開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)15篇

第開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)15篇

開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇1】

我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八,九點(diǎn)鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟梁，肩?fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭做新時(shí)代好少年！

什么是新時(shí)代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！

古人云：“人無禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識，讓我們能更好地報(bào)答祖國；面對父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)！

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時(shí)代！唯有知識，才能讓國家更加富強(qiáng)！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時(shí)候！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由！

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時(shí)，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時(shí)，竟也會把自己比作葬花的黛玉；在奮力學(xué)習(xí)時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。

新時(shí)代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦；新時(shí)代少年，對萬物都充滿了好奇；新時(shí)代少年，充滿了新的活力，在這個(gè)新的社會，一定會創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇2】

我們的民族是一個(gè)自豪，驕傲的民族。因?yàn)槠茢〉梅饨ㄖ贫?，毀了偉大的中華民族。我們的民族自古以來就是先進(jìn)的，發(fā)達(dá)的。在這個(gè)偉大的民族中養(yǎng)育了無數(shù)的之慧驕傲中華兒女，正因?yàn)橛辛诉@么多的中華兒女才有了我們的今天。

祖國，我為你驕傲

母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命、歡樂和幸福都與祖國的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。隨著年齡的增長，我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，展現(xiàn)著祖國飽經(jīng)滄桑的臉和那堅(jiān)強(qiáng)不屈的身軀。

為了祖國的光明和富強(qiáng)，不知有多少革命先烈拋頭顱灑熱血，使祖國掙脫鐵鏈，獲得新生；又有多少愛國志士，與祖國同甘苦共命運(yùn)?！皣遗d亡，匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山，我們老一輩無產(chǎn)階級革命家前赴后繼，為祖國的富強(qiáng)和人民的幸福而奮斗。每當(dāng)我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，總會感到熱血沸騰，有股發(fā)自內(nèi)心的呼喊：祖國，我為你驕傲。五十多年在五千年歷史長河中算不了什么，但是，就在這短短的五十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)文化，真可謂一日千里。如今，改革開放為祖國的建設(shè)注入新的活力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。由于祖國的強(qiáng)大，香港和澳門才回到祖國的懷抱；由于祖國強(qiáng)大，全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成；由于祖國的強(qiáng)大，2008年第29屆奧運(yùn)會得以在北京舉行；由于祖國強(qiáng)大，中國奧運(yùn)健兒金牌零的突破到雅典奧運(yùn)會金牌列世界第二；由于祖國強(qiáng)大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使得中國成為世界上第三個(gè)有能力送航天員進(jìn)入太空的國家，神舟六號成功發(fā)射和勝利返回，更是顯示了祖國科技的進(jìn)步，提升了中國的國際地位……

這一系列的成功，不正證明了今天祖國的強(qiáng)大和繁榮嗎？祖國，我真為你感到無比驕傲。早晨，雄壯的國歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起，飄揚(yáng)的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無比的驕傲和幸福。今天，我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧。我要深情地說一聲：祖國，我為你驕傲！開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇3】

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神，激發(fā)其對社會、國家、家庭的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)自己的角色和義務(wù)。這類團(tuán)課的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備為社會作出積極貢獻(xiàn)的能力和意愿。

具體內(nèi)容可能包括：

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵：介紹責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的定義和內(nèi)涵，闡釋在個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會層面承擔(dān)責(zé)任的重要性。

歷史與現(xiàn)實(shí)案例：引用歷史和現(xiàn)實(shí)中的一些成功案例，以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)他人的擔(dān)當(dāng)之道，激發(fā)學(xué)生對社會貢獻(xiàn)的熱情。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社會責(zé)任：探討團(tuán)隊(duì)協(xié)作對社會發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)每個(gè)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

面對挑戰(zhàn)與壓力：提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養(yǎng)學(xué)生在逆境中保持擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)韌的品質(zhì)。

實(shí)踐活動與志愿服務(wù)：鼓勵學(xué)生通過實(shí)際行動參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動，親身體驗(yàn)擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值。

個(gè)人規(guī)劃與成長：引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)系，鼓勵他們設(shè)立個(gè)人目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)擔(dān)當(dāng)努力。

總體而言，這樣的主題團(tuán)課旨在通過思想引導(dǎo)、案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，使他們更好地為自己的成長和社會的發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇4】

2023年團(tuán)員和青年主題教育特輯團(tuán)課的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

青年一代的期望和囑托：團(tuán)課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了青年一代在國家和社會中的重要地位和作用，引導(dǎo)青年團(tuán)員們積極參與到強(qiáng)國復(fù)興的偉大事業(yè)中來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

青年團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過的百年光輝歷程和取得的偉大成就：團(tuán)課通過回顧青年團(tuán)的歷史和成就，讓團(tuán)員和青年們更加深入地了解中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的使命和責(zé)任，更加深刻地認(rèn)識到自己在國家和社會中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

堅(jiān)持青年社會主義：團(tuán)課強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持青年社會主義的重要性，引導(dǎo)青年們積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

共青團(tuán)的工作內(nèi)容和重點(diǎn)任務(wù)：團(tuán)課介紹了共青團(tuán)的工作內(nèi)容和重點(diǎn)任務(wù)，包括思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等方面，強(qiáng)調(diào)了共青團(tuán)在培養(yǎng)建設(shè)者和接班人方面的重要使命。

共青團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利：團(tuán)課詳細(xì)闡述了共青團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，要求團(tuán)員們要牢記自己的身份和使命，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，正確行使自己的權(quán)利，為團(tuán)組織的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)的組織架構(gòu)和管理體制：團(tuán)課介紹了共青團(tuán)的組織架構(gòu)和管理體制，包括各級組織的職責(zé)和關(guān)系，以及共青團(tuán)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制等，幫助團(tuán)員們更好地了解和參與團(tuán)組織的工作。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)：團(tuán)課通過案例分享、討論交流等形式，引導(dǎo)青年們在新時(shí)代背景下，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、敢于迎接挑戰(zhàn)、積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

總之，這一系列團(tuán)課旨在引導(dǎo)青年們堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、提高綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇5】

2023強(qiáng)國復(fù)興主題團(tuán)課是一次非常重要的學(xué)習(xí)活動，旨在讓廣大青年深入了解國家的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向，增強(qiáng)青年的民族自豪感和使命感。本次團(tuán)課主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)：

歷史回顧：通過講解員的介紹，我們了解了新中國成立以來所經(jīng)歷的曲折發(fā)展歷程，以及中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行社會主義建設(shè)中所取得的成就。我們深刻認(rèn)識到中國的發(fā)展道路是艱辛而曲折的，但同時(shí)也取得了舉世矚目的成就。

文化傳承：中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，本次團(tuán)課重點(diǎn)介紹了中華文化的傳承與發(fā)展。我們了解到中國傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值，以及如何在新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，使其煥發(fā)出新的生命力。

國家戰(zhàn)略：國家戰(zhàn)略是一個(gè)國家的長期發(fā)展規(guī)劃，對于國家的未來發(fā)展具有重要意義。本次團(tuán)課中涉及到的國家戰(zhàn)略包括“一帶一路”倡議、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略等。我們了解到這些國家戰(zhàn)略的重要性和實(shí)施情況，也深刻認(rèn)識到了國家發(fā)展的方向和目標(biāo)。

青年責(zé)任：作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命。本次團(tuán)課強(qiáng)調(diào)了青年在社會中的重要地位和作用，呼吁廣大青年積極投身到國家和社會的建設(shè)中來。我們要珍惜這個(gè)偉大的時(shí)代，努力學(xué)習(xí)和工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，本次強(qiáng)國復(fù)興主題團(tuán)課是一次非常有意義的學(xué)習(xí)活動。通過這次課程，我們更加深入地了解了國家的發(fā)展歷程和文化傳承，同時(shí)也加強(qiáng)了對國家戰(zhàn)略的認(rèn)識和理解。我們要以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇6】

2023強(qiáng)國復(fù)興主題團(tuán)課是一次非常有意義的學(xué)習(xí)活動，旨在讓廣大青年深入了解國家的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向，增強(qiáng)青年的民族自豪感和使命感。本次團(tuán)課主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)：

歷史回顧：通過講解員的介紹，我們了解了新中國成立以來所經(jīng)歷的曲折發(fā)展歷程，以及中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行社會主義建設(shè)中所取得的成就。我們深刻認(rèn)識到中國的發(fā)展道路是艱辛而曲折的，但同時(shí)也取得了舉世矚目的成就。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，使其煥發(fā)出新的生命力。

國家戰(zhàn)略：國家戰(zhàn)略是一個(gè)國家的長期發(fā)展規(guī)劃，對于國家的未來發(fā)展具有重要意義。本次團(tuán)課中涉及到的國家戰(zhàn)略包括“一帶一路”倡議、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略等。我們了解到這些國家戰(zhàn)略的重要性和實(shí)施情況，也深刻認(rèn)識到了國家發(fā)展的方向和目標(biāo)。

文化傳承：中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，本次團(tuán)課重點(diǎn)介紹了中華文化的傳承與發(fā)展。我們了解到中國傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值，以及如何在新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，使其煥發(fā)出新的生命力。

青年責(zé)任：作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命。本次團(tuán)課強(qiáng)調(diào)了青年在社會中的重要地位和作用，呼吁廣大青年積極投身到國家和社會的建設(shè)中來。我們要珍惜這個(gè)偉大的時(shí)代，努力學(xué)習(xí)和工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，本次強(qiáng)國復(fù)興主題團(tuán)課是一次非常有意義的學(xué)習(xí)活動。通過這次課程，我們更加深入地了解了國家的發(fā)展歷程和文化傳承，同時(shí)也加強(qiáng)了對國家戰(zhàn)略的認(rèn)識和理解。我們要以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇7】

清華大學(xué)校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“大學(xué)，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學(xué)，更應(yīng)該是我們心中的大學(xué)。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們被稱作“天之驕子”，肩上背負(fù)著父母和社會對我們殷切的希望。我們立志“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠(yuǎn)。但是，背負(fù)了太多的榮耀，我們便要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這責(zé)任如何承擔(dān)，怎樣承擔(dān)，是擺在我們當(dāng)代青年面前的問題。一個(gè)人的一生，真正可以學(xué)到知識以應(yīng)對復(fù)雜的生活主要在大學(xué)，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人思想、知識、人格的成型時(shí)期，大學(xué)生活的成敗也就決定著人生的成敗。

作為一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學(xué)的機(jī)會，才是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結(jié)果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)，這代價(jià)便是奮斗?！焙苄蕾p最近網(wǎng)絡(luò)上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應(yīng)當(dāng)具有的無畏。

帶著對大學(xué)美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學(xué)里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學(xué)卻在其中迷失了自我，他們確是體驗(yàn)到了大學(xué)生活的輕松，就如同那些沒有上過大學(xué)，或者是上過所謂的大學(xué)的人的描述一樣，大學(xué)里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什么樣，非但沒學(xué)到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。作為新時(shí)代的大學(xué)生，知識和能力都是必備的素質(zhì)，理科生也應(yīng)該學(xué)一些文科知識。除此之外，作為新世紀(jì)的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計(jì)算機(jī)原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質(zhì)修養(yǎng)例如學(xué)習(xí)哲學(xué)以提升理論境界開拓思維，學(xué)習(xí)文學(xué)以陶冶性情，讀歷史以增強(qiáng)自己的使命感?？傊瑢ΥR，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅(jiān)持。

由于過慣了在老師逼迫下學(xué)習(xí)的日子，我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)方式很難習(xí)慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學(xué)生必須學(xué)會制定計(jì)劃與目標(biāo)。目標(biāo)以產(chǎn)生動力，計(jì)劃使我們有章可循。其次要結(jié)合課程表、作息時(shí)間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么做到心中有數(shù)。最后便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的大學(xué)時(shí)光是那道最深的車轍。

人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學(xué)時(shí)光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但有大學(xué)作為我們?nèi)松膲|腳石，夫復(fù)何求。梁啟超先生很好的詮釋了達(dá)爾文的物競天擇學(xué)說“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡?！币欢尉哂袏^斗史的大學(xué)時(shí)光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內(nèi)心激蕩，那就喊出我的大學(xué)我的奮斗吧!開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇8】

當(dāng)屈原披散頭發(fā)，游蕩在汨羅江畔，低吟“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；當(dāng)范仲淹憑欄遠(yuǎn)眺，發(fā)壯志豪情“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；當(dāng)邱少云在上甘嶺悍不畏死發(fā)起沖鋒，吶喊“為了勝利，向我開炮”。愛國，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，以一種潤物無聲的深沉姿態(tài)根植于每一位中華兒女心中。

歷朝歷代，無數(shù)能人志士書寫著位卑未敢忘憂國，用他們的視死如歸描述著“天下興亡，匹夫有責(zé)”。國是根，國是家。國若強(qiáng)，則根固，家興。國若亡，則根毀，家失。中國近代的歷史是一部潸然淚下的屈辱史，也是中華兒女爭取國家獨(dú)立、民族解放的抗?fàn)幨?。鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等，都給燦爛的中華文明帶來了沉重打擊，但再深刻的打擊也擊不垮中華兒女的愛國魂，澆不滅中國兒女的赤子心中國夢。

今天，我們生長在和平年代，成長在國旗下。中國以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，當(dāng)代青年躬逢千年之盛世。但是，我們要銘記中華民族曾經(jīng)歷的艱難困苦，以史為鑒；特別是新冠疫情以來，面對西方敵對勢力對我們的抹黑，我們更要用馬克思主義中國化的最新理論武裝頭腦，堅(jiān)愛國之心，強(qiáng)愛國之志，報(bào)愛國之情。

愛國不是墻上粘貼宣傳口號，需要我們用實(shí)際行動來詮釋，彰顯青年本色。風(fēng)正勁，帆高懸，我們的青年正乘著巨輪向著夢想乘風(fēng)破浪。我們面向國旗右手五指并緊，高舉頭頂，堅(jiān)定信念；“80后”“90后”不顧個(gè)人安危，奮勇直前，抗擊疫情；我們渴求真理，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，只為練就過硬本領(lǐng)。青年，在中國這個(gè)英雄生長的地方，要接過信仰的接力棒，干在實(shí)處，勇立時(shí)代潮頭，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，將青春之花綻放在祖國需要的每一個(gè)角落。

梁啟超說：“今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年?！弊鳛榍嗌倌?，作為奮斗者、追夢人，當(dāng)務(wù)之急就是要學(xué)習(xí)更多的知識，不斷充實(shí)自己的大腦，以青春之我，奮斗之我，自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，肩負(fù)起復(fù)興中華的責(zé)任，將自身的理想凝聚成一個(gè)個(gè)中國夢！開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇9】

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每當(dāng)我聽到這首耳熟能詳?shù)母瑁闹械暮肋~之情便油然而生，我就會想起最近才讀過的一本書——《復(fù)興中華，從我做起》。

翻開書卷，一段段波瀾壯闊的歷史長卷再現(xiàn)眼前。在悠悠的歷史長河中，我們偉大的民族不僅創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，還在科學(xué)技術(shù)方面作出許許多多令人矚目的貢獻(xiàn)。指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)被世界稱為“四大發(fā)明”;雄偉堅(jiān)固的萬里長城、氣勢雄偉的秦兵馬俑、宏偉的司母戊大方鼎、壯麗的大足石刻，更是我們每一個(gè)中國人心中的驕傲!

在閱讀中，我也深深感受到中華百余年屈辱史留下的深刻啟示。百舸爭流，不進(jìn)則退。我們必須有危機(jī)感和緊迫感，要自覺肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命。近年來，祖國科技事業(yè)飛速發(fā)展。2023年6月16日18時(shí)37分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神舟九號搭載3名航天員騰空而起;6月27日，西太平洋馬里亞納海溝，7062.68米的海底，中國“蛟龍”再次刷新了“中國深度”……一個(gè)個(gè)振奮人心的捷報(bào)，充分展示了我們偉大的民族日新月異的變化和國力的強(qiáng)盛!讀著讀著，一種強(qiáng)烈的民族自豪感從心底迸發(fā)出來，我情不自禁地伏案高呼：“我驕傲，我是中國人!”

復(fù)興中華，從我做起!可現(xiàn)在的我能做些什么?

爸爸告訴我：“復(fù)興中華應(yīng)該從每個(gè)人做起，從點(diǎn)滴的平凡小事做起。聚沙成塔，集腋成裘，復(fù)興中華是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，一室不掃，何以掃天下?”

聽了爸爸的話，我逐漸意識到，自己是中國未來的主人翁，肩上擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任。我要不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識，提高自己自理、自立的能力。長大后，要成為一個(gè)心胸開闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新，對社會對國家有用的人。

同學(xué)們，請牢記“復(fù)興中華，從我做起”!今天我們勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取，明天才能把滿腔的愛國之志化為拳拳報(bào)國之行!開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇10】

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)日活動的活動內(nèi)容可以包括以下方面：

政治理論學(xué)習(xí)：組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本方略，特別是引導(dǎo)團(tuán)員增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

主題演講：邀請專家學(xué)者或團(tuán)員代表進(jìn)行主題演講，介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和時(shí)代要求，分享挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟，激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動：通過團(tuán)隊(duì)游戲、團(tuán)隊(duì)合作等方式，增強(qiáng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)員的集體榮譽(yù)感和擔(dān)當(dāng)精神。

社會實(shí)踐活動：組織團(tuán)員參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動等，讓團(tuán)員在實(shí)踐中增強(qiáng)社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，提高實(shí)踐能力。

讀書分享會：組織團(tuán)員閱讀有關(guān)擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)等主題的書籍，開展讀書分享會，引導(dǎo)團(tuán)員深入思考挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，增強(qiáng)自身的思想覺悟和道德素質(zhì)。

影視欣賞：組織團(tuán)員觀看具有擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識等主題的電影、電視劇等影視作品，引導(dǎo)團(tuán)員通過影視作品深入思考挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)意義。

主題征文活動：組織團(tuán)員進(jìn)行以挺膺擔(dān)當(dāng)為主題的征文活動，讓團(tuán)員通過文字表達(dá)對挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫夂驼J(rèn)識，展示自身的思考和感悟。

其他創(chuàng)意活動：根據(jù)實(shí)際情況和團(tuán)員需求，可以開展其他具有創(chuàng)意性和趣味性的活動，如主題沙龍、座談會、研討會等，引導(dǎo)團(tuán)員積極參與，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇11】

介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍詈鸵饬x：挺膺擔(dān)當(dāng)意味著青年要有擔(dān)當(dāng)精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極投身于國家和人民的事業(yè)。通過介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍詈鸵饬x，引導(dǎo)團(tuán)員認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。

學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵：通過講解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍?、特點(diǎn)和實(shí)踐要求等，使團(tuán)員深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，包括對國家、人民和事業(yè)的忠誠、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)等。

分析挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代要求：結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，分析挺膺擔(dān)當(dāng)在當(dāng)今社會的具體體現(xiàn)和應(yīng)用，引導(dǎo)團(tuán)員認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。

探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)路徑：通過案例分析和實(shí)踐操作等方式，探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)路徑，包括如何提高自身素質(zhì)、如何為人民服務(wù)、如何為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量等。

激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神：通過演講、討論、分享等形式，激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神，鼓勵團(tuán)員在日常生活和學(xué)習(xí)中積極承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。

提高團(tuán)員的實(shí)踐能力：通過組織實(shí)踐活動、任務(wù)分配等形式，提高團(tuán)員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)員在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識和技能的能力。

加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和協(xié)作：通過團(tuán)隊(duì)游戲、小組討論等形式，加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇12】

自從學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，心里非常開心和激動。我作為一名黨員教師，有15年的黨齡和28年的工齡了，現(xiàn)在終于有機(jī)會零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想了。

記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書記的通知，讓所有黨員和教師下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設(shè)置好了頭像，完善了個(gè)人信息。還各處點(diǎn)了點(diǎn)看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺非常好，對我們國家與時(shí)俱進(jìn)的腳步越來越賞識，也為祖國的網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟而感到驕傲和自豪。

從此，每天有時(shí)間，我都要登錄《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，閱讀里面的時(shí)事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務(wù)。在“要聞”版塊我收聽新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事。對于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，習(xí)總書記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動人故事，有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。

有時(shí)看到好的視頻和文章，我還會轉(zhuǎn)發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個(gè)人都感受到祖國的日益強(qiáng)大，聆聽祖國的心聲。通過答題活動也讓我學(xué)到了很多教育界以外的知識，開闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識儲備。

《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)活動，充實(shí)了我的生活和工作。今后我要在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺不斷加強(qiáng)黨務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師，為助力中國夢的早日實(shí)現(xiàn)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。

正是：學(xué)習(xí)強(qiáng)國功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習(xí)倡導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)共榮領(lǐng)航標(biāo)。不忘初心得始終，二零二零華夏驕。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇13】

青春是一場盛大的書宴。

不同于少年時(shí)的囫圇吞棗，看完了故事就作罷；在成長的路上，總會有著困惑和迷茫，前面的道路充滿了未知，我們開始尋找價(jià)值觀，開始了對未來的選擇。

這個(gè)時(shí)候，書即是一位傳授經(jīng)驗(yàn)的老者。書忠實(shí)的記錄著無數(shù)人平淡無奇或坎坷不平的生活，每一位人物的言行都折射出現(xiàn)實(shí)的光影，每一次的選擇決定了其一生的道路。我在龐大的書海之中，閱覽著，思考著，在與書對話的同時(shí)，做出了自己的選擇：把握現(xiàn)在，贏得未來。

在閱讀的同時(shí)，除了人生啟發(fā)，書里不同的人物故事也給我留下了不同的印象：

在《城南舊事》里，那古樸泛黃的的北京回憶，充斥著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的氣息，在林海音的筆下越發(fā)濃醇。英子看到的北京城南，帶著小孩子獨(dú)有的眼光，以孩子的視角記錄，如同香醇的美酒，多年后再次讀起，總能領(lǐng)悟回憶出一些即使泛黃卻也未曾忘記的回憶。

海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，是我讀的第一部外國名著，在感嘆她極其坎坷傳奇的一生的同時(shí)，也在敬佩作者的自強(qiáng)不息，譜出了一首傳奇的人生之歌。一位女性，即使失去了五彩繽紛的世界，仍堅(jiān)強(qiáng)如舊，還取得了極好的成績，怎能不讓人敬佩呢?

印象最深的，莫過于魯迅先生的《社戲》了。作者筆下的景物，總能烘托出朦朧的美感：夜幕籠罩水鄉(xiāng)之時(shí)，萬籟俱寂，而在一道彎彎小河處，卻有一艘小船緩緩駛前。若是離得近了，還能聽見孩子們之間的嬉笑聲，以及槳劃過水面清脆的聲音，岸邊悠揚(yáng)的蟬蟲聲。在蜿蜒的盡頭，便是社戲出演之地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，戲臺恍若仙境一般漂在水面上，水中五彩的倒影僅僅是望著，便教人如做夢似的，醉了。

我們，正處于絢爛的青春，面對未來，要做出最適合自己的選擇，把握好現(xiàn)在，拼搏，努力，才是我們應(yīng)當(dāng)做的事！青春即是一場盛大的書宴：在這場盛宴中，我們最終都會有自己的選擇。而我的選擇，就是把握現(xiàn)在，贏得未來！開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇14】

青春就像是躍出海面的朝陽一般瑰麗而壯美，像是沖破大地束縛破土而出的雨后春筍一般生機(jī)盎然的面對著這個(gè)世界，也像是在風(fēng)中盛放的鮮花一般帶著絢爛與芬芳將美麗呈現(xiàn)給這個(gè)世界。

青春像是一首詩一個(gè)夢，每一個(gè)年輕的生命都在努力追尋著那一份詩意尋覓著那一絲絲恬靜，這大概就是我們向往的青春吧，青春本就充滿著美好，青春的每一個(gè)階段都是值得我們好好珍惜。

是青春指引著我們繪制出了一幅幅壯麗的藍(lán)圖，為我們的未來填充了無限的奇跡。這如夢幻般的青春卻真實(shí)的屬于我們，存在于我們的生活中，我們應(yīng)該像躍出海面的朝陽，像生機(jī)盎然的春筍一般執(zhí)著地為將來呈現(xiàn)那無悔的青春，執(zhí)著地探尋那屬于生命屬于未來的價(jià)值。

青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過的。高位截肢癱瘓?jiān)顾チ俗孕?，長期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命，面對敵人的威脅、誘惑;面對廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、風(fēng)采的。

青春是無悔的，為了一個(gè)嶄新的中國，無數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利，在茫茫的火海中一動不動。張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。

有人說：“青春美好的，但又是短暫的，因而也是遺憾的。”在高手云集的雅典奧運(yùn)會上。青春活潑的勞麗詩、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過，這是王皓一生中多么遺憾的一件事!但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春。

當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無私的愛心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。

我親愛的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢?你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢?你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢?把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。讓我們勇敢地?fù)肀啻?，去?chuàng)造輝煌的青春!去譜寫這壯美的青春之歌。開展“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日團(tuán)課活動總結(jié)【篇15】

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我