2024云南國土資源職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024云南國土資源職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養(yǎng)學生問題意識B.引導(dǎo)學生研究學習C.確保學生主體地位D.增強學生參與意識【答案】：C2.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.合理評價C.自我激勵D.悅納自己【答案】：A3.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.道德責任關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.教學工作關(guān)系【答案】：D4.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A5.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.實踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.嚴以律己，以誠待人D.凡是不要先出頭【答案】：A7.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學效能感D.教師的教學監(jiān)控能力【答案】：C8.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：A9.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教師威信C.教育信念D.責任感【答案】：B10.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應(yīng)用者角色B.服務(wù)者角色C.研究者角色D.教學者角色【答案】：D11.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點B.追求偉大,為己為人C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導(dǎo)師,對學生的政治方向進行引導(dǎo)D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：B12.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.半個月C.一個月D.8天【答案】：C13.關(guān)于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標B.掌握目標者旨在顯示自己強于他人C.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現(xiàn)目標D.表現(xiàn)目標者旨在提高自我能力【答案】：A14.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.退縮生涯B.更新生涯C.專家生涯D.預(yù)備生涯【答案】：A15.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔責任（）A.林某自己負責B.以上各方均不負C.學校負責D.林某的父母或其他監(jiān)護人負責【答案】：C16.在“犯錯誤效應(yīng)”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯誤的人B.能力平庸而未犯錯誤的人C.能力平庸而犯錯誤的人D.能力非凡而犯錯誤的人【答案】：D17.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.后天B.狼奶C.遺傳D.先天【答案】：A18.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：D19.人格的特征不包括（）。A.功能性B.穩(wěn)定性C.多變性D.獨特性【答案】：C20."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.形象思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.直覺思維【答案】：B21.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.感覺B.注意C.思維D.記憶【答案】：B22.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D23.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學位授予權(quán)的主考學校申請（）。A.畢業(yè)證書B.學士學位C.直博D.考研【答案】：B24.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.創(chuàng)造性思維D.智力【答案】：C25.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.以上都是C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：B26.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.戴爾C.波斯納D.羅森塔爾【答案】：C27.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.廉潔C.守法D.愛國【答案】：D28.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學生才藝表現(xiàn)B.學生身體素質(zhì)C.學生品德素質(zhì)D.學生綜合素質(zhì)【答案】：D29.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.經(jīng)師C.人師D.高師【答案】：C30.高等學校的中心工作是（）。A.教學B.就業(yè)C.德育D.社會實踐【答案】：A31.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.教師有指導(dǎo)家庭教育的責任B.以上都是C.家長有共同參與學校教育的權(quán)利D.家長有依法支持學校教育正常開展的義務(wù)【答案】：B32.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.人際關(guān)系和諧發(fā)展C.內(nèi)部心理和諧發(fā)展D.身心和諧發(fā)展【答案】：D33.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》B.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》D.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》【答案】：A34.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.質(zhì)性研究D.發(fā)展研究【答案】：B35.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.個性B.能力C.品格D.性格【答案】：D二、多選題36.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.人際關(guān)系B.人生態(tài)度C.戀愛關(guān)系D.學校教育【答案】：AD37.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應(yīng)該做到（）A.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.在教新知識之前先復(fù)習或回憶有關(guān)的舊知識【答案】：ABCD38.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能B.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才C.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)D.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格【答案】：ABCD39.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費軟件D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：ABD40.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.良好的職業(yè)道德C.較好的工作技能D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：BD41.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)B.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神D.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強【答案】：ABCD42.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.科學地進行比較B.提供豐富的變式C.運用正例和反例D.啟發(fā)學生自覺概括【答案】：ABCD43.中世紀大學的重要特征包括（）。A.大學自治B.學術(shù)自由C.專業(yè)性和學術(shù)性D.科研性和服務(wù)性【答案】：ABC44.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.角色的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.參與社會公共事務(wù)的能力【答案】：ABCD45.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.以需要為中介C.與認識過程無關(guān)D.是一種主觀感受【答案】：ABD46.高等學校社會服務(wù)的特點有（）。A.專業(yè)性B.合作性C.實體化D.直接性E.學術(shù)性【答案】：ABCD47.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B.良心與自身利益的關(guān)系C.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系【答案】：ABCD48.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.行業(yè)性和多樣性B.普遍性、職業(yè)性C.繼承性和相對穩(wěn)定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD49.堅持群眾路線，就要（）。A.有尊重群眾的首創(chuàng)精神B.問政于民、問需于民、問計于民C.深入調(diào)查研究D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC50.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD51.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.輻射性B.獨特性C.超前性D.累積性【答案】：ABD52.根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.高等?？茖W校B.私立高校C.學院D.大學【答案】：ACD53.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課