河南洛陽市2025屆高一下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
河南洛陽市2025屆高一下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
河南洛陽市2025屆高一下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
河南洛陽市2025屆高一下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
河南洛陽市2025屆高一下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南洛陽市2025屆高一下數(shù)學期末質(zhì)量檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.某單位有職工160人,其中業(yè)務(wù)員有104人,管理人員32人,后勤服務(wù)人員24人,現(xiàn)用分層抽樣法從中抽取一個容量為20的樣本,則抽取管理人員()A.3人 B.4人 C.7人 D.12人2.若直線與平面相交,則()A.平面內(nèi)存在無數(shù)條直線與直線異面B.平面內(nèi)存在唯一的一條直線與直線平行C.平面內(nèi)存在唯一的一條直線與直線垂直D.平面內(nèi)的直線與直線都相交3.己知向量,,,則“”是“”的()A.充分必要條件 B.充分不必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件4.在區(qū)間上隨機取一個數(shù)x,的值介于0到之間的概率為()A. B. C. D.5.已知等比數(shù)列的前n項和為,若,,則()A. B. C.1 D.26.某中學高一年級甲班有7名學生,乙班有8名學生參加數(shù)學競賽,他們?nèi)〉玫某煽兊那o葉圖如圖所示,其中甲班學生的平均分是85,乙班學生成績的中位數(shù)是82,若從成績在的學生中隨機抽取兩名學生,則兩名學生的成績都高于82分的概率為()A. B. C. D.7.若,則()A.- B. C. D.8.已知,,直線,若直線過線段的中點,則()A.-5 B.5 C.-4 D.49.已知集合,集合為整數(shù)集,則()A. B. C. D.10.將數(shù)列中的所有項排成如下數(shù)陣:其中每一行項數(shù)是上一行項數(shù)的倍,且從第二行起每-行均構(gòu)成公比為的等比數(shù)列,記數(shù)陣中的第列數(shù)構(gòu)成的數(shù)列為,為數(shù)列的前項和,若,則等于()A. B. C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知函數(shù),對于下列說法:①要得到的圖象,只需將的圖象向左平移個單位長度即可;②的圖象關(guān)于直線對稱:③在內(nèi)的單調(diào)遞減區(qū)間為;④為奇函數(shù).則上述說法正確的是________(填入所有正確說法的序號).12.已知sin+cosα=,則sin2α=__13.等差數(shù)列前9項的和等于前4項的和.若,則.14.在圓心為,半徑為的圓內(nèi)接中,角,,的對邊分別為,,,且,則的面積為__________.15.如圖,正方體中,的中點為,的中點為,為棱上一點,則異面直線與所成角的大小為__________.16.已知直線l與圓C:交于A,B兩點,,則滿足條件的一條直線l的方程為______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.某廠每年生產(chǎn)某種產(chǎn)品萬件,其成本包含固定成本和浮動成本兩部分.已知每年固定成本為20萬元,浮動成本,.若每萬件該產(chǎn)品銷售價格為40萬元,且每年該產(chǎn)品產(chǎn)銷平衡.(1)設(shè)年利潤為(萬元),試求與的關(guān)系式;(2)年產(chǎn)量為多少萬件時,該廠所獲利潤最大?并求出最大利潤.18.近年來,鄭州經(jīng)濟快速發(fā)展,躋身新一線城市行列,備受全國矚目.無論是市內(nèi)的井字形快速交通網(wǎng),還是輻射全國的米字形高鐵路網(wǎng),鄭州的交通優(yōu)勢在同級別的城市內(nèi)無能出其右.為了調(diào)查鄭州市民對出行的滿意程度,研究人員隨機抽取了1000名市民進行調(diào)查,并將滿意程度以分數(shù)的形式統(tǒng)計成如下的頻率分布直方圖,其中.(I)求的值;(Ⅱ)求被調(diào)查的市民的滿意程度的平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù);(Ⅲ)若按照分層抽樣從,中隨機抽取8人,再從這8人中隨機抽取2人,求至少有1人的分數(shù)在的概率.19.已知點,圓.(1)求過點且與圓相切的直線方程;(2)若直線與圓相交于,兩點,且弦的長為,求實數(shù)的值.20.已知.(1)若三點共線,求的關(guān)系;(2)若,求點的坐標.21.已知三棱柱(如圖所示),底面為邊長為2的正三角形,側(cè)棱底面,,為的中點.(1)求證:平面;(2)若為的中點,求證:平面;(3)求三棱錐的體積.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】

根據(jù)分層抽樣原理求出應(yīng)抽取的管理人數(shù).【詳解】根據(jù)分層抽樣原理知,應(yīng)抽取管理人員的人數(shù)為:故選:B【點睛】本題考查了分層抽樣原理應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.2、A【解析】

根據(jù)空間中直線與平面的位置關(guān)系,逐項進行判定,即可求解.【詳解】由題意,直線與平面相交,對于A中,平面內(nèi)與無交點的直線都與直線異面,所以有無數(shù)條,正確;對于B中,平面內(nèi)的直線與要么相交,要么異面,不可能平行,所以,錯誤;對于C中,平面內(nèi)有無數(shù)條平行直線與直線垂直,所以,錯誤;對于D中,由A知,D錯誤.故選A.【點睛】本題主要考查了直線與平面的位置關(guān)系的應(yīng)用,其中解答中熟記直線與平面的位置關(guān)系,合理判定是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.3、A【解析】

先由題意,得到,再由充分條件與必要條件的概念,即可得出結(jié)果.【詳解】因為,,所以,若,則,所以;若,則,所以;綜上,“”是“”的充要條件.故選:A【點睛】本題主要考查向量共線的坐標表示,以及命題的充要條件的判定,熟記充分條件與必要條件的概念,以及向量共線的坐標表示即可,屬于??碱}型.4、A【解析】因為,若,則,,故選A.5、C【解析】

利用等比數(shù)列的前項和公式列出方程組,能求出首項.【詳解】等比數(shù)列的前項和為,,,,解得,.故選:.【點睛】本題考查等比數(shù)列的首項的求法,考查等比數(shù)列的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,是基礎(chǔ)題.6、D【解析】

計算得到,,再計算概率得到答案.【詳解】,解得;,解得;故.故選:.【點睛】本題考查了平均值,中位數(shù),概率的計算,意在考查學生的應(yīng)用能力.7、B【解析】

首先觀察兩個角之間的關(guān)系:,因此兩邊同時取余弦值即可.【詳解】因為所以所以,選B.【點睛】本題主要考查了三角函的誘導(dǎo)公式.解決此題的關(guān)鍵在于拼湊出,再利用誘導(dǎo)公式(奇變偶不變、符號看象限)即可.8、B【解析】

根據(jù)題意先求出線段的中點,然后代入直線方程求出的值.【詳解】因為,,所以線段的中點為,因為直線過線段的中點,所以,解得.故選【點睛】本題考查了直線過某一點求解參量的問題,較為簡單.9、A【解析】試題分析:,選A.【考點定位】集合的基本運算.10、C【解析】

先確定為第11行第2個數(shù),由可得,最后根據(jù)從第二行起每一行均構(gòu)成公比為的等比數(shù)列即可得出結(jié)論.【詳解】∵其中每一行項數(shù)是上一行項數(shù)的倍,第一行有一個數(shù),前10行共計個數(shù),即為第11行第2個數(shù),又∵第列數(shù)構(gòu)成的數(shù)列為,,∴當時,,∴第11行第1個數(shù)為108,∴,故選:C.【點睛】本題主要考查數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是為第11行第2個數(shù),屬于中檔題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、②④【解析】

結(jié)合三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)對四個結(jié)論逐個分析即可得出答案.【詳解】①要得到的圖象,應(yīng)將的圖象向左平移個單位長度,所以①錯誤;②令,,解得,,所以直線是的一條對稱軸,故②正確;③令,,解得,,因為,所以在定義域內(nèi)的單調(diào)遞減區(qū)間為和,所以③錯誤;④是奇函數(shù),所以該說法正確.【點睛】本題考查了正弦型函數(shù)的對稱軸、單調(diào)性、奇偶性與平移變換,考查了學生對的圖象與性質(zhì)的掌握,屬于中檔題.12、【解析】∵,∴即,則.故答案為:.13、10【解析】

根據(jù)等差數(shù)列的前n項和公式可得,結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)即可求得k的值.【詳解】因為,且所以由等差數(shù)列性質(zhì)可知因為所以則根據(jù)等差數(shù)列性質(zhì)可知可得【點睛】本題考查了等差數(shù)列的前n項和公式,等差數(shù)列性質(zhì)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】

已知條件中含有這一表達式,可以聯(lián)想到余弦定理進行條件替換;利用同弧所對圓心角為圓周角的兩倍,先求出角的三角函數(shù)值,再求的正弦值,進而即可得解.【詳解】,,在中,代入(1)式得:,整理得:圓周角等于圓心角的兩倍,,(1)當時,,,.(1)當時,,點在的外面,此時,,.【點睛】本題對考生的計算能力要求較高,對解三角形和平面幾何知識進行綜合考查.15、【解析】

根據(jù)題意得到直線MP運動起來構(gòu)成平面,可得到面,進而得到結(jié)果.【詳解】取的中點O連接,,根據(jù)題意可得到直線MP是一條動直線,當點P變動時直線就構(gòu)成了平面,因為MO均為線段的中點,故得到,四邊形為平行四邊形,面,故得到,又面,進而得到.故夾角為.故答案為.【點睛】這個題目考查的是異面直線的夾角的求法;常見方法有:將異面直線平移到同一平面內(nèi),轉(zhuǎn)化為平面角的問題;或者證明線面垂直進而得到面面垂直,這種方法適用于異面直線垂直的時候.16、(答案不唯一)【解析】

確定圓心到直線的距離,即可求直線的方程.【詳解】由題意得圓心坐標,半徑,,∴圓心到直線的距離為,∴滿足條件的一條直線的方程為.故答案為:(答案不唯一).【點睛】本題考查直線和圓的方程的應(yīng)用,考查學生的計算能力,屬于中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)產(chǎn)量(萬件)時,該廠所獲利潤最大為100萬元.【解析】

(1)由銷售收入減去成本可得利潤;(2)分段求出的最大值,然后比較可得.【詳解】(1)由題意;即;(2)時,,時,,當時,在是遞增,在上遞減,時,綜上,產(chǎn)量(萬件)時,該廠所獲利潤最大為100萬元.【點睛】本題考查函數(shù)模型的應(yīng)用,根據(jù)所給函數(shù)模型求出函數(shù)解析式,然后由分段函數(shù)性質(zhì)分段求出最大值,比較后得出函數(shù)最大值.考查學生的應(yīng)用能力.18、(Ⅰ)(Ⅱ)平均數(shù)74.9,眾數(shù)75.14,中位數(shù)75;(Ш)【解析】

(I)根據(jù)頻率之和為列方程,結(jié)合求出的值.(II)利用各組中點值乘以頻率然后相加,求得平均數(shù).利用中位數(shù)是面積之和為的地方,列式求得中位數(shù).以頻率分布直方圖最高一組的中點作為中位數(shù).(III)先計算出從,中分別抽取人和人,再利用列舉法和古典概型概率計算公式,計算出所求的概率.【詳解】解:(I)依題意得,所以,又,所以.(Ⅱ)平均數(shù)為中位數(shù)為眾數(shù)為(Ш)依題意,知分數(shù)在的市民抽取了2人,記為,分數(shù)在的市民抽取了6人,記為1,2,3,4,5,6,所以從這8人中隨機抽取2人所有的情況為:,共28種,其中滿足條件的為,共13種,設(shè)“至少有1人的分數(shù)在”的事件為,則【點睛】本小題主要考查求解頻率分布直方圖上的未知數(shù),考查利用頻率分布直方圖估計平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的方法,考查利用古典概型求概率.屬于中檔題.19、(1)或;(2).【解析】

(1)考慮切線的斜率是否存在,結(jié)合直線與圓相切的的條件d=r,直接求解圓的切線方程即可.(2)利用圓的圓心距、半徑及半弦長的關(guān)系,列出方程,求解a即可.【詳解】(1)由圓的方程得到圓心,半徑.當直線斜率不存在時,直線與圓顯然相切;當直線斜率存在時,設(shè)所求直線方程為,即,由題意得:,解得,∴方程為,即.故過點且與圓相切的直線方程為或.(2)∵弦長為,半徑為2.圓心到直線的距離,∴,解得.【點睛】本題考查直線與圓的位置關(guān)系的綜合應(yīng)用,考查切線方程的求法,考查了垂徑定理的應(yīng)用,考查計算能力.20、(1)a+b=2;(2)(5,-3).【解析】

(1)求出和的坐標,然后根據(jù)兩向量共線的等價條件可得所求關(guān)系式.(2)求出的坐標,根據(jù)得到關(guān)于的方程組,解方程組可得所求點的坐標.【詳解】由題意知,,.(1)∵三點共線,∴∥,∴,∴.(2)∵,∴,∴,解得,∴點的坐標為.【點睛】本題考查向量共線的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是把共線表示為向量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論