期末模擬檢測(cè)卷02-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考題精練

2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考題精練期末模擬檢測(cè)卷02一、選擇題（25小題，每小題2分，共50分）1．時(shí)空觀(guān)念是在特定的時(shí)間和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀(guān)察、分析的意識(shí)和思維方式。下列表述對(duì)中國(guó)歷史時(shí)間軸中③處朝代及其階段特征解讀正確的是（）A．秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固B．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融C．隋唐時(shí)期：經(jīng)濟(jì)繁榮與社會(huì)開(kāi)放的時(shí)代D．遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展2．“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波”“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”這兩句詩(shī)文分別描寫(xiě)的是（）A．靈渠的開(kāi)鑿與“文景之治”B．大運(yùn)河的開(kāi)通與“貞觀(guān)之治”C．靈渠的開(kāi)鑿與“開(kāi)元盛世”D．大運(yùn)河的開(kāi)通與“開(kāi)元盛世”3．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)唐朝歷史時(shí)收集整理了如下圖片，由此可以解讀出（）唐戴帷帽女子騎馬雕塑《李白詩(shī)集》書(shū)影黑人俑日本奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真像①文學(xué)藝術(shù)繁榮②社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放③對(duì)外交流頻繁④唐朝由盛轉(zhuǎn)衰A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．魏征原本是太子建成下屬，但是唐太宗見(jiàn)他才堪大任，便不計(jì)前嫌，委以重任。魏征也不負(fù)其望，剛正不阿，敢于犯顏直諫，及時(shí)諍諫匡正太宗政令的誤差。據(jù)此可知，唐太宗（）A．用人唯賢，不拘一格B．制定法律，寬省刑罰C．重用酷吏，打擊門(mén)閥D．勤于政事，勵(lì)精圖治5．唐朝孟郊有名句：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！泵枋隽怂强坪篁T著馬在京城游街時(shí)志得意滿(mǎn)的情景。與此相關(guān)的制度是（）A．世襲制B．分封制C．推恩令D．科舉制6．下圖為晚唐時(shí)期的越窯青釉皮囊式壺。該壺既保留了游牧民族使用的皮制水囊的器形，又渾圓飽滿(mǎn)、雍容大度、簡(jiǎn)潔利落，是獨(dú)具特色的工藝制品。這主要反映出（）A．唐朝社會(huì)風(fēng)氣兼容并包B．唐朝對(duì)外政策十分開(kāi)明C．民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流D．唐朝瓷器大量出口海外7．錢(qián)文忠在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說(shuō)：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)闊、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照……”該僧人弟子根據(jù)他的口述記錄寫(xiě)成的書(shū)是（）A．《西行漫記》B．《大唐西域記》C．《西游記》D．《封神演義》8．岳飛的“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，都反映了（）A．未雨綢繆的憂(yōu)患意識(shí)B．英勇不屈的報(bào)國(guó)情懷C．飄逸灑脫的浪漫風(fēng)格D．閑適自由的樂(lè)觀(guān)精神9．宋代所造的海船，載重量一般有數(shù)百石至五千石，最大載重量可達(dá)萬(wàn)石，而且設(shè)置了水密隔艙，增加了抗沉性和橫向強(qiáng)度。這說(shuō)明宋代（）A．海外貿(mào)易繁榮B．造船技術(shù)先進(jìn)C．漕運(yùn)事業(yè)發(fā)達(dá)D．對(duì)外交往頻繁10．下圖反映的五代十國(guó)時(shí)期歷史基本特征是（）A．國(guó)家基本統(tǒng)一B．政權(quán)更迭與分立C．中外交流頻繁D．社會(huì)開(kāi)放與繁榮11．元朝宣政院具有增減改易藏族地區(qū)行政機(jī)構(gòu)的職能，負(fù)責(zé)該地區(qū)的重大案件審理、軍事行動(dòng)與佛教事務(wù)等。這說(shuō)明宣政院的設(shè)立（）A．結(jié)束了唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面B．見(jiàn)證了蒙古與吐蕃的聯(lián)姻與會(huì)盟C．標(biāo)志著元朝廷直接管轄西藏地區(qū)D．開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國(guó)家12．某學(xué)生擬辦一份歷史手抄報(bào)，準(zhǔn)備了下面的素材。據(jù)此推斷這份手抄報(bào)的主題是（）北宋時(shí)的匠人畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)北宋末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針?biāo)卧獣r(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)A．統(tǒng)一多民族國(guó)家建立B．民族關(guān)系的不斷發(fā)展C．宋元時(shí)期科學(xué)技術(shù)的成就D．中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移13．歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是（）A．隋朝創(chuàng)立三省六部制B．唐朝時(shí)設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管理西域的天山南北地區(qū)C．九世紀(jì)后期，北方游牧民族契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè)D．元朝完成全國(guó)統(tǒng)一，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)14．下列反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖中，正確的是（）ABCD15．明朝人方孝孺曾言：“在宋之時(shí)，見(jiàn)胡服、聞胡語(yǔ)者擾以為怪，……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！狈从沉嗽瘯r(shí)期（）A．疆域廣大B．民族融合C．漢化政策D．四等人制16．“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門(mén)俱是，無(wú)虛空之屋”，每日凌晨“兩街巷門(mén)，浮鋪上行，百市買(mǎi)賣(mài)，熱鬧至飯前，市罷而收?！边@反映了當(dāng)時(shí)宋朝（）A．缺少對(duì)商業(yè)的管理B．放棄重農(nóng)政策C．商業(yè)打破時(shí)空限制D．政府免收商稅17．歐陽(yáng)修《歸田錄》里講了一則軼事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜歡吃螃蟹。他曾請(qǐng)求外任，想到外州當(dāng)個(gè)知州。有人問(wèn)他希望到哪個(gè)州上任，他說(shuō)“但得有蟹、無(wú)通判處，則可矣”，成為一時(shí)之笑談。通判讓人避之是因?yàn)椋ǎ〢．掌握地方的軍權(quán)B．控制地方財(cái)政大權(quán)C．負(fù)責(zé)考核知州D．監(jiān)督并分知州權(quán)力18．下面大事年表體現(xiàn)的主題是（）時(shí)間事件1281年（元世祖至元十八年）設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣）1561年（明世宗嘉靖四十年）戚繼光在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患1689年（康熙二十八年）中俄雙方的代表在尼布楚進(jìn)行談判，簽訂了《尼布楚條約》A．反抗侵略的斗爭(zhēng)B．邊疆地區(qū)民族關(guān)系緩和與發(fā)展C．邊疆的制度管理D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展19．下表為“清朝前期人均耕地面積變化情況簡(jiǎn)表”。清朝前期人均耕地面積發(fā)生變化的原因是（）時(shí)間人均耕地/畝康熙二十年（1681年）27.92乾隆十八年（1753年）6.89乾隆三十一年（1766年）3.56A．北方人口南遷B．耕地面積大量減少C．政府嚴(yán)禁墾荒D．人口數(shù)量快速增長(zhǎng)20．中國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)不斷變革（如下圖所示）據(jù)此推斷，這一變革的趨勢(shì)是（）A．專(zhuān)制皇權(quán)不斷加強(qiáng)B．監(jiān)察權(quán)力逐漸減弱C．丞相權(quán)力逐漸提高D．地方權(quán)力不斷擴(kuò)大21．清朝時(shí)期，內(nèi)地商人經(jīng)常用布匹、茶葉和鐵器等到東北交換毛皮、人參等土特產(chǎn)。當(dāng)?shù)氐乃鱾愓Z(yǔ)類(lèi)滿(mǎn)語(yǔ)，達(dá)斡爾（舊稱(chēng)達(dá)呼爾）語(yǔ)接近蒙語(yǔ)，到康熙末年都已出現(xiàn)了“其中間雜漢語(yǔ)”的情形。嘉慶年間，內(nèi)地赴東北地區(qū)貿(mào)易的晉商“與蒙古、索倫、達(dá)呼爾交易，皆通其語(yǔ)，問(wèn)答如流”。這有利于（）A．多個(gè)地域性商人群體的形成B．清王朝改變了重農(nóng)抑商政策C．促使東北地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)解體D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固發(fā)展22．時(shí)空觀(guān)念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一，中國(guó)歷代王朝都注重對(duì)圖中①地的管轄，以下說(shuō)法正確的是（）A．該地在古時(shí)曾被稱(chēng)為西域B．西漢時(shí)，曾在該地設(shè)立西域都護(hù)進(jìn)行管轄C．該地最早隸屬于中央政權(quán)是在明朝時(shí)期D．清朝時(shí)期在該地設(shè)立駐藏大臣，監(jiān)督地方政務(wù)23．明朝時(shí)，朱元璋在地方取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”，從而使行省的權(quán)力分散。在中央，廢除了丞相制度和中書(shū)省，提升六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。朱元璋這樣做的目的是（）A．強(qiáng)化皇權(quán)B．控制軍隊(duì)C．完善科舉D．鉗制思想24．據(jù)《明史》記載：“四十二年四月，繼光將浙兵至，于是巡撫譚綸令將中軍，顯左，大猷右，合攻賊于平海。繼光先登，左右軍繼之，斬級(jí)二千二百，還被掠者三千人?！边@一記載反映的史事是（）A．岳飛抗金B(yǎng)．文天祥抗元C．戚繼光抗倭D．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣25．下面是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師幻燈片的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）●李時(shí)珍《本草綱目》總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就●徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)●宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)A．明清時(shí)期君主專(zhuān)制的強(qiáng)化B．升華創(chuàng)新的秦漢文化C．集歷代之大成的明朝科技D．繁榮的宋代城市文化二、非選擇題（共三大題，第26題18分，第27題18分，第28題14分，共50分）26．（18分）隋唐、宋元時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的重要時(shí)期，在國(guó)家治理方面都留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一魏晉時(shí)代，士族勢(shì)力強(qiáng)大，常影響中正官考核人才，后來(lái)甚至所憑準(zhǔn)則僅限于門(mén)第出身，于是造成“上品無(wú)寒門(mén)、下品無(wú)世族”的現(xiàn)象，這不但堵塞了從民間取才，還讓士族得以把持朝廷取才。隋朝在結(jié)束魏晉南北朝國(guó)家分裂局面后，百?gòu)U待興。而首先是解決國(guó)家所需的用人問(wèn)題，于是科舉制應(yīng)運(yùn)而生?！幾詣⒑７濉吨袊?guó)科舉文化》材料二下表為兩宋時(shí)期部分君臣的言論。宋太祖五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，眾皆貪濁，亦未及武臣一人也大臣余靖自來(lái)武臣在邊關(guān)，多被文臣所牽制大臣呂中我朝以儒立國(guó)，故命宰相讀書(shū)，用儒臣掌刑獄。以文臣知州材料三元朝大批簽發(fā)內(nèi)地軍民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民當(dāng)中傳授耕作技術(shù)，在民族復(fù)雜的東北地區(qū)，設(shè)立了遼陽(yáng)行省。云南行省的長(zhǎng)官教當(dāng)?shù)孛褡宀シN，興修水利，創(chuàng)建孔子廟等。巡行勸農(nóng)使向他們傳授內(nèi)地的先進(jìn)養(yǎng)蠶方法，“收利十倍于舊，云南之人由是益富庶”?！幾栽婿吨腥A文明史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出隋朝實(shí)行科舉制的歷史背景（4分）。列舉一例唐朝對(duì)科舉制度的發(fā)展和完善所做出的貢獻(xiàn)（2分）。（2）材料二體現(xiàn)了宋朝的哪一項(xiàng)政策（2分）？簡(jiǎn)述這個(gè)政策給宋朝帶來(lái)的積極影響（4分）。（3）根據(jù)材料三，概括元朝統(tǒng)治邊疆地區(qū)的措施（2分）。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其作用（4分）。27．（18分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶(hù)休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗?！K轍《欒城集》材料二宋向金稱(chēng)臣，“世世子孫，謹(jǐn)守臣節(jié)”；宋金疆界，東以淮河中流，西以大散關(guān)（陜西寶雞西南）為界。宋割唐（河南唐河）、鄧（鄧縣）兩州及商（陜西商縣）、秦（甘肅天水）兩州之半予金；宋歲貢銀25萬(wàn)兩，絹25匹?！吨袊?guó)古代史》材料三1206年，成吉思汗建立了蒙古國(guó)，開(kāi)始在黃河流域擴(kuò)張發(fā)展勢(shì)力?！懤m(xù)攻滅了當(dāng)時(shí)與宋并立的……少數(shù)民族政權(quán)，……1271年，忽必烈取《易經(jīng)》上“乾元”的意思，定國(guó)號(hào)為元?！?年后滅南宋統(tǒng)一全國(guó)?！吨袊?guó)通史》（1）材料一中“遼”是由哪個(gè)民族建立的政權(quán)（2分）？“（遼）與朝廷和好年深”是通過(guò)什么盟約實(shí)現(xiàn)的（2分）？結(jié)合所學(xué)，該盟約簽訂后產(chǎn)生了怎樣的積極影響？（2分）（2）結(jié)合所學(xué)，舉出一位反對(duì)宋金議和的抗金將領(lǐng)（2分）。據(jù)材料二指出宋金議和劃定的分界線(xiàn)（2分）。此次議和后，形成了怎樣的政治局面？（2分）（3）材料三中被蒙古國(guó)陸續(xù)攻滅的“與宋并立”的少數(shù)民族政權(quán)是哪些（2分）？元“統(tǒng)一全國(guó)”有何歷史意義？（2分）（4）綜上所述，歸納這一時(shí)期歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。（2分）28．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一亞歷山大東侵，洗劫和燒毀了亞洲一些古老的城市，將成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民掠為奴隸，以野蠻、殘忍、落后的手段毀滅了許多東方文明。但是，亞歷山大的東征，促進(jìn)了東西方文明的交流，開(kāi)拓人們的眼界。東方的城市出現(xiàn)了優(yōu)美的希臘式雕塑和建筑……亞歷山大的東征，還開(kāi)辟了東西方貿(mào)易的道路?！幾浴妒澜缟舷挛迩辍凡牧隙W洲人也經(jīng)由東征，發(fā)現(xiàn)了遙遠(yuǎn)的中國(guó)文化……接觸到了新的事物。中國(guó)發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)武器，至此才第一次為西方所知。培根認(rèn)為，中國(guó)人發(fā)明的造紙術(shù)，印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會(huì)隨之改變了?！幾栽S倬云（中西文明的對(duì)照）材料三固步自封是清朝對(duì)外政策的基本特征。自清中葉開(kāi)始，清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策，在海上只有廣州一口對(duì)外通商……限制貿(mào)易政策的實(shí)施，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)很大的消極作用，它不僅沒(méi)有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇，使中國(guó)人眼光受到局限，中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕，更拉大了中國(guó)與世界的距離。——摘編自張豈之（中國(guó)歷史十五講）（1）根據(jù)材料一、概括亞歷山大東征的特點(diǎn)（2分），并指出亞歷山大東征對(duì)東西方文明交流的作用（2分）。（2）中國(guó)發(fā)明的火藥廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在哪一時(shí)期（2分）？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)四大發(fā)明的外傳對(duì)歐洲的共同影響（2分）。（3）材料三中清朝的對(duì)外政策是什么（2分）？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一政策的實(shí)施對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的消極影響（2分）。（4）綜合上述材料，談?wù)勎拿鹘涣鞯倪^(guò)程中應(yīng)該注意哪些原則（2分）？參考答案1．C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，581年楊堅(jiān)建立隋朝，907年朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡，可知③處是隋唐時(shí)期。隋唐時(shí)期國(guó)家統(tǒng)一，封建經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定，對(duì)外交往活躍，隋唐時(shí)期的時(shí)代特征是繁榮與開(kāi)放，故選C項(xiàng)；公元前221年，秦朝建立，秦漢時(shí)期是在①處，排除A項(xiàng)；220年，進(jìn)入三國(guó)時(shí)期，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期處于②處，排除B項(xiàng)；遼宋夏金元時(shí)期在④處，排除D項(xiàng)。2．D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波”描述的是隋朝大運(yùn)河，大運(yùn)河的開(kāi)通加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流；“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”描寫(xiě)的是唐玄宗時(shí)期的“開(kāi)元盛世”，唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”，故選D項(xiàng)；秦始皇下令開(kāi)鑿靈渠，“文景之治”出現(xiàn)在西漢時(shí)期，排除A項(xiàng)；“貞觀(guān)之治”出現(xiàn)在唐太宗時(shí)期，排除B項(xiàng)；秦始皇下令開(kāi)鑿靈渠，排除C項(xiàng)。3．A【解析】李白是唐朝詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，其詩(shī)集體現(xiàn)了唐朝文學(xué)藝術(shù)的繁榮，故①正確；唐朝女子騎馬等體現(xiàn)了社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放，故②正確；黑人和鑒真東渡等體現(xiàn)了唐朝時(shí)期的對(duì)外交往，故③正確；安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，材料信息與此無(wú)關(guān)，故④錯(cuò)誤。選擇A項(xiàng)符合題意。4．A【解析】根據(jù)題意可知，唐太宗見(jiàn)魏征有才華，不在乎他是原太子的部下，仍對(duì)其重用，說(shuō)明唐太宗用人唯賢，不拘一格，故選A項(xiàng)；材料反映的是唐太宗的用人觀(guān)，與制定法律無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；重用酷吏的說(shuō)法與題意不符，排除C項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)唐太宗勤于政事，勵(lì)精圖治，體現(xiàn)的是用人方面，排除D項(xiàng)。5．D【解析】根據(jù)材料“描述了他登科后騎著馬在京城游街時(shí)志得意滿(mǎn)的情景”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了古代知識(shí)分子在登科及第后“春風(fēng)得意”的壯志豪情，說(shuō)明唐代讀書(shū)人可以通過(guò)科舉考試改變個(gè)人命運(yùn)，因此材料內(nèi)容體現(xiàn)了科舉制，故選D項(xiàng)；世襲制是以血緣關(guān)系分配政治權(quán)力的制度，不符合題意，排除A項(xiàng)；分封制是西周時(shí)期中央管轄地方的制度，地方諸侯具有較大的獨(dú)立性，不符合題意，排除B項(xiàng)；推恩令是漢武帝時(shí)期為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施，削弱了地方諸侯國(guó)的力量，不符合題意，排除C項(xiàng)。6．C【解析】據(jù)材料“晚唐時(shí)期的越窯……保留了游牧民族使用的皮制水囊的器形”可知，晚唐時(shí)期的越窯瓷器，保留了游牧民族使用的器型，體現(xiàn)了中原經(jīng)濟(jì)文化受到游牧民族的影響，反映了民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流，故選C項(xiàng)；社會(huì)風(fēng)氣包容體現(xiàn)在女子騎馬等方面，與材料信息無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；游牧民族并非外國(guó)勢(shì)力，不體現(xiàn)對(duì)外政策，排除B項(xiàng)；采用游牧民族器型僅體現(xiàn)游牧民族文化影響，與出口海外關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。7．B【解析】據(jù)題干“唐朝對(duì)外關(guān)系”和“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事”聯(lián)系所學(xué)可知，貞觀(guān)初年，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，10多年后，玄奘回到長(zhǎng)安，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書(shū)了《大唐西域記》，故選B項(xiàng)；《西行漫記》是美國(guó)記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)，真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。與題意不符，排除A項(xiàng)；《西游記》是明代吳承恩創(chuàng)作的神話(huà)小說(shuō)，與題意不符，排除C項(xiàng)；《封神演義》是一部中國(guó)古代神魔小說(shuō)，與題意不符，排除D項(xiàng)。8．B【解析】材料“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”意為靖康之變的恥辱，至今仍然沒(méi)有被雪洗。作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”意為人生誰(shuí)都會(huì)死，留取這顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)在史冊(cè)中放光，兩者都體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家的愛(ài)和英勇不屈的報(bào)國(guó)情懷，故選B項(xiàng)；雪恥等行為與未雨綢繆關(guān)系不大，其并未出現(xiàn)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，排除A項(xiàng)；岳飛和文天祥的詞風(fēng)都大氣磅礴，并不屬于浪漫風(fēng)格，排除C項(xiàng)；“臣子恨，何時(shí)滅”強(qiáng)調(diào)的是雪恥消恨，并不體現(xiàn)樂(lè)觀(guān)，排除D項(xiàng)。9．B【解析】據(jù)材料可知，宋代海船載重量大，設(shè)置了水密隔艙，增加了抗沉性和橫向強(qiáng)，結(jié)合所學(xué)可知，宋代這些技術(shù)，在當(dāng)時(shí)世界造船、航海領(lǐng)域中，都居于領(lǐng)先地位，體現(xiàn)了宋代造船技術(shù)先進(jìn)，故選B項(xiàng)；材料僅涉及海船，并未明確說(shuō)明這些船用于海外貿(mào)易，排除A項(xiàng)；漕運(yùn)是國(guó)內(nèi)運(yùn)河等的運(yùn)輸方式，材料并未說(shuō)明海船用于漕運(yùn)，無(wú)從體現(xiàn)漕運(yùn)發(fā)達(dá)，排除C項(xiàng)；宋代海外貿(mào)易繁榮，對(duì)外交往頻繁，但僅憑造船技術(shù)發(fā)展無(wú)從體現(xiàn)這一點(diǎn)，排除D項(xiàng)。10．B【解析】據(jù)地圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱(chēng)“五代十國(guó)”，反映了這一時(shí)期政權(quán)更迭與分立，故選B項(xiàng)；五代十國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上的大分裂時(shí)期，并不統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；五代十國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂頻仍，這影響中外交流，且僅通過(guò)地圖信息無(wú)從得出中外交流情況，排除C項(xiàng)；唐朝時(shí)期社會(huì)開(kāi)放與繁榮，五代十國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，排除D項(xiàng)。11．C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，元朝建立后，對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu)，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行充分和有效的管理。從此，中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄，結(jié)合材料“具有增減改易藏族地區(qū)行政機(jī)構(gòu)的職能”“負(fù)責(zé)該地區(qū)的重大案件審理、軍事行動(dòng)與佛教事務(wù)等”可得出標(biāo)志著元朝廷直接管轄西藏地區(qū)，故選C項(xiàng)；北宋建立以后，陸續(xù)消滅了各地的割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)，結(jié)束了唐末以來(lái)的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，不是元朝，排除A項(xiàng)；題干材料反映的是元朝設(shè)置宣政院，沒(méi)有反映蒙古與吐蕃的聯(lián)姻與會(huì)盟，吐蕃是西藏歷史上第一個(gè)明確史料記載的政權(quán)，842年就不存在了，元朝時(shí)期已經(jīng)沒(méi)有吐蕃了，排除B項(xiàng)；公元前221年秦朝的建立，開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國(guó)家，不是元朝，排除D項(xiàng)。12．C【解析】題干中學(xué)生擬辦歷史手抄報(bào)所準(zhǔn)備的素材中所包括的活字印刷術(shù)、指南針、火藥武器等均為宋元時(shí)期科學(xué)技術(shù)的成就，故選C項(xiàng)；題干中歷史手抄報(bào)的素材與統(tǒng)一多民族國(guó)家建立、民族關(guān)系發(fā)展、經(jīng)濟(jì)重心南移等主題均沒(méi)有關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)。13．D【解析】根據(jù)題干“歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判”并結(jié)合所學(xué)可知，“元朝完成全國(guó)統(tǒng)一，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”陳述了元朝完成全國(guó)統(tǒng)一的意義，是對(duì)元朝完成全國(guó)統(tǒng)一的評(píng)判，屬于歷史解釋?zhuān)蔬xD項(xiàng)；“隋朝創(chuàng)立三省六部制”是對(duì)史實(shí)的陳述，屬于歷史史實(shí)，不是歷史解釋?zhuān)懦鼳項(xiàng)；“唐朝時(shí)設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管理西域的天山南北地區(qū)”是對(duì)客觀(guān)史實(shí)的陳述，屬于歷史史實(shí)，不是歷史解釋?zhuān)懦鼴項(xiàng)；“九世紀(jì)后期，北方游牧民族契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè)”是對(duì)史實(shí)的陳述，屬于歷史史實(shí)，不是歷史解釋?zhuān)懦鼵項(xiàng)。14．C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，北宋960年建立，1127年被金朝所滅，與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有北方的契丹和位于西北的西夏，故選C項(xiàng)；西夏在北宋的西北，不是西南，排除A項(xiàng)；金朝1125年滅遼，未與遼形成并立局面，金位于北宋的東北，不是西北，排除B項(xiàng)；金位于北宋的東北，不是西南，且在1125年滅遼，1127年滅北宋，排除D項(xiàng)。15．B【解析】根據(jù)材料“至于元，百年之間，四海之內(nèi)……皆化而同之”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝時(shí)期，許多漢族人來(lái)到邊疆，為開(kāi)發(fā)邊疆作出貢獻(xiàn)。邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么差別，故選B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)元朝疆域廣大，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)元代推行的漢化政策，排除C項(xiàng)；四等人制是元朝統(tǒng)治者為維護(hù)對(duì)漢族和其他少數(shù)民族的統(tǒng)治，實(shí)行民族歧視政策，不利于民族融合，排除D項(xiàng)。16．C【解析】根據(jù)材料“自大街……無(wú)空虛之屋”“每日凌晨……市罷而收”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，政府對(duì)于市場(chǎng)的管理不再像過(guò)去那么嚴(yán)格，宋朝商業(yè)活動(dòng)打破了時(shí)間和地點(diǎn)的限制，故選C項(xiàng)；宋代放松對(duì)工商業(yè)的控制，促使宋代商業(yè)的發(fā)展超過(guò)了前代，材料沒(méi)有體現(xiàn)缺少對(duì)商業(yè)的管理，排除A項(xiàng)；重農(nóng)抑商是中國(guó)古代的一貫政策，宋代統(tǒng)治者基本沿襲了歷朝歷代的“重農(nóng)抑商”政策，排除B項(xiàng)；宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，商稅成為政府的主要財(cái)政收入之一，排除D項(xiàng)。17．D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，宋朝時(shí)期為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在各州府設(shè)置通判，地方的公文必須是知州和通判共同署名才能生效，通判起到監(jiān)督并分散知州權(quán)力的作用，故選D項(xiàng)；通判沒(méi)有軍權(quán)，排除A項(xiàng)；控制地方財(cái)政大權(quán)的是轉(zhuǎn)運(yùn)使，排除B項(xiàng)；通判不負(fù)責(zé)考核知州，排除C項(xiàng)。18．D【解析】據(jù)材料可知，元朝設(shè)置澎湖巡檢司，加強(qiáng)了對(duì)澎湖和臺(tái)灣的管理。明朝戚繼光抗倭，打擊了日寇的侵略，維護(hù)了國(guó)家利益。清朝雅克薩之戰(zhàn)后，1689年，中俄雙方代表在尼布楚進(jìn)行談判，經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。這個(gè)條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土，以上內(nèi)容涉及邊疆管理及反抗外來(lái)侵略，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展，故選D項(xiàng)；設(shè)置澎湖巡檢司無(wú)法體現(xiàn)反抗侵略，排除A項(xiàng)；材料未涉及民族關(guān)系緩和，材料體現(xiàn)的是加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理，還有反抗外來(lái)侵略，不符合題意，排除B項(xiàng)；邊疆的制度管理表述片面，排除C項(xiàng)。19．D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清初統(tǒng)治者十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮，導(dǎo)致人口數(shù)量快速增長(zhǎng)，最終導(dǎo)致人均耕地面積減少，故選D項(xiàng)；北方人口南遷主要發(fā)生在魏晉南北朝時(shí)期，排除A項(xiàng)；清朝大力推行墾荒政策，耕地大量被開(kāi)墾出來(lái)，排除B項(xiàng)；清朝大力推行墾荒政策，排除C項(xiàng)。20．A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，中國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)從秦漢時(shí)期的三公九卿制，到隋唐時(shí)期的三省六部制，相權(quán)一分為三，相權(quán)削弱；宋朝繼續(xù)采用分化事權(quán)方式削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)；明朝朱元璋裁撤中書(shū)省，廢丞相，六部歸皇帝直接控制，皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化；清朝軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志皇權(quán)專(zhuān)制達(dá)到頂峰，從中可以看出古代中央機(jī)構(gòu)的變革趨勢(shì)是專(zhuān)制皇權(quán)不斷加強(qiáng)，故選A項(xiàng)；古代監(jiān)察權(quán)力是不斷加強(qiáng)，不是減弱，排除B項(xiàng)；丞相權(quán)力是逐漸削弱直至廢除，不是提高，排除C項(xiàng)；材料反映的是中央機(jī)構(gòu)的變革，主要體現(xiàn)皇權(quán)與相權(quán)之間的變化，不是地方行政制度的變化，再者，中國(guó)古代中央對(duì)地方的管理是不斷加強(qiáng)，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。21．D【解析】材料體現(xiàn)了清朝時(shí)期東北地區(qū)語(yǔ)言的變化，由接近于滿(mǎn)語(yǔ)、蒙古語(yǔ)，到后來(lái)“其中間雜漢語(yǔ)”，嘉慶時(shí)期已能用漢語(yǔ)與晉商“問(wèn)答如流”，這體現(xiàn)了漢語(yǔ)得到日益廣泛的認(rèn)同，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固和發(fā)展，故選D項(xiàng)；材料主要涉及東北地區(qū)，沒(méi)有體現(xiàn)多個(gè)地域性商人群體的形成，排除A項(xiàng)；清王朝沒(méi)有改變重農(nóng)抑商政策，B項(xiàng)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及東北地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，排除C項(xiàng)。22．D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，圖中①地處于西南地區(qū)，即今天的西藏，元朝設(shè)置宣慰使司，直屬宣政院管理；清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央同達(dá)賴(lài)?yán)?、班禪額爾德尼共同管理西藏事務(wù)，故選D項(xiàng)；西北的新疆古時(shí)曾被稱(chēng)為西域，排除A項(xiàng)；西漢時(shí)設(shè)立西域都護(hù)進(jìn)行管轄的是今天的新疆地區(qū)，排除B項(xiàng)；該地最早隸屬于中央政權(quán)是在元朝時(shí)期，排除C項(xiàng)。23．A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)皇權(quán)，朱元璋在政治上采取一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)，在中央，廢除丞相，撤銷(xiāo)中書(shū)省，由吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，全國(guó)的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手里，在地方，朱元璋取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”，將原來(lái)行中書(shū)省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散，故選A項(xiàng)；朱元璋在軍事上，設(shè)五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)，控制了軍隊(duì)，排除B項(xiàng)；由明代開(kāi)始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要求考生能造出合乎形式的文章，不重考生的實(shí)際學(xué)識(shí)，唐朝科舉制逐漸完善，排除C項(xiàng)；八股取士禁錮了思想，阻礙了文化的發(fā)展，扼殺了人才，不符合題意，排除D項(xiàng)。24．C【解析】根據(jù)材料“《明史》記載”“繼光將浙兵至”“大猷右，合攻賊于平?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，這一記載反映的是明朝民族英雄戚繼光和另一個(gè)抗倭名將俞大猷共同抗倭的反侵略斗爭(zhēng)，故選C項(xiàng)；岳飛抗金發(fā)生在南宋，文天祥抗元發(fā)生在宋末元初，都屬于中華民族內(nèi)的斗爭(zhēng)，時(shí)間不符合，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣發(fā)生在明末清初，反抗對(duì)象是荷蘭殖民者，排除D項(xiàng)。25．C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期李時(shí)珍著有《本草綱目》總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，徐光啟所著的農(nóng)學(xué)著作《農(nóng)政全書(shū)》總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》是一本綜合性科技著作，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”，因此這些內(nèi)容的共同點(diǎn)是集歷代之大成的明朝科技著作，故選C項(xiàng)；題干的主旨是明清時(shí)期的科技著作，沒(méi)有體現(xiàn)君主專(zhuān)制的強(qiáng)化，排除A項(xiàng)；李時(shí)珍、徐光啟、宋應(yīng)星主要生活在明朝時(shí)期，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)。26．（1）歷史背景：隋朝結(jié)束分裂，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一；九品中正制人才選拔權(quán)被世家大族掌握，以門(mén)第來(lái)選拔人才，不適應(yīng)統(tǒng)治需要，影響中央集權(quán)（4分）。貢獻(xiàn)：唐太宗增加科舉考試科目；武則天創(chuàng)立殿試制度；等等（2分）。（2）政策：重文輕武（2分）。積極影響：扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定（4分）。（3）措施：設(shè)立行省制；向邊疆移民；向少數(shù)民族傳播先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；等等（2分）。作用：加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的統(tǒng)治；鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家；促進(jìn)了各民族之間的交流融合；促進(jìn)了邊疆的開(kāi)發(fā)；等等（4分）?！窘馕觥浚?）歷史背景：根據(jù)材料一“結(jié)束……分裂局面”、“士族……把持朝廷取才”可知，隋朝結(jié)束分裂，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，需要改變?nèi)瞬胚x拔權(quán)被世家大族掌握的局面，解決用人問(wèn)題以加強(qiáng)中央集權(quán)。貢獻(xiàn)：根據(jù)所學(xué)可知，唐太宗增加科舉考試科目；武則天創(chuàng)立殿試制度。（2）政策：據(jù)材料二可知，宋朝以儒立國(guó)，文臣地位高于武將，實(shí)行重文輕武政策。積極影響：根據(jù)所學(xué)可知，重文輕武政策扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。（3）措施：據(jù)材料三“遼陽(yáng)行省”、“云南行省”、“簽發(fā)內(nèi)地軍民……屯田”、“傳授耕作技術(shù)”等可知，元朝在邊疆設(shè)立行省制；向邊疆移民；向少數(shù)民族傳播先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)等。作用：根據(jù)所學(xué)可知，這些措施加強(qiáng)了元朝對(duì)邊疆地區(qū)的統(tǒng)治；鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家；促進(jìn)了各民族之間的交流融合；促進(jìn)了邊疆的開(kāi)發(fā)等。27．（1）契丹族（2分）；“澶淵之盟”（2分）；使遼宋之間保持了很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面。（2分）（2）岳飛（2分）；分界線(xiàn)：淮水至大散關(guān)一線(xiàn)（2分）；宋金對(duì)峙局面形成。（2分）（3）西夏、金（2分）；意義：結(jié)束