古詩(shī)詞誦讀+《念奴嬌+過(guò)洞庭》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

念奴嬌·過(guò)洞庭張孝祥

教學(xué)目標(biāo)

1、知人論世，了解詩(shī)詞大意2、從情景關(guān)系的角度，賞析本詞課堂導(dǎo)入“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！边@是孟浩然眼里的洞庭湖。有一個(gè)詞人筆下的洞庭湖極具魅力，以致讓評(píng)論者發(fā)出“讀張安國(guó)詞，熱腸郁思，想見(jiàn)其為人”的感慨。今天，我們一起走進(jìn)南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人的名作《念奴嬌·過(guò)洞庭》作者簡(jiǎn)介

張孝祥（1132—1170），字安國(guó)，號(hào)于湖居士，歷陽(yáng)烏江（今安徽和縣東北）人。南宋著名詞人，書(shū)法家。生于明州鄞縣（今浙江寧波）。父親張祁，任直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)判官。少年時(shí)全家遷居蕪湖。紹興二十四年（1154）廷試，高宗親擢為進(jìn)士第一。授承事郎，鎮(zhèn)東軍節(jié)度判官。由于上書(shū)為岳飛辯冤，為當(dāng)時(shí)權(quán)相秦檜所忌，誣陷其父張祁有反謀，并將其父下獄。次年秦檜死，授秘書(shū)省正字。歷任中書(shū)舍人、直學(xué)士院、兼都督府參贊軍事等職。①“不拼爺爺”的狀元郎張孝祥自小聰敏，讀書(shū)過(guò)目不忘，下筆頃刻數(shù)千言。剛十六歲，就考了鄉(xiāng)試第一名。紹興二十四年(1154年)他參加會(huì)試，不巧的是，正與權(quán)相秦檜的孫子秦塤，同時(shí)應(yīng)試。殿試后，考官本來(lái)迎合秦檜之意，定秦塤為狀元，張孝祥列第二。宋高宗親自閱卷，見(jiàn)秦塤所作策論，大多是秦檜之語(yǔ)，于是將張孝祥定為狀元（當(dāng)年與他一同在榜單上的還有范成大、楊萬(wàn)里等人），將秦塤定為第三名。②南宋詞壇地位：上承蘇軾，下啟辛棄疾，是南宋詞壇豪放派的代表人物之一；③其詞早期多清麗婉約之作，南渡后轉(zhuǎn)為慷慨悲涼，多抒發(fā)愛(ài)國(guó)思想，激昂奔放；

公元1160年，張孝祥遭讒蒙冤罷官，從桂林北歸途經(jīng)洞庭湖，見(jiàn)平湖秋月，即景生情，故作《念奴嬌·過(guò)洞庭》。創(chuàng)作背景一讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏情感。念奴嬌·過(guò)洞庭張孝祥洞庭\青草，近\中秋，更無(wú)\一點(diǎn)\風(fēng)色。玉鑒jiàn\瓊qiónɡ田\三萬(wàn)頃qǐnɡ，著zhuó我\扁舟\一葉。素月\分輝，明河\共影，表里\俱\澄chénɡ澈。悠然\心會(huì)，妙處\難與\君說(shuō)。

應(yīng)念\嶺海\經(jīng)年，孤光\自照，肝肺\皆\冰雪。短發(fā)\蕭騷\襟袖\冷，穩(wěn)泛\滄浪\空闊。盡挹yì\西江，細(xì)斟\北斗，萬(wàn)象\為\賓客?？巯蟎獨(dú)嘯，不知\今夕\何夕。洞庭湖與青草湖相連，浩瀚無(wú)垠，在這個(gè)中秋將至的時(shí)候，沒(méi)有一絲風(fēng)過(guò)的痕跡。是玉的世界，還是瓊的原野？三萬(wàn)頃明鏡般的湖水，載著我一葉細(xì)小的扁舟。皎潔的明月和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。體會(huì)著萬(wàn)物的空明，卻不知如何道出，與君分享。感懷這一輪孤光自照的明月啊，多少年徘徊于嶺海之間，胸襟仍像冰雪一樣透明。而此刻的我，正披著蕭瑟幽冷的須發(fā)和衣袂，平靜的泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。讓我捧盡西江清澈的江水，細(xì)細(xì)的斟在北斗星做成的酒勺中，請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)象統(tǒng)統(tǒng)來(lái)做我的賓客，我盡情的拍打著我的船舷，獨(dú)自的放聲高歌啊，怎能記得此時(shí)是何年！再讀詩(shī)歌，了解大意整體感知：上片——寫(xiě)洞庭湖月下的景色，突出湖面澄澈。下片——著重抒情，寫(xiě)自己內(nèi)心的澄澈。1.“洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色”一句交代了什么內(nèi)容？“洞庭青草”點(diǎn)明地點(diǎn)，照應(yīng)題目“過(guò)洞庭”；“近中秋”點(diǎn)明時(shí)間“無(wú)風(fēng)”點(diǎn)明天氣——營(yíng)造了天高氣爽，風(fēng)平浪靜，玉宇澄清的環(huán)境氛圍。引出下面對(duì)湖面的描寫(xiě)。熟讀賞析2、湖水特點(diǎn)怎樣？用了什么手法？玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。湖水明凈光潔；使用了比喻、夸張、對(duì)比手法；一大一小的對(duì)比中，展示出洞庭的浩淼和開(kāi)闊，也襯托出詞人豪邁的氣概。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。——李白誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓?！獜埲籼撚缿浗w白發(fā)，欲回天地入扁舟。——李商隱在中國(guó)文學(xué)史上，“扁舟”一詞除了有羈旅行役的內(nèi)涵，在古詩(shī)文中也有著隱逸江湖，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的暗指。這三句融情于景，情景交融，既是寫(xiě)月夜洞庭的景色，也是詞人心跡的寫(xiě)照。作者用“表里俱澄澈”的美景來(lái)整體表現(xiàn)自己“肝膽皆冰雪”的品質(zhì)，其高潔人格、高尚氣節(jié)、高遠(yuǎn)胸襟完全融入月夜洞庭水天一色、皎潔清朗、通體透明的藝術(shù)境界之中，一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)、超塵脫俗的形象躍然紙上?！八卦路州x，明河共影，表里俱澄澈”堪稱(chēng)千古名句，請(qǐng)具體分析這幾句在表達(dá)上的妙處。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)?？吹竭@樣的靜中有動(dòng)的洞庭秋夜圖，內(nèi)心悠游自在，物我合一，這其中的妙處實(shí)在難以與你訴說(shuō)明白。妙處既是洞庭秋夜的自然之美，也是詞人的心靈之美。難說(shuō)，既是無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)，也是君難懂。應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。

賞析：“肝肺皆冰雪”與上闋的“表里俱澄澈”互為呼應(yīng)，表明詞人胸襟坦白，如同冰雪一樣晶瑩，這也是詞人高潔人格的象征。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。短發(fā)蕭騷，是指外貌，也是指作者年華蹉跎，不能建功立業(yè)的蕭瑟心境。穩(wěn)泛滄浪空闊，也是指自己歷經(jīng)滄桑，而不改初衷，內(nèi)心坦蕩，光明磊落，盡享湖湘勝景的寧?kù)o。為下面了埋下了伏筆?，F(xiàn)實(shí)中自己雖遭貶，變得蕭條冷落，但自己的心神無(wú)一絲動(dòng)搖，仍沉穩(wěn)地泛舟洞庭，顯得灑脫、豪邁。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客?！氨M”和“細(xì)”字把詞人的豪放與從容不迫描寫(xiě)得淋漓盡致。詞人心胸博大，精神似與宇宙相通，物我兩忘，天人合一，多么美妙的境界。汲盡西江之水以為酒，拿北斗星當(dāng)酒器慢慢斟酒來(lái)喝，請(qǐng)?zhí)斓亻g萬(wàn)物作賓客，陪我縱情豪飲這是何等的自信與豪邁！扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕。詞人面對(duì)純潔的美景，沒(méi)有了功名富貴、榮辱得失，盡情地沉醉于此，精神得到凈化和保持。敲打著船舷，獨(dú)自放聲嘯唱，不僅在藝術(shù)上為整幅畫(huà)面增添了余音繞梁的聲音之美，更成功地將此前的景物、心境描繪都?xì)w于“不知今夕何夕”的清風(fēng)朗月之懷?！安恢裣蜗Α焙魬?yīng)了前面的“近中秋”。結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要概括這首詞中詞人的形象特點(diǎn)。人格高尚，光明磊落，心無(wú)纖塵，如月下的大江表里澄澈。胸懷坦蕩，忠肝義膽，如同晶瑩的冰雪。境界高遠(yuǎn)，氣魄豪邁，身處逆境而從容沉穩(wěn)，身心與博大的宇宙融為一體。結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要概括詩(shī)人的思想感情。①對(duì)洞庭湖景色的喜愛(ài)；②為官高潔卻被讒落職的怨憤；③超然物外、不戀官場(chǎng)的曠達(dá)。課堂小結(jié)本詞是詞人月夜泛舟洞庭時(shí)即景抒懷之作。上片描寫(xiě)廣闊清靜、上下澄明的湖