




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)的實踐活動【教材分析】“金屬的化學(xué)性質(zhì)”是人教版高一化學(xué)新教材“第三章
金屬的化學(xué)性質(zhì)”第一節(jié)的內(nèi)容,是學(xué)習(xí)元素化合物知識的起始節(jié)。元素化合物知識是中學(xué)化學(xué)重要的基礎(chǔ)知識,也是學(xué)生今后在工作、生活中經(jīng)常要接觸,需要了解和應(yīng)用的基本知識。通過這些知識的學(xué)習(xí),既可以為前面兩章所學(xué)的實驗和理論知識補充感性認(rèn)識的材料;又可以為在化學(xué)2中學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量等理論知識打下重要的基礎(chǔ)。本節(jié)學(xué)到的鈉是一種典型的金屬元素,是必修化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的重要元素化合物知識,也是高中階段學(xué)習(xí)的第一種金屬元素,學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容對以后其他金屬元素的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性作用;本節(jié)內(nèi)容安排在金屬的性質(zhì)之后,可對金屬的性質(zhì)的知識做進一步鞏固;,而在本節(jié)學(xué)習(xí)中所用到的許多方法如觀察法、實驗法、比較法、歸納法等也是學(xué)習(xí)元素化合物知識的重要方法,所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容可為后繼元素化合物知識的學(xué)習(xí)奠定堅實的方法論基礎(chǔ)?!緦W(xué)情分析】分析學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力基礎(chǔ)在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì),對金屬的性質(zhì)有一定了解初步建立了通過實驗探究來學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的方法分析學(xué)生學(xué)習(xí)本課可能遇到的困難和問題學(xué)生的觀察能力還不足,對實驗現(xiàn)象的觀察不全面。學(xué)生歸納表述的能力不足,不能準(zhǔn)確的表達實驗的現(xiàn)象和結(jié)論?!净顒拥哪繕?biāo)】知識與技能目標(biāo)能順利的說出金屬的主要化學(xué)性質(zhì)熟練掌握金屬與非金屬、與酸堿、與水的反應(yīng),及其他們在生活中的一些應(yīng)用。過程與方法的目標(biāo)通過自己動手實驗,學(xué)會科學(xué)、合理地運用觀察方法,體會實驗方法研究在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力、觀察描述能力和思維能力。情感態(tài)度和價值觀的目標(biāo)通過實驗讓學(xué)生認(rèn)識到在實驗中的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,以及實驗中合作意識。通過實驗進一步的認(rèn)識到化學(xué)知識在生活中運用?!窘虒W(xué)過程】引入人們常說,水能滅火,水火不相容。下面我們做一個有趣的實驗:請一個同學(xué)上來到講臺上用玻璃棒醮取水點燃酒精燈(取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿(或玻璃片)上,在高錳酸鉀上滴2、3滴濃硫酸,用玻璃棒醮取后,取接觸酒精燈的燈芯,酒精燈立刻就被點著了。)這就是金屬的一個性質(zhì)了?,F(xiàn)在我們通過實驗來回憶上節(jié)課的知識,我想這樣會讓大家把這節(jié)的知識掌握的更加牢固。【實驗探究1】出示金屬鈉保存在煤油中的樣品——學(xué)生觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:鈉的密度大于煤油的密度且鈉不與煤油反?!緦嶒炋骄?】(1)用鑷子取一小塊金屬鈉,并用濾紙吸干鈉表面的煤油,用?。?)取用鈉時要用鑷子?——鈉對皮膚有很強的腐蝕性(皮膚表面有水),所以不能用手拿。(3)取用鈉時,多余的鈉能否放回煤油中呢?——我們知道,對塊狀或者粒狀固體取用后可以放回原試劑瓶中,但對于粉末狀或者溶液等則不能放回原試劑瓶中,金屬鈉必須放回煤油中。(4)常溫下,鈉在空氣中變暗的原因?——常溫下,鈉在空氣中與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鈉(Na2O)覆蓋在銀白色的鈉表面,使金屬失去了光澤,看起來變暗。(5)解釋出現(xiàn)“浮、融、游、響、紅”現(xiàn)象的原因??。衡c的密度小于水的密度(0.97g/cm3)融:反應(yīng)放熱,熔點低,(97.81℃游:有氣體產(chǎn)生(H2)響:有氣體產(chǎn)生(H2)紅:有堿生成(NaOH)課堂總結(jié):這節(jié)課我們主要是通過做實驗來鞏固我們前面所學(xué)的知識——金屬的性質(zhì)。課堂練習(xí)(1)下列液體可以用來保存金屬鈉的是()A、水B、濃NaOH溶液C、煤油D、NaCl溶液(2)鈉與水反應(yīng)時的現(xiàn)象與的下列性質(zhì)無關(guān)的是()A、鈉的熔點低B、鈉的密度小C、鈉的硬度小D、鈉的強還原性(3)下列關(guān)于金屬鈉的敘述,錯誤的是()A、很軟,具有銀白色光澤B、是電與熱的良導(dǎo)體C、比水輕,比煤油重,熔點低于100℃D、和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公路工程材料檢測計劃
- 終財務(wù)經(jīng)理工作計劃
- 2022-2027年中國沙發(fā)茶幾組合市場競爭態(tài)勢及行業(yè)投資前景預(yù)測報告
- 中國化學(xué)農(nóng)藥原藥行業(yè)調(diào)查報告
- 2025-2030中國棉衣行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測研究報告
- 棋牌室器材采購合同
- 2025-2030中國機車零部件行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展?jié)摿εc投資機會研究報告
- 電信話務(wù)員個人計劃
- 2021-2026年中國蒲公英茶行業(yè)市場全景調(diào)研及投資規(guī)劃建議報告
- 2025-2030中國有機烘焙產(chǎn)品行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 安全使用電風(fēng)扇
- 人工智能倫理與社會影響的討論
- 讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動力
- T-CSGPC 016-2023 文物建筑健康監(jiān)測技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療器械使用時的常見不良反應(yīng)
- 車損險代位求償及理算要點課件
- 高超聲速飛行器氣動設(shè)計挑戰(zhàn)
- 網(wǎng)絡(luò)安全法律知識培訓(xùn)
- 中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告
- 新生兒母嬰早接觸課件
- 煤礦井下設(shè)備安裝工程專項方案
評論
0/150
提交評論