其計(jì)時(shí)原理用線連接起來。五.簡答題(共2題，共9分)1.風(fēng)是怎樣改變地球表面的？請(qǐng)寫一寫你的看法。

2.當(dāng)你感到憤怒的時(shí)候，你會(huì)怎樣做？六.綜合題(共4題，共34分)1.下面是關(guān)于高原、平原、山地、盆地四種地貌特征的描述，結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，回答相關(guān)問題。A．海拔較高，地形開闊，周邊以明顯徒坡為界。B．四周地勢(shì)較高，中間低平。C．地貌寬廣平坦、起伏很小。D．蜿蜒起伏，層巒疊嶂。

（1）關(guān)于高原．我知道的典型代表是________，高原的地貌特征是(

)。（填序號(hào)）

（2）關(guān)于平原，我知道的典型代表是________，平原的地貌特征是(

)。（填序號(hào)）

（3）關(guān)于山地，我知道的典型代表是________，山地的地貌特征是(

)。（填序號(hào)）

（4）關(guān)于盆地，我知道的典型代表是________，盆地的地貌特征是(

)。（填序號(hào)）2.下面是小剛同學(xué)做“探究光的傳播規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，回答相關(guān)問題。圖1

圖21.在圖1中，將手電筒的光從第－張卡紙的小孔中射入，最終（

）[填“能”或“不能”]在紙屏上形成光斑；在圖2中，將手電筒的光從第一張卡紙的小孔中射入，最終（

）[填“能”或“不能”]在紙屏上形成光斑。2.根據(jù)兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：（

）。3.在圖2中，移動(dòng)第（

）張卡紙可以得到與圖1相同的實(shí)驗(yàn)效果。3.下面是某科學(xué)興趣小組研究“擺繩長短對(duì)擺動(dòng)速度的影響”的實(shí)驗(yàn)記錄表。擺繩長度（厘米）102030405060平均擺動(dòng)速度（次/分）906550454035數(shù)據(jù)分析：（1）上面實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是________________。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)__________________。4.閱讀請(qǐng)回答問題：周末，伴著冬日的陽光，小明同學(xué)穿著深色的外套，背著背包和媽媽去郊游。先到江邊盡情游玩，開心極了。回來的路邊有個(gè)健身廣場(chǎng)，好多健身器材，真是流連忘返。（1）小明冬日里穿著深色的外套有什么好處？（2）小明和媽媽在江邊發(fā)現(xiàn)沙灘上的石子都很光滑，請(qǐng)你解釋。（3）使用健身器材鍛煉身體，對(duì)我們的肌肉和骨骼有什么好處？參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.D5.B6.C二.填空題1.增長；減短2.收縮；舒張；收縮；舒張3.指揮、協(xié)調(diào)身體的各項(xiàng)工作4.75.直線6.腦；右三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.風(fēng)的力量把大塊巖石破碎后形成的細(xì)小的沙、土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘；被帶走的沙子在風(fēng)的速度減小時(shí)沉積下來，日積月累，形成了沙漠。

2.停止在說的話和在做的事，確保不會(huì)說出讓自己后悔的話或做出讓自己后悔的事。嘗試做幾次深呼吸，讓自己平靜下來。思考如何反應(yīng)，想好了再行動(dòng)。六.綜合題1.

青藏高原

A

長江中下游平