健康教育與健康促進(jìn)模擬題含參考答案

健康教育與健康促進(jìn)模擬題含參考答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1、不屬于“健康信念模式”內(nèi)容的因素是（）A、對(duì)行為效果的期望B、對(duì)疾病易感性與嚴(yán)重性的認(rèn)知C、社會(huì)人口學(xué)因素D、行動(dòng)線索E、自我效能正確答案：C2、積極康復(fù)屬于（）A、避免有害環(huán)境行為B、遵醫(yī)行為C、日常健康行為D、病人角色行為E、日常保健行為正確答案：D3、吸煙是當(dāng)今社會(huì)上最可預(yù)防的（）A、習(xí)慣B、行為C、早亡D、定型E、成癮正確答案：C4、健康教育的核心問(wèn)題，促使個(gè)體或群體改變A、促進(jìn)健康的行為B、不健康的行為C、不良習(xí)慣D、危害健康意識(shí)E、不健康的觀念正確答案：B5、人察覺(jué)到自己患有某種疾病時(shí)去醫(yī)院看病屬于（）．A、病人角色行為B、保健行為C、預(yù)警行為D、求醫(yī)行為E、遵醫(yī)行為正確答案：D6、首屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)通過(guò)的《渥太華宣言》中，健康促進(jìn)的五個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域不包括（）A、開(kāi)展疾病控制B、發(fā)展個(gè)人技能C、創(chuàng)造支持環(huán)境D、調(diào)整服務(wù)方向E、制定促進(jìn)健康的公共政策正確答案：A7、人們開(kāi)始通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的行為發(fā)展，這是行為的（）A、深入發(fā)展階段B、鞏固發(fā)展階段C、被動(dòng)發(fā)展階段D、主動(dòng)發(fā)展階段E、自主發(fā)展階段正確答案：E8、哪個(gè)不是健康教育的，作用()A、是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)，B、是衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，C、是一項(xiàng)低投入高產(chǎn)出，高效益的保健措施地，D、是人口老齡化E、是提高自我保健知識(shí)的重要途徑，正確答案：D9、下列屬于有氧耐力運(yùn)動(dòng)的是（）。A、投擲B、肢體屈伸C、慢跑D、舉重E、體操正確答案：C10、最適合于操作技能的培訓(xùn)方法是（）。A、使用掛圖B、演示與模擬C、角色扮演D、小組討論E、案例分析正確答案：B11、確定計(jì)劃的具體目標(biāo)須遵循SMART要求，其中的A的意義是（）A、具體的B、可測(cè)量的C、可完成的D、有時(shí)間性的E、可操作的正確答案：C12、常用于收集目標(biāo)人群較深層次的需求信息的方法是()A、專題小組討論法B、專家反饋?zhàn)稍兎–、選題小組工作法D、觀察法E、頭腦風(fēng)暴發(fā)正確答案：A13、患者由于怕花錢而不去就診，根據(jù)健康信念模式其行為原因可解釋為對(duì)()A、疾病危害性的認(rèn)知B、行為障礙的認(rèn)知C、疾病易感性的認(rèn)知D、自我效能的認(rèn)知E、行為效益的認(rèn)知正確答案：E14、向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的()A、傾向因素B、促成因素C、強(qiáng)化因素D、環(huán)境因素E、以上均不正確正確答案：A15、“小學(xué)生寄生蟲(chóng)病感染率”屬于（）。A、效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)B、過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)C、結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)D、形成評(píng)價(jià)指標(biāo)E、總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)正確答案：C16、who提出健康四大基石不包括()A、合理營(yíng)養(yǎng)B、適當(dāng)鍛煉C、心理平衡D、戒煙限酒E、充足睡眠正確答案：E17、首屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)通過(guò)的《渥太華宣言》中，健康促進(jìn)的5個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域不包括（）。A、發(fā)展個(gè)人技能B、開(kāi)展疾病控制C、制定促進(jìn)健康的公共政策D、創(chuàng)造支持環(huán)境E、調(diào)整服務(wù)方向正確答案：B18、健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括了（）A、發(fā)揮健康潛能與政策改變B、健康教育與經(jīng)濟(jì)環(huán)境改變C、行為改變和社會(huì)環(huán)境改變D、健康教育與環(huán)境知識(shí)改變E、知識(shí)傳播與個(gè)人發(fā)展技能正確答案：D19、根據(jù)健康教育的知信行理論，下列表述中不正確的是()A、信念是行為改變的動(dòng)力B、一旦掌握了知識(shí)就意味著行為改變C、知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ)D、健康教育的目標(biāo)是行為改變E、態(tài)度反映了行為的傾向性正確答案：B20、A型行為表現(xiàn)的心理學(xué)機(jī)理是（）A、不安全感和不恰當(dāng)?shù)淖宰養(yǎng)、不恰當(dāng)?shù)淖宰鸷瓦^(guò)度壓抑情緒C、不安全感D、過(guò)度壓抑情緒E、無(wú)緊迫感正確答案：A21、在三級(jí)預(yù)防的觀念上健康促進(jìn)，更注重的是（）A、三級(jí)預(yù)防B、超前預(yù)防C、干預(yù)預(yù)防D、一級(jí)預(yù)防E、二級(jí)預(yù)防正確答案：D22、健康教育的基本理論中沒(méi)有()A、選擇理論B、力場(chǎng)理論C、知信行理論D、英國(guó)理論E、行為干預(yù)理論正確答案：D23、各國(guó)醫(yī)學(xué)研究表明，對(duì)人體健康影響較大的常見(jiàn)不良行為不包括()A、環(huán)境污染B、缺乏運(yùn)動(dòng)C、飲食結(jié)構(gòu)不合理，D、精神緊張E、吸煙酗酒正確答案：A24、一戒煙者已經(jīng)成功戒煙八個(gè)月，這一階段的主要目標(biāo)是A、討論防止復(fù)吸方案B、以減少誘惑減輕痛苦C、防止復(fù)吸D、繼續(xù)提供治療指導(dǎo)力維持成果E、支持自我行為控制正確答案：C25、不屬于高血壓患者健康教育強(qiáng)化因素的是()A、領(lǐng)導(dǎo)的支持B、家庭成員C、醫(yī)務(wù)人員D、高血壓知識(shí)培訓(xùn)E、以上均不正確正確答案：D26、在農(nóng)村進(jìn)行水源管理和垃圾管理，屬于農(nóng)村社區(qū)健康教育內(nèi)容中的（）。A、移風(fēng)易俗，改變農(nóng)村不良衛(wèi)生習(xí)慣B、農(nóng)村常見(jiàn)病防治教育C、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)教育D、預(yù)防農(nóng)藥中毒等與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的健康教育E、衛(wèi)生法制教育正確答案：C27、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中“社會(huì)診斷”的任務(wù)是()A、評(píng)估目標(biāo)人群中的需求及其生活質(zhì)量B、確定主要的健康問(wèn)題及其影響因素C、確定引起健康問(wèn)題的相關(guān)行為因素D、確定社區(qū)常見(jiàn)疾病的危險(xiǎn)因素E、評(píng)估目標(biāo)人群的健康知識(shí)、態(tài)度與行為正確答案：A28、決定行為的三類主要因素中,作用于行為改變之前的是（）A、傾向因素B、促成因素C、強(qiáng)化因素D、促成因素和強(qiáng)化因素E、以上均不正確正確答案：A29、“干預(yù)活動(dòng)覆蓋率”屬于（）。A、形成評(píng)價(jià)指標(biāo)B、結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)C、過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)D、總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)E、效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)正確答案：C30、對(duì)門診病人進(jìn)行健康教育的形式通常不包括（）。A、隨訪教育B、門診咨詢C、門診專題講座D、隨診教育E、候診教育正確答案：A31、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)，融洽師生關(guān)系，屬于學(xué)校健康社會(huì)環(huán)境的（）。A、教育環(huán)境B、物質(zhì)環(huán)境C、事物環(huán)境D、人際環(huán)境E、社區(qū)環(huán)境正確答案：D32、導(dǎo)致許多國(guó)家醫(yī)療費(fèi)用成倍增長(zhǎng)卻無(wú)法抑制慢性非傳染性疾病上升的主要原因是()A、忽視公共衛(wèi)生B、醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)差C、醫(yī)療水平跟不上D、出現(xiàn)新的病種E、慢性病的種類繁多正確答案：A33、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及縣調(diào)查的目的是()A、了解居民健康需要識(shí)別并發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題B、了解社區(qū)中可利用的衛(wèi)生資源，C、開(kāi)展以個(gè)人為中心，家庭為單位，社區(qū)為范圍的衛(wèi)生保健工作D、開(kāi)展健康教育和周期性健康檢查E、以上都是正確答案：E34、問(wèn)話技巧中應(yīng)盡量避免使用()A、開(kāi)放性問(wèn)題B、封閉性問(wèn)題C、傾向性問(wèn)題D、試探性問(wèn)題E、以上均正確正確答案：C35、健康教育是A、醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的交叉學(xué)科B、醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科C、康復(fù)醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科D、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科E、社會(huì)科學(xué)的分支學(xué)科正確答案：A36、生理學(xué)的“選擇性知覺(jué)”使人們對(duì)有關(guān)健康信息有選擇性獲得。健康教育應(yīng)該()A、促使人們主動(dòng)性獲得健康知識(shí)。B、促使人們?nèi)嫘垣@得健康知識(shí)。C、促使人們選擇性獲得健康知識(shí)。D、促使人們客觀性獲得健康知識(shí)。E、以上均正確正確答案：C37、“酸葡萄”心理屬于心理防御機(jī)制中的(）A、排他性防御B、成熟性防御C、反向性防御D、神經(jīng)性防御E、幼稚性防御正確答案：D38、世界衛(wèi)生組織體力活動(dòng)推薦量中，“輕到中等強(qiáng)度”可（）。A、控制慢病發(fā)生B、有益健康C、促進(jìn)健康D、體育訓(xùn)練E、增強(qiáng)身體素質(zhì)正確答案：B39、健康促進(jìn)的核心策略是（）A、個(gè)人參與B、鼓動(dòng)傳播C、增加賦權(quán)D、部門協(xié)調(diào)E、宣傳倡導(dǎo)正確答案：C40、“三人行，必有我?guī)煛斌w現(xiàn)了人際關(guān)系功能中的（B）“三人行，必有我?guī)煛斌w現(xiàn)了人際關(guān)系功能中的（）A、合力功能B、互補(bǔ)功能C、激勵(lì)作用D、溝通感情E、滿足心理正確答案：B41、傾向因素包括（)A、知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀B、知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀C、知識(shí)、行為意向成分、態(tài)度、價(jià)值觀D、知識(shí)、信念、情感、態(tài)度、價(jià)值觀E、知識(shí)、信念、社會(huì)支持正確答案：D42、健康相關(guān)行為是指（）。A、與健康和疾病的有關(guān)的行為B、與疾病有關(guān)的行為C、與健康有關(guān)的行為D、促進(jìn)健康的行為E、危害健康的行為正確答案：A43、心理健康測(cè)量包括應(yīng)激癥狀的頻率強(qiáng)度以及()A、行為失調(diào)B、社會(huì)功能C、日常生活D、應(yīng)激癥狀E、社會(huì)知識(shí)正確答案：A44、領(lǐng)會(huì)老年人的界定一般不會(huì)從以下哪方面進(jìn)行()A、生物學(xué)B、社會(huì)學(xué)C、法律學(xué)D、宗教學(xué)E、心理學(xué)正確答案：D45、煙草中能導(dǎo)致，成癮的物質(zhì)是（）A、尼古丁B、重金屬C、煙焦油D、醛酸類E、吲哚吡啶正確答案：A46、有關(guān)“反饋在傳播中的作用”的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A、有利于修正傳播內(nèi)容和方法B、有助于了解受傳者對(duì)信息的理解程度C、有助于評(píng)價(jià)整體傳播效果D、有利于傳播雙方的信息溝通E、有助于提高傳播技巧正確答案：E47、流行病學(xué)診斷的目的是（)A、評(píng)估影響健康問(wèn)題的行為與環(huán)境因素B、評(píng)估影響行為的三類因素C、評(píng)估社區(qū)居民的價(jià)值觀D、評(píng)估社區(qū)居民的生活質(zhì)量E、評(píng)估社區(qū)居民的健康問(wèn)題正確答案：A48、健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)人群中對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行與成功有重大影響作用的人群，如領(lǐng)導(dǎo)層、行政決策者、經(jīng)濟(jì)支持者和權(quán)威人士、專家等是()A、三級(jí)目標(biāo)人群B、二級(jí)目標(biāo)人群C、一級(jí)目標(biāo)人群D、間接目標(biāo)人群E、直接目標(biāo)人群正確答案：A49、健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)中社會(huì)診斷的起點(diǎn)是評(píng)估()A、人群生活質(zhì)量B、衛(wèi)生服務(wù)狀況C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)D、人群衛(wèi)生知識(shí)E、生態(tài)環(huán)境正確答案：D50、談話是人們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)交流信息的過(guò)程，正確的談話技巧應(yīng)該（）A、避免重復(fù)B、多發(fā)表自己的見(jiàn)解C、使用普通話D、尊重對(duì)方E、盡量使用學(xué)術(shù)用語(yǔ)正確答案：D51、信度是指()A、測(cè)器的穩(wěn)定性和可靠性，B、測(cè)器的有效性，C、測(cè)器的準(zhǔn)則與研究目的D、準(zhǔn)確性E、以上都是正確答案：A52、很多人嘗試戒煙，但終因不相信自己有能力建壓失敗，說(shuō)明（）A、行為改變難B、自我效能低C、效果不肯定D、意愿不堅(jiān)決E、提示因素少正確答案：B53、根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段（沒(méi)有準(zhǔn)備階段）時(shí)，相應(yīng)的干預(yù)策略是A、激發(fā)動(dòng)機(jī)，支持鼓勵(lì)B、提供信息，提高認(rèn)識(shí)C、繼續(xù)支持，不斷強(qiáng)化D、環(huán)境支持，預(yù)防復(fù)發(fā)E、提供方法，鼓勵(lì)嘗試正確答案：B54、人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的看法是A、后果嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)B、只覺(jué)到危險(xiǎn)性C、知覺(jué)到嚴(yán)重性D、行為改變的障礙E、知覺(jué)到易感性正確答案：E55、健康促進(jìn)，被認(rèn)為主要是一種（）A、方式B、手段C、理想D、干預(yù)E、戰(zhàn)略正確答案：E56、健康教育活動(dòng)的核心是（）A、經(jīng)濟(jì)條件的改善B、建立正確的健康觀念C、提高衛(wèi)生保健知識(shí)D、進(jìn)行衛(wèi)生宣傳E、行為改變正確答案：E57、心理咨詢中最重要的原則是()A、保密性原則B、平等性原則C、學(xué)習(xí)性原則D、相容性原則E、時(shí)間限定原則正確答案：A58、關(guān)于評(píng)價(jià)，不正確的描述是（）。A、評(píng)價(jià)是項(xiàng)目的最后一項(xiàng)工作B、健康教育計(jì)劃中應(yīng)該包括評(píng)價(jià)計(jì)劃C、評(píng)價(jià)分為過(guò)程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)兩類D、通過(guò)評(píng)價(jià)可以完善項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程E、評(píng)價(jià)是客觀實(shí)際與課接受的標(biāo)準(zhǔn)之間的比較正確答案：A59、健康的生活方式，提倡每天保持多少小時(shí)睡眠（）A、7到8小時(shí)B、4到5小時(shí)，C、8到9小時(shí)D、5到6小時(shí)，E、3到4小時(shí)正確答案：A60、行為診斷的目的是()A、病因探討B(tài)、疾病和健康問(wèn)題C、制定教育策略D、健康行為探討E、生活質(zhì)量評(píng)估正確答案：D61、“體現(xiàn)預(yù)防為主的思想，增加公共衛(wèi)生投入”屬于健康促進(jìn)五大領(lǐng)域中的（）。A、加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)B、創(chuàng)造支持性環(huán)境C、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向D、制定促進(jìn)健康的公共政策E、發(fā)展個(gè)人技能正確答案：C62、在學(xué)校控?zé)熃】到逃幸?guī)定不允許教師吸煙，體現(xiàn)了學(xué)校健康促進(jìn)策略中的（）A、人際環(huán)境B、學(xué)校社會(huì)環(huán)境C、社區(qū)關(guān)系D、健康服務(wù)E、學(xué)校健康政策正確答案：E63、在健康傳播中，如果能適當(dāng)加入娛樂(lè)的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了受者的（）A、求短心理B、求近心理C、求新心理D、求真心理E、求實(shí)心理正確答案：C64、訪談法收集資料的方式()A、面詢B、抽樣調(diào)查C、電話詢問(wèn)D、入戶調(diào)查E、面詢和電話詢問(wèn)正確答案：E65、五因素傳播模式正確的表述為()A、受傳者－－信息－－媒介－－傳播者－－效果B、受傳者－－媒介－－信息－－傳播者－－效果C、傳播者－－信息－－媒介－－受傳者－－效果D、信息－－傳播者－－媒介－－受傳者－－效果E、傳播者－－媒介－－信息－－受傳者－－效果正確答案：C66、健康教育的目標(biāo)是()A、促進(jìn)健康B、傳播健康知識(shí)C、增強(qiáng)健康意識(shí)D、建立健康行為E、改變不健康的觀念正確答案：D67、下列護(hù)理職業(yè)防護(hù)措施中，不正確的是（）。A、手部皮膚破損有可能接觸患者血液、體液應(yīng)戴雙層手套B、禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片銳器C、血漬污染后應(yīng)立即用抹布或拖把清理D、操作完畢脫去手套后應(yīng)洗手E、禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭套正確答案：C68、行為矯正的三大要素是()A、內(nèi)容條件和過(guò)程B、對(duì)象，醫(yī)生和居民C、對(duì)象環(huán)境和過(guò)程D、情景對(duì)象和醫(yī)生E、目標(biāo)措施和手段正確答案：C69、根據(jù)目標(biāo)人群對(duì)媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來(lái)選擇傳播媒介，符合傳播媒介選擇的()A、速度快原則B、保證效果原則C、經(jīng)濟(jì)性原則D、針對(duì)性原則E、可及性原則正確答案：E70、降低煙草的價(jià)格對(duì)吸煙行為來(lái)講是一種（）A、抑制因素B、環(huán)境因素C、傾向因素D、促成因素E、強(qiáng)化因素正確答案：D71、情緒對(duì)健康的影響取決于()A、需要得到滿足產(chǎn)生積極肯定的情緒體驗(yàn)。B、需要得不到滿足而引起消極的情緒體驗(yàn)。C、是積極肯定的情緒體驗(yàn)還是引起消極的情緒體驗(yàn)。D、心理刺激的質(zhì)和量以及個(gè)體對(duì)心理刺激的易感性和抵抗力。E、以上均正確正確答案：D72、健康促進(jìn)測(cè)量常用指標(biāo)的心理健康指標(biāo)不包括：()A、人格和智力B、總體心理健康評(píng)價(jià)C、情緒和情感D、大腦發(fā)育和腦組織重量E、營(yíng)養(yǎng)攝入指標(biāo)正確答案：D73、以下對(duì)大眾傳播特點(diǎn)的描述正確的是()A、反饋及時(shí)，溝通充分B、對(duì)態(tài)度和行為改變的效果強(qiáng)于人際傳播C、不需借助非自然的傳播技術(shù)手段D、受眾明確，針對(duì)性強(qiáng)E、傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員正確答案：E74、健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵，除了個(gè)體和群體的行為改變外，還包括（）A、環(huán)境知識(shí)的改變B、政策行為的改變C、經(jīng)濟(jì)法規(guī)的改變D、社區(qū)環(huán)境的改變E、自然環(huán)境的改變正確答案：A75、效度是指()A、測(cè)器的穩(wěn)定性，B、測(cè)器的可靠性，C、測(cè)器的準(zhǔn)則D、與研究目的的準(zhǔn)確性，E、以上都是正確答案：D76、肥胖癥發(fā)生的主要因素不包括（）。A、社會(huì)因素B、飲食行為因素C、遺傳因素D、體力活動(dòng)過(guò)少E、工作環(huán)境因素正確答案：E77、下列關(guān)于健康傳播概念的敘述不正確的是()A、健康傳播者是健康信息的把關(guān)人B、健康傳播是健康教育與健康促進(jìn)的重要策略C、健康傳播追求的效果是知曉健康信息D、健康傳播是一種社會(huì)性傳遞健康信息的行為E、健康傳播需運(yùn)用各種傳播媒介和手段正確答案：A78、根據(jù)PRECEDE模式，在社會(huì)診斷后應(yīng)為（）A、流行病學(xué)診斷B、行為環(huán)境診斷C、管理與政策診斷D、教育與組織診斷E、社區(qū)診斷正確答案：A79、醫(yī)務(wù)人員對(duì)高血壓患者減少鹽的攝入給予鼓勵(lì)，屬于行為矯正中的（）。A、消除法B、示范法C、強(qiáng)化法D、厭惡法E、脫敏法正確答案：C80、傳播的基本特征不包括其傳播的()A、時(shí)效性B、符號(hào)性C、互動(dòng)性D、共享性E、社會(huì)性和普遍性正確答案：A81、“通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，降低人群高血壓患病率，提高社區(qū)健康水平”，屬于()A、健康目標(biāo)B、教育目標(biāo)C、行為目標(biāo)D、過(guò)程目標(biāo)E、總體目標(biāo)正確答案：E82、政府決策者將健康問(wèn)題列入議事日程，屬于健康促進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)域中的()A、發(fā)展個(gè)人技能B、加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)C、制定促進(jìn)健康的公共政策D、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向E、創(chuàng)造支持性環(huán)境正確答案：C83、一級(jí)健康是指（）A、滿意度條件B、滿足生存條件C、最高層次的健康D、心理健康E、以上均正確正確答案：B84、定性調(diào)查最常見(jiàn)的測(cè)量工具為（）。A、量表B、問(wèn)卷（如KAP問(wèn)卷）C、儀器（如血壓表、體重計(jì)等）D、錄音機(jī)E、提綱正確答案：E85、可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目中目標(biāo)人群失訪影響的方法是（）。A、培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員B、設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組C、進(jìn)行問(wèn)卷預(yù)調(diào)查D、校準(zhǔn)調(diào)查工具E、增加調(diào)查對(duì)象人數(shù)正確答案：E86、下面關(guān)于健康教育目標(biāo)的敘述，或者是錯(cuò)誤的是()A、howB、howC、what是指實(shí)現(xiàn)什么變化？D、when是指在多長(zhǎng)期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化，E、who是指對(duì)誰(shuí)？正確答案：A87、以下不屬于健康管理策略的是：（）。A、需求管理B、災(zāi)難性病傷管理C、疾病管理D、生活方式管理E、社區(qū)管理正確答案：E88、根據(jù)健康教育的知－信－行理論，下列表述中不正確的是()A、健康教育的目標(biāo)是行為改變B、信念是行為改變的動(dòng)力C、一旦掌握了知識(shí)就意味著行為改變D、態(tài)度反映了行為的傾向性E、知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ)正確答案：C89、哪個(gè)亞健康的表述不正確()A、又稱無(wú)癥狀疾病B、軀體無(wú)明顯疾病C、個(gè)體感覺(jué)活力降低，適應(yīng)力呈不同程度減退，D、是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)E、各項(xiàng)生理指標(biāo)顯示正常正確答案：A90、在學(xué)校控?zé)熃】到逃幸?guī)定不允許教師吸煙，體現(xiàn)了學(xué)校健康促進(jìn)策略中的（)A、學(xué)校社會(huì)環(huán)境B、學(xué)校健康政策C、社區(qū)關(guān)系D、健康服務(wù)E、