嬰幼兒數(shù)與量認(rèn)知游戲設(shè)計(jì)與組織_第1頁(yè)
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嬰幼兒數(shù)與量游戲的設(shè)計(jì)與組織嬰幼兒數(shù)與量的發(fā)展嬰幼兒數(shù)與量游戲的主要內(nèi)容010203嬰幼兒數(shù)與量游戲的設(shè)計(jì)與組織目錄CONTENT01嬰幼兒數(shù)與量的發(fā)展數(shù)：表示事物的多少或事物的次序。量：表示事物存在的規(guī)模和發(fā)展的程度。嬰兒數(shù)概念的發(fā)展特點(diǎn)口頭數(shù)數(shù)按物點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)按群計(jì)數(shù)0-3歲嬰幼兒基本能達(dá)到口頭數(shù)數(shù)的階段，數(shù)量大多在10個(gè)以?xún)?nèi)?！俺獢?shù)”按物點(diǎn)數(shù)的動(dòng)作變化（一）0-1歲階段1歲內(nèi)嬰兒對(duì)數(shù)量差別是一種整體知覺(jué)，是籠統(tǒng)的感受多或少，而不是對(duì)具體的量的認(rèn)識(shí)。（二）1-2歲階段已具備分辨數(shù)量差別明顯的兩堆物體誰(shuí)多誰(shuí)少的能力。（三）2-3歲階段初步知道“1”和“許多”。嬰兒量的比較發(fā)展特點(diǎn)在嬰幼兒階段，可以教兒童利用身邊的自然物即非標(biāo)準(zhǔn)的工具來(lái)進(jìn)行自然測(cè)量。嬰兒（前）測(cè)量的發(fā)展特點(diǎn)02嬰幼兒數(shù)與量游戲的主要內(nèi)容嬰幼兒數(shù)與量游戲的內(nèi)容數(shù)量測(cè)量數(shù)與量關(guān)系尊重嬰幼兒對(duì)數(shù)與量認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律在日常生活中，引導(dǎo)兒童“使用”數(shù)與量的概念培養(yǎng)嬰幼兒數(shù)與量能力的建議03嬰幼兒數(shù)與量游戲的設(shè)計(jì)與組織以某核心能力為線索以某主題牽線以場(chǎng)景或材料牽線教師與孩子家長(zhǎng)與孩子教師與家長(zhǎng)親子集體教學(xué)活動(dòng)PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti

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