體育與健康人教版六年級上冊-籃球雙手胸前傳接球教案

胸前傳接球(一)教學目標:。及運動興趣；從而使雙手胸前傳接球、雙手胸前投準技術(shù)學的更快更好，的精神品質(zhì)，增強集(二)教材分析:正因為籃球運動的種種好處以及這一水平段內(nèi)的學生對籃球運動萌(三)學情分析:(五)教學手段、方法球課時預(yù)計練習密1籃球：持球、熟悉脛的交接腹背的交雙手體前通過持球、熟悉學生能描述熟悉球性、持球方法的感受，知道熟悉球性、持球的練習方法；運用練習方法不斷熟悉球性，提高課堂教學的實效性。運用籃球游戲提高學習興趣。發(fā)展學生的持球能力及協(xié)調(diào)性。能熟悉籃球場的教學環(huán)境、了解籃球場地設(shè)置和教預(yù)計心率：練習密度：2種運球方式復(fù)習鞏固【動作低運球手運球游戲通過籃球原地運球基本功教學，學生能說出原地運球的各種技術(shù)動作名稱、練習方法，初步掌握和運用幾種方法進行練習。提高原地運球的基本技術(shù)。培養(yǎng)學生不怕困難的意志品質(zhì)和勇于展示自我的良好學習1、原地左(右)2、原地左(右)3、體前變向運提高學生果斷預(yù)計心率：3球。(收、1，學生主動探究傳接球的多2.體會最快的雙手胸前傳接預(yù)計心率：雙手胸前傳接球技教學及練習→胸前直傳、反彈球練習→趣味運球比快課課練→抖培養(yǎng)學生間的默契，在集體練習中的傳接球配合意識和團隊精神采用中點標準盤的方式提醒學生落點應(yīng)靠4.接力賽鞏固學生運球的同時提高學生的4準通過籃球雙手胸前投準教學，初步掌握動作技術(shù)，體會其動作要領(lǐng)，了解投準用力順培養(yǎng)學生在投準球擊墻上不同臂均衡用力。2、二人一組持球進行模仿練3、教師講解動預(yù)計心率：51，傳球時2，學生傳通過兩大內(nèi)容的步掌握籃球的傳高課堂教學質(zhì)量。預(yù)計心率：球--直傳、反彈球技術(shù)1.認知目標：能說出雙手胸前傳球的動作要領(lǐng)，知道如何有效發(fā)力。2.技能目標：通過練習，100﹪的學生在積極參與其中,90%的學生能夠自主完成雙手胸前傳球。意識段容分規(guī)場2分操(運動仿跟隨老師口令3.特別加強手5分游戲 (一)老1、課后教師口令下完成各項運球活學生破膽練1，教師講解2，拋接球游XXOOXXOOXXOOXXOOXXOOXXOO◎標準個球(自拋拋-----接拋-----擊掌---接拋---兩3、技能(1)兩(2)傳4、默契時找找哪種傳：回憶哪種傳兩人一組積極體會并相互提醒傳接球的技如何躲開同伴積極體會注意積極體會反彈反彈球傳球落地點過中線標再次體會動作要領(lǐng)并同學間3，兩人一組 (1)采用各(5)組織學XXXXXXX◎XXXOOXXOOXXOOXXOOXXOO練練有著不怕苦球接力要求,分在教師的帶領(lǐng)下做拍拍操放課后任務(wù)牢記場5度會各種運球技術(shù)熟悉球性，在讓學生自主體會傳3、讓學生嘗試性練習，教師巡回指導，對出現(xiàn)的錯誤動作糾正并進4、集中，讓學生示范，