蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊第八單元第《小數(shù)的初步認(rèn)識》第2課時 小數(shù)的大小比較（課件）

蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊

第六單元《

小數(shù)的初步認(rèn)識

》第2課時

|小數(shù)的大小比較任

課

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|XXX新課標(biāo)

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新理念小學(xué)數(shù)學(xué)小班化“1+1”教學(xué)模式本節(jié)課的重點和難點是什么呢？

掌握小數(shù)大小比較的方法，理解小數(shù)點后數(shù)字對大小的影響。

準(zhǔn)確運用小數(shù)大小比較規(guī)則，特別是當(dāng)小數(shù)點后位數(shù)不同時，如何進行有效比較。同時，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)大小比較的實際意義，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。1重點2難點重點難點預(yù)

親愛的同學(xué)們，請開始你的讀學(xué)內(nèi)容，帶著問題把你的困惑記錄下來吧！習(xí)

讀

學(xué)

內(nèi)

容

課本第90頁預(yù)習(xí)讀學(xué)預(yù)習(xí)讀學(xué)問題提出讀學(xué)問題一1、在進行小數(shù)的大小比較時，應(yīng)注意什么？提出讀學(xué)問題二2、整數(shù)比較大小與小數(shù)比較大小有什么相同之處？提出讀學(xué)問題三3、通過讀學(xué)課本第90頁，試著總結(jié)一下，小數(shù)比較大小的方法步驟。

個人讀學(xué)困惑

記錄表問題困惑內(nèi)容問題1問題2問題3問題4預(yù)習(xí)讀學(xué)

小組讀學(xué)困惑匯總表困惑學(xué)生姓名問題困惑內(nèi)容問題1問題2問題3問題4問題5團隊互學(xué)7角

＝（

）元410＝（

）0.40.71元4角=（

）元1.4

請在括號里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。610＝（

）0.61元7角=（

）元1.7910＝（

）0.9通過觀察，冷飲店賣的雪糕和冰棍，哪個貴一些？30.80.6雪糕冰棍>0.80.60.8＝

，0.6＝

＞

，雪糕貴一些。810610810610方法一：0.8元是8角，0.6元是6角，8角大于6角，雪糕貴一些。雪糕冰棍>0.80.6方法二：涂一涂，比一比。0.80.6>雪糕冰棍>0.80.6方法三：小數(shù)進行大小比較時，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個小數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分大的那個小數(shù)就大。0.81.5＜＞0.80.6008601觀察這兩組小數(shù)的比較，你能說一說小數(shù)大小比較的方法嗎？小數(shù)的大小比較方法0102在這堂課的學(xué)習(xí)中，你的“預(yù)習(xí)讀學(xué)”的困惑問題得到解決了嗎？在這堂課的學(xué)習(xí)過程中，你還有什么困惑嗎？請?zhí)岢鰜恚覀円黄饋斫鉀Q。小采訪教師解惑本課學(xué)習(xí)結(jié)束，你有什么不一樣的收獲？跟同學(xué)們一起分享吧！我會分享教師從本知識點的習(xí)題中選取，安排分層性作業(yè)。認(rèn)