幼兒中班語言雨來了教案6篇

第第頁幼兒中班語言雨來了教案6篇幼兒中班語言雨來了教案篇1活動目標1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道北風(fēng)爺爺和太陽公公其實各有所長。2、敢于在集體面前用較清晰的語言表達本身的觀點。3、初步幫忙幼兒樹立自信念。活動準備北風(fēng)和太陽圖片各一張?；顒舆^程1、引出話題：小伙伴們五一放假都去哪兒了？你們喜愛旅行嗎？有九只小豬也要去旅行了，我們來看看他們旅行時發(fā)生了什么事情？2、閱讀理解：情節(jié)一：入草地出示前三幅畫面，側(cè)重引導(dǎo)幼兒了解小豬們亂扔垃圾的行為和心態(tài)，引發(fā)幼兒對故事主題的理解。提問：大家都看懂了嗎？小豬們在旅行中都發(fā)生了什么事？小豬看到警示牌了嗎？他們?yōu)槭裁催€要進入草地？老師小結(jié)故事內(nèi)容；小豬們看到了“禁止亂扔垃圾”的警示牌，可他們?nèi)滩蛔∵€是進入了草地，又吃又玩真高興，可是漂亮的草地卻變成了垃圾場。情節(jié)二：過危橋老師出示危橋畫面，通過提問啟發(fā)幼兒對故事情節(jié)和角色心態(tài)打開聯(lián)想，再呈現(xiàn)故事情節(jié)。提問：①小豬連續(xù)往前走，這回他們又看到了什么？②為什么要豎這塊“禁止過橋”的牌子呢？③你們猜小豬會過去嗎？小豬過了橋又會發(fā)生什么事呢？④我們一起來看看結(jié)果到底怎么樣了。情節(jié)三：鉆木桶老師敘述時呈現(xiàn)“木桶”圖片，引發(fā)幼兒對故事情節(jié)和結(jié)果的猜想。提問：九只小豬連續(xù)往前走。驀地它們聞到了香味。這香味從哪里來的？大蜜蜂桶旁邊也寫著什么，想想這回小豬們會怎么做？小豬們進入木桶從山坡上滾了下來，你們說一說結(jié)果會怎樣？3、拓展理解：采納提問與交流的形式，拓展幼兒對故事的理解。提問：九只小豬去旅行經(jīng)過了哪些地方？看到了什么？這些牌子有什么相同的地方？“禁止”是什么意思？九只小豬還要連續(xù)旅行，一路上他們還會看到“禁止”的牌子嗎？他們會怎么做呢？請幼兒討論后交流本身的想法。情節(jié)四：過天橋小豬連續(xù)往前走，他們又看到了什么？會怎樣做呢？4、請幼兒完整地賞識故事5、引導(dǎo)幼兒自由看小故事書、敘述故事，然后師幼共同完整敘述故事?；顒友娱L：請幼兒關(guān)注四周環(huán)境中的警示牌并在生活中遵守。幼兒中班語言雨來了教案篇2活動目標1、懂得故事中有趣味的情節(jié)，知道故事的大約內(nèi)容，了解小蛋殼的心愿。2、學(xué)說故事中角色間的對話。3、知道不同的小動物的家也是不一樣的?；顒訙蕚鋚pt課件小蛋殼活動過程一、賞識故事圖片小蛋殼1、賞識小雞出殼的圖片。提問：這是什么?(一個雞蛋)發(fā)生了什么事情呢?(小雞出殼走了)2、出示小蛋殼悲傷的圖片。老師：現(xiàn)在，小雞到雞媽媽的身邊去了，雞媽媽的翅膀就是小雞的家!小蛋殼覺得很孤獨，要去找一個小寶寶做它的家。那他會遇到哪些小動物呢?我們一起來看一看!二、出示故事中的小動物，請幼兒猜想。1、猜猜看，小螞蟻的家在哪里?小螞蟻是怎么說的?小伙伴一起來說一說。小蛋殼遇到小蝸牛會說些什么?小蝸牛有沒有家呢?它的家在哪呢?2、小蜜蜂、小螞蟻、小蝸牛都有本身的家，它們都不要小蛋殼，小蛋殼心里覺得怎么樣?你有什么方法幫忙它嗎?那最終小蛋殼會怎么樣呢，我們一起來聽故事!老師小結(jié)：小蛋殼做了金龜子寶寶的搖籃，它的心愿終究實現(xiàn)了!好高興哦!三、完整賞識故事。讓我們來完整的賞識一下故事吧!四、集體表演故事。1、剛才我們又完整地賞識了一遍故事，現(xiàn)在誰來告知老師，故事里重要講到了誰呢?2、依據(jù)幼兒的敘述出示相應(yīng)的角色圖片。故事《小蛋殼》“噼噼啪!”一直小蛋殼裂開了，從里頭鉆出來一只毛茸茸的雞寶寶。雞媽媽帶著雞寶寶出去漫步。刮風(fēng)了，雞媽媽就張開大翅膀，讓雞寶寶趕快點鉆進去。這是它的新家啊。小蛋殼開始覺得孤獨了。“現(xiàn)在我已經(jīng)不是雞寶寶的家了。對了，我要再去找一個小寶寶，做它的家?！彼緡９緡５貪L走了。一只蜜蜂在采花粉?！懊鄯鋵殞殻易瞿愕男录野?”“感謝你，小蛋殼。我不是蜜蜂寶寶，我是蜜蜂阿姨。我的家在大樹上，那個圓圓的蜂巢就是我的家。”一只螞蟻在拖蟲子?！拔浵亴殞?，我做你的新家吧!”“感謝你，小蛋殼。我不是螞蟻寶寶，我是螞蟻姐姐。我的家在田埂上，那個小小的泥洞就是我的家?！币恢恍∏嗤茉诔??！扒嗤軐殞?，我做你的新家吧!”“感謝你，小蛋殼。我不是青蛙寶寶，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”一只小蝸牛在漫步?！拔伵殞?，我做你的新家吧!”“感謝你，小蛋殼。我有家呀，你看我的家在背上呢?！闭l也不要它，小蛋殼開始難受起來。這時候，一只金龜子路過這里?！疤美玻业膶殞氄眰€搖籃，這只蛋殼做搖籃剛剛好!”金龜子銜來一片花瓣鋪在小蛋殼里面。多舒適呀!“快快睡，小寶貝。”金龜子向睡在蛋殼搖籃里的小寶寶唱起了歌。小蛋殼聽著聽著，也睡著啦。幼兒中班語言雨來了教案篇3設(shè)計意圖：在一個雨天的早上，孩子們把本身的小雨傘拿到陽臺上晾干時，陽臺上的小雨傘像一朵朵小花，引起了孩子們的愛好，他們之間相互交流著：“這是媽媽給我買的小傘。”“你們看你們看我的傘是米老鼠的?！薄拔业膫闶呛柟景l(fā)的，上面還有海爾兄弟呢!”從幼兒的談?wù)撝校覀儼l(fā)覺傘的外形特征和作用已經(jīng)引起了幼兒的對它的注意和初步的探究愛好。傘是生活中常見的日用品之一，在陰雨天或酷熱的夏天，我們隨處可見，而且社區(qū)內(nèi)業(yè)主的一把把太陽傘也為我們的討論供給了自然資源。幼兒可以進一步探究傘對人們的作用有哪些。傘的探究過程，能夠為幼兒供給運用多種感官探究、發(fā)覺、體會、表現(xiàn)的機會，同時也便于幼兒多種途徑表現(xiàn)、交流、共享探究的過程和結(jié)果。在感知過程中，幼兒的探究、發(fā)覺解決問題、獲得信息、發(fā)表感受等多種本領(lǐng)得到較充分的進展。主題總目標1、能積極的參加各種活動。2、進一步了解傘的特征及作用。3、能用本身喜愛的方式表達本身的探究成果和感受。4、喜愛于人交往。5、并能與同伴友好協(xié)商的合作活動、體驗交往的樂趣。我的小雨傘（一）活動目標：1、通過各種途徑讓幼兒了解傘的外形特征。2、能用較清晰連貫的語言雨同伴進行交流、體驗交流的樂趣。（二）活動流程：介紹我的傘傘展覽會傘的外形特征（三）活動準備：1、請幼兒將本身的傘帶到幼兒園。幼兒中班語言雨來了教案篇4目標：1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。2引導(dǎo)幼兒認真聽其他小伙伴的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。準備：幼兒春節(jié)活動的照片。過程：一、賞識重現(xiàn)1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？二、引導(dǎo)發(fā)覺1、有的小伙伴春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伙伴，一起看。（小伙伴三五成群地一起看）2、幼兒敘述本身在春節(jié)時的有趣味的事情。三、交流討論1、現(xiàn)在有小伙伴想看看其他小伙伴的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伙伴看看你在過春節(jié)的有趣味的事。四、延長活動幼兒邊看邊敘述邊用紙筆畫出本身過春節(jié)的事。幼兒中班語言雨來了教案篇5活動目標：1．通過詩畫形式使幼兒了解春、夏、秋、冬的明顯特征。2．培育幼兒詩畫教學(xué)的愛好，輕松自然的把握兒歌內(nèi)容。3．通過察看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。4．體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙蕚洌轰浺魴C、配樂兒歌一首《四季歌》、筆、繪畫用紙等。活動過程：一、賞識兒歌1．幼兒完整賞識配樂兒歌一遍。2．請幼兒說說兒歌中講到了什么？二、畫兒歌依據(jù)幼兒的敘述老師畫兒歌1．春迎春花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶等。2．夏火紅的太陽、枝繁葉茂的大樹、荷花等。3．秋漂亮的菊花、飄落的樹葉、黃色的小草。4．冬臘梅花、雪花飄、雪人等。三、看畫學(xué)兒歌1．春師：春天來、春天來，什么花兒開？幼：春天來、春天來，迎春花兒開。師：紅花開、黃花開，誰和誰都飛來？幼：紅花開、黃花開，蜜蜂、蝴蝶都飛來。2．夏師：夏天到、夏天到，什么東西當頭照？幼：夏天到、夏天到，火紅的太陽當頭照。師：誰枝繁葉茂，誰朝著太陽笑？幼：大樹枝繁葉茂，荷花朝著太陽笑。3．秋師：秋天到、秋天到，漂亮的什么畫開放了？幼：秋天到、秋天到，漂亮的菊花畫開放了。師：什么吹、什么飄，誰換上了黃衣袍？幼：秋風(fēng)吹、樹葉飄，小草換上了黃衣袍。4．冬師：冬天到、冬天到，什么花兒開放了?幼：冬天到、冬天到，臘梅花兒開放。師：什么吹、什么飄、雪人松柏齊叫好？幼：北風(fēng)吹、雪花飄、雪人松柏齊叫好。四、編動作念兒歌依據(jù)兒歌內(nèi)容，編上簡單的動作，完整的念兒歌。幼兒中班語言雨來了教案篇6活動目標：1．了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。2．能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡快。4．參加節(jié)日游戲。5．體驗和大家一起過節(jié)的歡樂?；顒又攸c：了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來?；顒与y點：能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動?；顒訙蕚洌赫n件、剪刀、紙、紅包若干個?；顒舆^程：一、開始部分：歌曲表演《新年好》二、基本部分：1．你們過年的時候都干些什么？2．了解過年的習(xí)俗和由來。我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上美麗的新衣裳、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3．老師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表看法或和同伴相互交流）4．賞識故事《年獸來了》。（1）年獸最怕什么呢？（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣?/p>