【部編版】六年級(jí)語文下冊(cè)第13課《董存瑞舍身炸暗堡》精美課件

董存瑞舍身炸暗堡13*忠于革命勇于犧牲

董存瑞1945年參加八路軍，1948年5月26日在解放隆化的戰(zhàn)斗中，用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。當(dāng)時(shí)他只有19歲。1.讀讀記記“震撼、懇切、嘹亮、驚天動(dòng)地”等詞語。（重點(diǎn)）2.默讀課文，按事情發(fā)展的順序給課文分段，概括段意，歸納課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過，學(xué)習(xí)他為了人民的解放事業(yè)，不惜流血犧牲的精神。（難點(diǎn)）聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀戰(zhàn)壕凹地嘹亮堅(jiān)毅狡猾迸射眺望匍匐狡壕迸匐凹嘹匍毅眺挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例多音字背（背負(fù)）（背影）

·郅順義背（）起兩兜手榴彈，同時(shí)躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。

她的后背

上背

著一個(gè)紅色的書包。剛毅≈堅(jiān)毅

?懦弱他的眼睛里閃爍著堅(jiān)毅的目光。他的眼睛里閃爍著剛毅的目光。有時(shí)，忍讓不是懦弱，而是為了更好的進(jìn)取。堅(jiān)毅剛毅懦弱?一起讀一讀近

反義詞眺望：向遠(yuǎn)處看。迸射：放射，噴射。匍匐：在地上爬行。懇切：誠(chéng)懇而殷切。詞語解釋地動(dòng)山搖：山和地都在動(dòng)搖。形容氣勢(shì)猛烈。

讀完后，說說課文講述了一件什么事情？探究讀根據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：

默讀時(shí)要集中注意力，快速閱讀，了解課文內(nèi)容，試著體會(huì)文章的思想感情。默讀指導(dǎo)讀完后，說說課文講述了一件什么事情？

課文記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸暗堡的事跡，贊揚(yáng)了董存瑞大無畏的革命精神。

讀課文第一自然段，說一說戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)軍時(shí)遇到了什么事。

戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出幾條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。比喻聲勢(shì)大、速度快。

默讀課文第一、二自然段，分析說明董存瑞為什么要炸掉暗堡?

從一座橋上，突然噴出幾條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路?？此撇黄鹧鄣臉?，卻有著隱蔽的暗堡和兇猛的火力。對(duì)我軍構(gòu)成威脅。防不勝防

沖鋒的部隊(duì)被壓在一個(gè)小土坡下面，抬不起頭。沖在最前面的一個(gè)戰(zhàn)士倒下了。如果不炸掉暗堡，會(huì)有更多的危險(xiǎn)。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏看到這種情況，更加堅(jiān)定了“我”一定要炸掉這個(gè)暗堡決心。為下文董存瑞堅(jiān)決請(qǐng)求炸暗堡做鋪墊。

董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！神態(tài)描寫動(dòng)作描寫﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏語言描寫

“堅(jiān)決地說”體現(xiàn)了董存瑞不怕艱難、不畏犧牲的精神。

董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時(shí)躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。一系列的動(dòng)作描寫，說明了兩個(gè)人動(dòng)作敏捷，配合默契。同時(shí)也體現(xiàn)了進(jìn)軍艱難的情況。

“躍出”、“躍進(jìn)”、“再躍進(jìn)”是三個(gè)基本相同的動(dòng)作，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谠卦囈幌?，蹲下向前跳起，再蹲下再跳起。想一想這個(gè)動(dòng)作說明了什么？

說明敵人的火力瘋狂，封鎖嚴(yán)密，董存瑞不得不隨時(shí)躲避敵人的子彈，這也表現(xiàn)了董存瑞機(jī)智勇敢，動(dòng)作敏捷，在敵人的火力封鎖中艱難地前進(jìn)。

敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點(diǎn)點(diǎn)塵土，四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾上好幾米。從這幾個(gè)詞中可以看出董存瑞每前進(jìn)一步都很艱難，很危險(xiǎn)。說明董存瑞既勇敢無畏又沉著機(jī)智。

敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。

說明敵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了董存瑞，子彈更密集了，在董存瑞面前，形成了一道火網(wǎng)。在這種情況下，董存瑞沒有退縮，他仍然沉著勇敢地尋找時(shí)機(jī)。

他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏說明受傷嚴(yán)重。這時(shí)，他離暗堡只有幾十米了。接下來他會(huì)怎樣面對(duì)這種危險(xiǎn)的情況？請(qǐng)接著往下讀。

他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。趁著騰起的黑煙，董存瑞猛沖到橋下。從“趁著騰起的黑煙”“猛沖到橋下”可以看出哪怕身負(fù)重傷，也會(huì)勇往直前。

董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。

如果是你面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么辦？接著往下讀，體會(huì)董存瑞大無畏的英雄氣概。他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。為什么說他像“巨人”一樣？請(qǐng)?jiān)诒径握页龃鸢浮?/p>

董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。動(dòng)作描寫，突出董存瑞不畏生死、堅(jiān)定不移。

導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。﹏﹏﹏﹏﹏﹏畫“﹏﹏”的詞語可以看出他毫不動(dòng)搖的決心、頑強(qiáng)不屈和無所畏懼的革命精神。

巨大的響聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧，沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。事件結(jié)果：炸掉了敵人的暗堡，消滅了全部敵人。最終取得勝利。說一說每一部分的內(nèi)容。起因：發(fā)現(xiàn)暗堡，我軍受阻。經(jīng)過：董存瑞請(qǐng)求炸暗堡。

董存瑞沖向暗堡。

董存瑞托起炸藥包炸掉暗堡。結(jié)果：解放隆化。本文贊揚(yáng)了董存瑞怎樣的精神？前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。

贊揚(yáng)了董存瑞英勇頑強(qiáng)、無所畏懼的革命精神。本文贊揚(yáng)了董存瑞怎樣的精神？

學(xué)完本課，你想對(duì)董存瑞說些什么？你還知道哪些英雄人物的故事呢？和大家交流一下。

課文記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸暗堡的動(dòng)人事跡，高度贊揚(yáng)了董存瑞為了人民的解放事業(yè)，的英雄氣概和的革命精神。忠于人民，忠于黨，壯烈犧牲大無畏董存瑞舍身炸暗堡沖向暗堡——身負(fù)重傷遇到暗堡——進(jìn)攻受阻請(qǐng)求炸堡——連長(zhǎng)批準(zhǔn)舍身炸堡——神態(tài)、言行解放隆化——紅旗飄揚(yáng)忠于革命勇于獻(xiàn)身

抗戰(zhàn)時(shí)期，生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的部隊(duì)偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。嘎子歷經(jīng)艱辛，找到部隊(duì)，當(dāng)上了一名小偵察員。

小兵張嘎

他配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)，表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。但嘎子畢竟還是一個(gè)活潑、淘氣的孩子，他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理，去堵胖墩家的煙囪。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人一支手槍，竟偷偷把槍藏進(jìn)了老鴉窩里，沒有上繳。

為攻打敵人崗樓，他奉命進(jìn)城偵察時(shí)被捕。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴉窩里的手槍主動(dòng)拿出來上繳。隊(duì)長(zhǎng)正式宣布把手槍發(fā)給他使用。董存瑞舍身炸暗堡引入新課為了民族解放和人民幸福，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上譜寫了壯烈的詩(shī)篇。董存瑞就是其中的一位，讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！字詞識(shí)讀舍舍身多音字shě校舍shè字詞識(shí)讀近義詞狡猾一堅(jiān)毅一嘹亮一眺望一反義詞狡猾一仇恨一光滑一昂首挺胸一狡詐堅(jiān)強(qiáng)響亮遠(yuǎn)眺忠厚友好粗糙垂頭喪氣狡猾：（形）陰險(xiǎn)奸詐，詭計(jì)多端。開辟：1.打開通路；創(chuàng)立。2.開拓發(fā)展；開墾。匍匐：1.爬著向前行進(jìn)。2.趴。封鎖：（動(dòng)）用強(qiáng)制力量使與外界隔絕。字詞識(shí)讀隱蔽：（動(dòng)）借旁的事物來遮掩。暗堡：隱蔽不露的地堡。狡詐聰明成功“狡猾”的近義詞是_____。狡詐下一個(gè)封鎖封閉成功

形容用強(qiáng)制力量與外界隔絕。封鎖下一個(gè)垂頭喪氣漫不經(jīng)心成功昂首挺胸的反義詞的是___________。垂頭喪氣下一個(gè)課文解讀快速瀏覽課文，思考課文是以怎樣的順序?qū)懽鞯模空ò当さ慕Y(jié)果()

怎樣炸暗堡（）

2-7

8

為什么炸暗堡（）

1

事件發(fā)展順序1948年5月25日，攻城的大炮震撼著整個(gè)隆化城，解放隆化的戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出幾條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。課文解讀認(rèn)真閱讀第1自然段，說說故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。地點(diǎn)時(shí)間……那座橋架在隆化中學(xué)墻外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側(cè)筑了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一座暗堡。沖鋒的部隊(duì)被壓在一個(gè)小土坡下面，抬不起頭。沖在最前面的一個(gè)戰(zhàn)士倒下了。課文解讀認(rèn)真閱讀第1自然段，說說故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。敵方以及我軍沖鋒的部隊(duì)人物：人物人物課文解讀……董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。董存瑞為什么沒有把炸藥包放在橋上？嘗試橋的特點(diǎn)嘗試失敗因?yàn)闀r(shí)間緊迫課文解讀這段話從哪些方面來刻畫董存瑞這個(gè)人物形象的？

在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖啊！”作者通過動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫，刻畫董存瑞的人物形象。請(qǐng)說說你從董存瑞身上感受到的精神品質(zhì)？課文解讀視死如歸英勇頑強(qiáng)熱愛祖國(guó)迎著敵人火力，勇敢、艱難前進(jìn)未能成功將炸藥包放置在河沿上董存瑞決定犧牲自己開辟道路課文解讀董存瑞舍身炸暗堡視死如歸熱愛祖國(guó)