四川省成都簡陽市三星中學(xué)2024屆中考猜題語文試卷含解析

四川省成都簡陽市三星中學(xué)2024屆中考猜題語文試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累1．下列句子中，加橫線的成語使用正確的一項(xiàng)是：()A．十二屆全國人大一次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)上，傅瑩面對(duì)日本記者的提問，義正辭嚴(yán)地回應(yīng)道：很多中國人希望政府面對(duì)挑釁時(shí)態(tài)度更強(qiáng)硬些。B．5月26日凌晨，兩只德國球隊(duì)上演了一場石破天驚的國家德比戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊(duì)以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊(duì)，第五次捧起了歐冠獎(jiǎng)杯。C．在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后的一段時(shí)間里，莫言火了，莫言的書也火了，所有的書店，凡是跟莫言有關(guān)的書都被搶購一空，這真是駭人聽聞。D．“開車不喝酒，喝酒不開車”“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，面對(duì)這些禁酒宣傳標(biāo)語，一些司機(jī)不以為然，等到出了交通事故以后才后悔不已。2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．每到收獲時(shí)節(jié)，看到滿山粲然開放的菊花，人們就格外想念在這里犧牲的那個(gè)女紅軍。B．讀時(shí)你的表情一定要自然，臉色一定要鎮(zhèn)靜，不能隨著情節(jié)的跌宕而變化，更不能隨著人物的喜怒而哀樂。C．馬斯克曾宣稱，送上太空的特斯拉跑車將在太空“待個(gè)10億年”，有專家認(rèn)為，馬斯克并非異想天開。D．初夏時(shí)節(jié)，沙坪壩景區(qū)百花爭艷。各地游客慕名而來，趨之若鶩。3．對(duì)下面這首詩歌理解正確的一項(xiàng)是（）賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。A．這首抒情詩通過賣炭翁被剝削、壓迫的故事，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)，表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。B．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”這是膾炙人口的名句。“身上衣正單”，自然希望天暖，因此賣炭翁埋怨天氣寒冷；詩人用“可憐”兩字傾注了無限同情，催人淚下。C．詩歌第二節(jié)中連用“手把”“口稱”“回”“叱”“牽”一連串動(dòng)詞，將“宮使”仗勢欺人、兇殘霸道的嘴臉刻畫得淋漓盡致。D．詩人在結(jié)尾的情節(jié)敘述和人物形象描寫中直接議論抒情，令人深思回味。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．傳銷的危害性不言而喻，之所以普及傳銷知識(shí)，主要是朋友圈營銷基地基本上可以滿足各種傳銷的特性。B．與我國不同的是，法國高考十幾科，美國ACT幾十科，說明什么呢？文理分科，不是對(duì)不對(duì)的問題，而是思維和操作手段的簡單性之反映。C．2019年我市將在9大重點(diǎn)領(lǐng)域推進(jìn)政務(wù)信息公開，打造更加廉潔高效的政務(wù)，讓企業(yè)和市民及時(shí)掌握各種服務(wù)信息，工作、生活更便捷。D．目前市面上的涼茶主要成分大都包括菊花、金銀花、夏枯草、甘草等中草藥組成的，有清熱除濕、滋陰去火的功效。5．經(jīng)典詩文默寫。①角聲滿天秋色里，_______________。（李賀《雁門太守行》）②_______________，聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石《登飛來峰》）③蓬山此去無多路，_______________。（李商隱《無題》）④_______________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲秋思》）⑤_______________，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）⑥其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，_______________。（酈道元《三峽》）⑦_(dá)______________，山岳潛形。（范仲淹《岳陽樓記》）⑧_______________：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）⑨我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，_______________！（郭沫若《雷電頌》）⑩_______________，盡量發(fā)揮你們的力量吧?。ü簟独纂婍灐罚?．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面小題(l)“胖乎乎的，滿臉橫肉，眉粗眼大，胖面肥腰。插一頭異樣釵環(huán)，露兩臂時(shí)興釧鐲。紅裙六幅，渾如五月榴花。翠領(lǐng)數(shù)層，染就三春楊柳。”描寫的是梁山女將____________，她的綽號(hào)叫______。(2)_____國作家夏洛蒂·勃朗特的作品《簡·愛》中的簡愛在____________愛上男主人羅切斯特。二、閱讀7．閱讀下列文言文，完成后面題目。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘請求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君。君大怒。涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣!’于是不能期年，千里之馬至者三③。今王誠欲致④士，先從隗始。隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭湊⑥燕。①厚：豐厚，用做動(dòng)詞。②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官。③三：指很多，虛數(shù)。④致：招來。⑤見事：被任用。⑥湊：聚集，奔赴。1．下列各項(xiàng)劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①茍全性命于亂世；②況賢于隗者乎B．①受任于敗軍之際；②臣聞古之君人C．①于是昭王為隗筑官而師之；②千里馬常有，而伯樂不常有D．①遂許先帝以驅(qū)馳；②天下必以王為能市馬2．解釋下列句中劃線詞的意思。⑴先帝不以臣卑鄙（_______）⑵遂許先帝以驅(qū)馳（_________）⑶今王誠欲致士，先從隗始。（_________）⑷天下必以王為能市馬（_________）3．請用“/”給下面句子斷句。士爭湊燕4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。于是不能期年，千里之馬至者三。5．下列對(duì)這兩段文字的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．由甲、乙兩文可以看出，劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處都是尊重要才、思賢若渴，虛心求教。B．甲文中諸葛亮自述身世，回憶了自己自先帝三顧茅廬出山以來所經(jīng)歷的興衰成敗，既表明自己的忠心，又勸誡后主劉禪要任人唯賢，知人善任。C．從乙文中可以看出，郭隗雖是一個(gè)有歷史經(jīng)驗(yàn)、嫻于辭令、有從政才能的人，但他要燕王先從尊重他做起，這未免有些自傲之嫌。D．甲文寓情于事，以情動(dòng)人來達(dá)到勸諫的目的；乙文郭隗以“千金市骨”的故事來巧說燕昭公來招納賢士。8．比較閱讀孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。周處周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟實(shí)冀三橫唯余其一處即刺殺虎又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里。處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ懀皆辉?，正見清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，終無所成?！鼻搴釉唬骸肮湃速F朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。①二陸：陸機(jī)（別號(hào)“平原”）、陸云（別號(hào)“清河”）兩兄弟，都是當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家。1．用“/”給文中畫線句斷句（限斷三處）。或說處殺虎斬蛟實(shí)冀三橫唯余其一處即刺殺虎又入水擊蛟。2．下列關(guān)于（甲）（乙）兩文的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中“邪”表示反問語氣，可見孫權(quán)對(duì)呂蒙不聽勸誡有責(zé)備的意味；“大兄何見事之晚乎!”中“乎”表示感嘆，呂蒙自得、自豪、自信如在眼前。B．魯肅拜蒙母表現(xiàn)出魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，側(cè)面襯托出呂蒙富有學(xué)識(shí)，也說明一個(gè)人因?yàn)樽x書會(huì)獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊敬，更使自己的父母也得到尊敬。C．“亦何憂令名不彰邪”中“邪”表示感嘆語氣，表現(xiàn)陸云對(duì)周處名聲不佳的責(zé)備意味；“朝聞夕死”表現(xiàn)古人對(duì)真理或某種信仰追求的迫切與渴望。D．周處知道鄉(xiāng)人厭惡他，就想改正自己的錯(cuò)誤，但是又擔(dān)心太遲了，因此去找了當(dāng)時(shí)的名人陸機(jī)、陸云，經(jīng)過清河的開導(dǎo)，他才開始改過自新。3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。⑴但當(dāng)涉獵，見往事耳。⑵蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。4．呂蒙和周處都有改過自新的經(jīng)歷，但兩文寫法各有不同，請談?wù)勀愕睦斫狻?．閱讀下面的文言文，完成下列小題。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。1．解釋句中加點(diǎn)的詞語。①此悉貞良死節(jié)之臣（________）②不以臣卑鄙（________）2．翻譯下面的句子。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。3．古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？10．閱讀下面的文字,完成小題沒有幾個(gè)像樣的秘密就稱不上父與子三秋樹10歲之前,我一直在媽媽密不透風(fēng)的愛里,父親老周根本插不上手,也無須插手。可是,他一旦出手,全是大招。小學(xué)三年級(jí)時(shí),足球隊(duì)來了一個(gè)比我高壯的霸道男生。他經(jīng)常欺負(fù)我,媽媽找那個(gè)男生的家長談了幾次,但每談一次,我受的傷也就更嚴(yán)重。一天晚上,爸爸帶我去操場,教我?guī)紫氯_,然后對(duì)我說:“明天中午,你要是敢當(dāng)著同學(xué)的面,主動(dòng)反擊那個(gè)男孩,我就給你買PSP(當(dāng)時(shí)最酷的游戲機(jī))?！薄翱墒?我打不過他?！薄暗憧梢苑糯笳?。”“什么大招?”“不管怎么疼,都要像狼一樣盯著他的眼睛,不屈不撓地反抗,你就當(dāng)這是游戲的最后一關(guān),在打那個(gè)大B0SS。第二天,我狠狠地揍了那個(gè)男生,死死地盯著他的眼睛,像一只憤怒的小狼,他居然被我嚇跑了,而我的左臂骨折了。見到媽媽,我拼命大哭,媽媽把我摟在懷里。爸爸向我伸出大拇指,我向他揮了揮受傷的手臂示意——我長出了一根男人的骨頭。晚上,我的枕頭下,有了最新款的PSP這是我與父親之間的第一個(gè)秘密。初二時(shí),周杰倫要來大連開演唱會(huì)的新聞讓我?guī)缀鯚o心學(xué)習(xí)?？墒菋寢屨f:“學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),追星太耽誤事?！毖莩獣?huì)當(dāng)天,老周來學(xué)校接我,帶我去吃飯。結(jié)賬時(shí),服務(wù)員送給我兩張票,說:“恭喜你,中了今天周杰倫演唱會(huì)的門票。”我知道,這是老周導(dǎo)演的驚喜。那個(gè)狂歡夜,比我更瘋狂的是老周,他從頭到尾都在跟唱、吶喊,甚至流淚,像個(gè)少年。我不得不數(shù)次拍拍他肩膀,勸他:“收斂點(diǎn)兒,有點(diǎn)過了啊”聽完演唱會(huì),父子倆哼著歌回家。老媽詰問:“你們到底去哪了?”老周說:“在老師家補(bǔ)課,又吃了點(diǎn)夜宵?！边@是我和老周的第二個(gè)秘密。高三時(shí),我住校。有一天晚自習(xí),老周來找我陪他喝酒。原來,老周在當(dāng)天的部門主任競聘中落選了,他翻遍通訊錄,最后覺得找我最合適。酒過三巡,老周跟我講了職場里的各種糟心事。“是不是覺得爸爸特別窩囊?”老周問我?！安?你們每個(gè)大人其實(shí)都在忍辱負(fù)重,都挺不容易?！蔽艺f這話讓老周的眼圈紅了,他說:“再也不能拿你當(dāng)小孩了。”告別時(shí),老周說:“別告訴你媽。”我說“放心吧,哥們兒”這是我和老周之間的又一個(gè)秘密。那頓酒后,我青春期那些叛迸的癥狀得到了奇效般的治愈。我變得更勤奮拼搏,成了高考的黑馬。當(dāng)我被他平視的時(shí)候,我完成了成人禮。大學(xué)畢業(yè)后,我選擇創(chuàng)業(yè),吃了很多的苦頭,公司辦到最后就剩下自己,我給老周打電話:“爸,我堅(jiān)持不下去了。”他說:“自己選的路,跪著也要走完.”幾天后,我的銀行卡多了50萬的匯款原來老周抵押了房產(chǎn),老媽并不知情。老周在微信留言:“折騰吧,兒子,成不成功,你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情,就別讓她操心.”這是我和老周之間的又一個(gè)嶄新的秘密。倘若我這一生能活出什么氣候,那么,老周就是那個(gè)最初布局謀篇的人——是的,父親的心有多大,兒子的格局就有多大。1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確是一項(xiàng)是A．題目是父與子,而文中幾次寫“媽媽”對(duì)“我”的關(guān)愛和教育,側(cè)面襯托父親和母親對(duì)孩子的教育方式不同。B．“我”稱父親為“老周”“哥們”,這種晚輩對(duì)長輩的稱呼是不禮貌的,體現(xiàn)了“我”在禮儀上的欠缺。C．文中畫線句子運(yùn)用比喻的手法,把“我”青春期叛逆性格比喻為病癥,把“老周”對(duì)“我”的信任和平視比喻成良藥。D．文末說“父親的心有多大,兒子的格局就有多大?！闭f明父親對(duì)孩子感化的力量是很大的。2．用簡潔語言填入下面①-③方框,梳理本文父與子之間的“秘密”。時(shí)間秘密10歲①②“老周”帶“我”去看演唱會(huì)高三③大學(xué)畢業(yè)后④3．生活中你和父(母)也許有類似的“秘密”,這樣的“秘密”對(duì)個(gè)人成長是否有利?請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā?1．閱讀下面一組材料，回答下列小題。風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。到南北朝時(shí)，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng)，同時(shí)由于社會(huì)上對(duì)風(fēng)箏的需求，制作風(fēng)箏發(fā)展為一種專門的職業(yè)。明清時(shí)代（1368－1911）是中國風(fēng)箏發(fā)展的鼎盛時(shí)期，明清風(fēng)箏在大小、樣式、扎制技術(shù)、裝飾和放飛技藝上都有了超越前代的巨大進(jìn)步。當(dāng)時(shí)的文人親手扎繪風(fēng)箏，除自己放飛外，還贈(zèng)送親友，并認(rèn)為這是一種極為風(fēng)雅的活動(dòng)。在傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏上，隨處可見有吉祥寓意的圖案。圖案主題鮮明突出，構(gòu)思巧妙，趣味盎然，富有獨(dú)特的格調(diào)和濃烈的民族色彩。例如一對(duì)鳳鳥迎著太陽比翼飛翔的圖案，稱為“雙鳳朝陽”，還有圖案“福壽雙全”“龍鳳呈祥”“百蝶鬧春”“鯉魚跳龍門”“麻姑獻(xiàn)壽”“百鳥朝鳳”“連年有魚”“四季平安”等它以豐富的寓意、變化多姿的圖案，體現(xiàn)了人們健康向上的進(jìn)取精神和對(duì)美好幸福的追求。各國的風(fēng)箏都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。日本風(fēng)箏是由中國傳入的，學(xué)界一般認(rèn)為傳入時(shí)間是中國唐代，圖形多為長方形和半圓形，上面沒有任何裝飾。到了明治時(shí)代，浮世繪的畫風(fēng)成為日本風(fēng)箏的獨(dú)特風(fēng)格。在泰國，風(fēng)箏則有男女之別，男箏稱為鳥箏，女箏稱為魚箏。鳥箏一般有2米高，又叫“猜朗康”；魚箏形如鉆石，也稱“白寶”，放飛時(shí)要由七個(gè)女子操控。在北宋張擇端的《清明上河圖》中，可以看到當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏的情景。河邊，有身著不同色彩衣服的六人。其中，兩個(gè)著成年男子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏高飛在空；一小童立在旁邊抬頭凝望，身后一人著深色衣服，懷抱衣著鮮艷的孩子，亦是盯著高空中的風(fēng)箏；稍遠(yuǎn)處的樹下，站著兩個(gè)男子，同樣注視著飛在空中的風(fēng)箏。最近，科學(xué)家提出了利用風(fēng)箏發(fā)電的新方法。據(jù)估計(jì)，風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得每千度電的成本僅有1.5歐元。而歐洲國家每千度電的發(fā)電成本平均為43歐元，風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機(jī)的成本僅是后者的三十分之一。據(jù)報(bào)道，俄羅斯物理學(xué)家在這方面作過探索。他們將50個(gè)巨大的風(fēng)箏，放到空中從上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每個(gè)風(fēng)箏伸展開來足有足球場那么大。而牽扯這些風(fēng)箏的繩索約有6000米長，路燈桿那么粗。假如風(fēng)箏所在高度的風(fēng)力不足的話，人們還可以放松繩索使風(fēng)箏升高。意大利科研人員計(jì)劃建造發(fā)電能力在幾兆千瓦范圍的大型設(shè)備，并在計(jì)算機(jī)上成功地進(jìn)行了模擬計(jì)算。設(shè)想的風(fēng)箏發(fā)電裝置，在風(fēng)力作用下能夠帶動(dòng)固定在地面的旋轉(zhuǎn)木馬式的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電能。這種風(fēng)箏重量輕，抵抗力超強(qiáng)，可升至2000米的高空。一個(gè)直徑1000米的巨輪便可以提供250兆瓦的發(fā)電能力。這將是第一臺(tái)發(fā)電能力和常規(guī)電站不相上下的可再生能源發(fā)電設(shè)備。1．（材料一）和（材料二）主要介紹了關(guān)于風(fēng)箏的哪幾方面內(nèi)容？2．簡析（材料二）畫線句子中運(yùn)用的一種說明方法及其作用。3．（材料二）中加點(diǎn)詞“一般”有什么表達(dá)效果？4．（材料三）的內(nèi)容印證了材料一中的哪句話？5．根據(jù)（材料四）的內(nèi)容，說說風(fēng)箏發(fā)電與常規(guī)電站發(fā)電相比有哪兩大優(yōu)勢？三、應(yīng)用12．閱讀語段,按要求完成后面的題目。①技術(shù)改變生活。近年來,“喜馬拉雅FM"“懶人聽書”等新興的“有聲閱讀”平臺(tái)越來越引發(fā)關(guān)注,許多人不知不覺地加入了聽書行列。②聽書能解放眼睛,釋放耳朵,能隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間提升自己。③聽書獲取知識(shí)的便利性,偶然性、趣味性,給一部分生活節(jié)奏快的人帶來了積極感受。第①句的畫線短語“改變生活”按短語結(jié)構(gòu)類型劃分,屬于短語。請?jiān)诘冖诰涞臋M線上補(bǔ)充一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．閱讀下面的材料，按要求作文。文題一：我為祖國唱首歌文題二：泥人和木人在河邊玩，木人調(diào)皮的向泥人潑水，泥人嚇得連滾帶爬地逃走，沒命地喊著：“殺人啦，救命呀!”木人生氣地說：“你這個(gè)人很難相處啊，潑一點(diǎn)水在身上算得了什么?怎地喊殺人、救命呀?沒意思!”兩人走到篝火前，泥人抱起木人就往火邊放，木人嚇得魂飛魄散，失聲喊道：“殺人啦，救命呀!”泥人趕快抱離篝火，不理解的說：“你這個(gè)人也太難相處了，怕你冷，抱你烤烤火，喊什么殺人、放火呀?沒意思!”請根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名，請用化名代替。

參考答案一、積累1、A【解析】試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其情感色彩。成語，有一個(gè)使用對(duì)象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對(duì)象。運(yùn)用反選排除法，B句中“石破天驚”指出人意料的奇境，多比喻文章議論新奇驚人，不形容比賽，C句中“駭人聽聞”意為聽得使人害怕，有貶義，D句中“不以為然”意為不認(rèn)為正確，不同意，錯(cuò)用詞義，故A對(duì)?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2、D【解析】

A.“粲然”形容鮮明發(fā)光，使用正確；B.“跌宕”指文章富于變化，使用正確；C.“異想天開”形容想法離奇，不切實(shí)際，使用正確；D.“趨之若鶩”意思是指像鴨子一樣成群跑過去，比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物（含貶義），不合語境；故選D。3、C【解析】

A.敘事詩不是抒情詩；B.賣炭翁希望天氣寒冷，并非埋怨；D.作者并非直接議論抒情，而是深沉含蓄地表達(dá)。4、B【解析】

A搭配不當(dāng)，改為：之所以普及傳銷的知識(shí)，主要是因?yàn)榕笥讶I銷基地基本上可以滿足以上的各種傳銷特性。C成分殘缺，改為：打造更加廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。D搭配不當(dāng)，改為：目前市面上的涼茶主要成分大都含有菊花、金銀花、夏枯草、甘草等中草藥。5、塞上燕脂凝夜紫飛來山上千尋塔青鳥殷勤為探看羌管悠悠霜滿地祗辱于奴隸人之手不以疾也日星隱曜憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!你們宇宙中偉大的藝人們呀【解析】

本題考查考生對(duì)古詩文和現(xiàn)代詩文名句的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子即可?！澳薄耙笄凇薄扒肌薄办笕琛薄半[耀”“傍”“斯”“溪”“隨君”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。古詩文和現(xiàn)代詩文名句的書寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字?！军c(diǎn)睛】古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對(duì)照教材原文，一字一句，不錯(cuò)不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對(duì)古詩文中的名句要注意分類積累。6、（1）顧大嫂母大蟲（2）英桑菲爾德莊園【解析】

（1）要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)名著的積累，由外貌描寫知人物和綽號(hào)。顧大嫂：胖乎乎的，滿臉橫肉“眉粗眼大，胖面肥腰。插一頭異樣釵環(huán)，露兩臂時(shí)興釧鐲.紅裙六幅，渾如五月榴花。翠領(lǐng)數(shù)層，染就三春楊柳。有時(shí)怒起，提井欄便打老公頭，忽地心焦，拿石碓敲翻莊客腿。生來不會(huì)拈針線，正是山中母大蟲?！保?）第一空要求填寫“國別”，屬于小說的出處;第二空要求填地點(diǎn)，學(xué)生要熟悉小說主要情節(jié)?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。簡·愛厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。她是在桑菲爾德莊園愛上男主人羅切斯特。二、閱讀7、1．B2．⑴身份低微，見識(shí)淺短；⑵奔走效勞；⑶真心；⑷買。3．士/爭湊燕。4．于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。5．C【解析】1．二者都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。2．學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。3．學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。4．文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。5．“郭隗有些自傲之嫌”說法不恰當(dāng)。8、1．或說處殺斬蛟/實(shí)冀三橫唯余其一/處即刺殺虎/入水擊蛟2．C3．⑴只是應(yīng)當(dāng)粗略略地閱讀，了解歷史罷了。⑵蛟龍?jiān)谒锢镉袝r(shí)浮起有時(shí)沉沒，漂游了幾十里里遠(yuǎn)，周處始終同蛟龍一起搏斗。4．前文重點(diǎn)寫孫權(quán)用現(xiàn)身說法來勸呂蒙，用語言描寫為主，通過魯肅的言行來側(cè)面描寫變化結(jié)果。后文重點(diǎn)寫周處以動(dòng)作描寫為主，從鄉(xiāng)人的反應(yīng)主動(dòng)感悟到自己的過錯(cuò)，聽從賢士規(guī)勸，棄惡揚(yáng)善。行文處處充滿矛盾沖突，曲折陡峭。【解析】1．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。根據(jù)句意“有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實(shí)際上是希望三個(gè)禍害相互拼殺后只剩下一個(gè)”可知應(yīng)劃分為：或說處殺斬蛟/實(shí)冀三橫唯余其一/處即刺殺虎/入水擊蛟。2．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，分析即可。C.“亦何憂令名不彰邪”的意思是“又何必?fù)?dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？”，這是陸云在鼓勵(lì)周處改邪歸正，沒有責(zé)備的語氣。故C項(xiàng)說法不正確。3．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“但”，只；“涉獵”，粗略地閱讀；“見”，了解；“往事”，指歷史；“或”，有時(shí)。點(diǎn)睛：翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。）2.落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。4．本題考查比較閱讀。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合內(nèi)容來分析異同即可?！秾O權(quán)勸學(xué)》中首先孫權(quán)現(xiàn)身說法，用“孤常讀書，自以為大有所益”，來勸說呂蒙讀書，主要運(yùn)用對(duì)話的形式來表現(xiàn)；然后通過魯肅的語言“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”和行動(dòng)“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”，從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙進(jìn)步之大?！吨芴帯分小奥劺锶讼鄳c，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ憽?，運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出周處從鄉(xiāng)人的反應(yīng)主動(dòng)感悟到自己的過錯(cuò)，然后聽從陸云的勸告，終于“遂改勵(lì)，終為忠臣孝子”，行文充滿矛盾沖突，曲折陡峭。據(jù)此作答即可。甲文選自《資治通鑒》作者：司馬光年代：北宋乙文選自《世說新語》）作者：劉義慶年代：南朝宋參考譯文：（甲）當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個(gè)吳縣的（沒有學(xué)識(shí)的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。（乙）周處年輕時(shí)，為人蠻橫強(qiáng)悍，任俠使氣，是當(dāng)?shù)匾淮蟮満?。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當(dāng)中周處最為厲害。有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實(shí)際上是希望三個(gè)禍害相互拼殺后只剩下一個(gè)。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍?jiān)谒镉袝r(shí)浮起有時(shí)沉沒，漂游了幾十里遠(yuǎn)，周處始終同蛟龍一起搏斗。經(jīng)過了三天三夜，當(dāng)?shù)氐陌傩諅兌颊J(rèn)為周處已經(jīng)死了，輪流著對(duì)此表示慶賀。結(jié)果周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死而對(duì)此慶賀的事情，才知道大家實(shí)際上也把自己當(dāng)作一大禍害，因此，有了悔改的心意。于是便到吳郡去找陸機(jī)和陸云兩位有修養(yǎng)的名人。當(dāng)時(shí)陸機(jī)不在，只見到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并說：“自己想要改正錯(cuò)誤，可是歲月已經(jīng)荒廢了，怕終于沒有什么成就?！标懺普f：“古人珍視道義，認(rèn)為‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，況且你的前途還是有希望的。再說人就怕立不下志向，只要能立志，又何必?fù)?dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？”周處聽后就改過自新，終于成為一名忠臣。9、1．①都，全部②身份卑微，見識(shí)短淺2．（我）只求能在亂世中暫且保全性命，不奢求在諸侯中聞名顯達(dá)。3．圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以?；驀@“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可?；驀@“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國家”回答亦可）【解析】

1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，卑鄙：古義：身份低微，見識(shí)短淺。今義：現(xiàn)指品質(zhì)低劣、下流。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“茍：茍且。全：保全。于：在。求：謀求。聞達(dá)：聞名顯達(dá)。”3．考查對(duì)句子含義的理解?；?、靈：東漢末年的桓帝和靈帝。他們都因信任宦官，加深了政治的腐敗。連先帝都為桓、靈感到惋惜，諸葛亮此句是借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞、興復(fù)漢室?！军c(diǎn)睛】選自：《出師表》，作者：諸葛亮朝代：三國譯文：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實(shí)、能夠以死報(bào)國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就指日可待了。我本來是平民，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，見識(shí)短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，我因此有所感而情緒激動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。10、1．B2．①“老周”教“我”戰(zhàn)勝霸道男生;②初二;③“老周”找“我”陪他喝酒;④“老周”匯款支持“我”創(chuàng)業(yè)。3．示例:生活中，在不讓媽媽知道情況下,父親會(huì)偷偷地滿足我的一些費(fèi)用，如吃零食、買手機(jī)、去旅游等。我認(rèn)為爸爸這樣做是一種溺愛，對(duì)我的成長不太有利?！窘馕觥?．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，然后分析選項(xiàng)。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)“這種晚輩對(duì)長輩的稱呼是不禮貌的，體現(xiàn)了‘我’在禮儀上的欠缺?！卞e(cuò)誤?！案鐐儭痹谶@里體現(xiàn)的是一種平等的交流，一種鼓勵(lì)。2．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，首先結(jié)合提示的“時(shí)間”找到答題區(qū)間。然后用簡潔的語言填空。①結(jié)合“‘明天中午，你要是敢當(dāng)著同學(xué)的面，主動(dòng)反擊那個(gè)男孩，我就給你買PSP(當(dāng)時(shí)最酷的游戲機(jī))?！墒?，我打不過他’‘但你可以放大招?！裁创笳?’‘不管怎么疼，都要像狼一樣盯著他的眼睛，不屈不撓地反抗，你就當(dāng)這是游戲的最后一關(guān)，在打那個(gè)大B0SS?！狈治觯骸袄现堋苯獭拔摇睉?zhàn)勝霸道男生；②處結(jié)合“初二時(shí)，周杰倫要來大連開演唱會(huì)的新聞讓我?guī)缀鯚o心學(xué)習(xí)?！钡贸觯簳r(shí)間是：初二；③結(jié)合“高三時(shí)，我住校。有一天晚自習(xí)，老周來找我陪他喝酒。原來，老周在當(dāng)天的部門主任競聘中落選了，他翻遍通訊錄，最后覺得找我最合適。酒過三巡，老周跟我講了職場里的各種糟心事?！备爬ǎ骸袄现堋闭摇拔摇迸闼染?；④處結(jié)合“幾天后，我的銀行卡多了50萬的匯款原來老周抵押了房產(chǎn)，老媽并不知情。老周在微信留言:‘折騰吧，兒子，成不成功，你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情，就別讓她操心’”分析概括：“老周”匯款支持“我”創(chuàng)業(yè)。3．開放性試題，寫出自己與父（母）之間的秘密，然后闡述自己的態(tài)度即可。如：成長中，媽媽會(huì)幫助我保護(hù)一些小秘密，如青春期的生理變化以及情感困惑等。我認(rèn)為媽媽這樣做是明智的，保護(hù)我的自尊心和隱私，有利于身心發(fā)展。11、1．風(fēng)箏的起源、發(fā)展過程、圖案寓意、各國風(fēng)箏的獨(dú)特風(fēng)格。2．運(yùn)用舉例子的說明方法，具體說明傳統(tǒng)風(fēng)箏常把的圖案繪制在風(fēng)箏上，寄寓人們對(duì)美好幸福的追求?；蛘哌\(yùn)用下定義的說明方法，對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)箏圖案含有吉祥寓意加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。3．“一般”是“通?！钡囊馑?，表限定，說明學(xué)界對(duì)風(fēng)箏從中國傳入日本的時(shí)間并沒有定論，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。4．到了宋代，放風(fēng)箏已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)人們喜愛的戶外活動(dòng)。5．①發(fā)電成本低②能源可再生【解析】1．考查對(duì)說明文內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀材料，找到關(guān)鍵句子或根據(jù)文段內(nèi)容的介紹來梳理，材料一“相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源”，從“東漢期間寫到明清”介紹風(fēng)箏的起源和發(fā)展；材料二介紹了“圖案的寓意和各國的風(fēng)箏都有自己獨(dú)特的風(fēng)格”。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。此句舉“一對(duì)鳳鳥迎著太陽比翼飛翔的圖案”的例子，具體說明傳統(tǒng)風(fēng)箏常把的圖案繪制在風(fēng)箏上，寄寓人們對(duì)美好幸福的追求?；蛘哌\(yùn)用下定義的說明方法，對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)箏圖案含有吉祥寓意加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。3．本題考查說明文語言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“…”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“一般”是“通?！钡囊馑?，表限定，說明學(xué)界對(duì)風(fēng)箏從中國傳入日本的時(shí)間并沒有定論。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4．材料三“在北宋張擇端的《清明上河圖》中，可以看到當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏的情景”，此句中的“北宋”，“河邊，有身著不同色彩衣服的六人”中“河邊放風(fēng)箏”，不難找到材料一中對(duì)應(yīng)的一句話是“到了宋代，放風(fēng)箏已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)人們喜愛的戶外活動(dòng)”。5．仔細(xì)閱讀材料四，從“風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得每千度電的成本僅有1.5歐元”可知發(fā)電成本低；“這將是第一臺(tái)發(fā)電能力和常規(guī)電站不相上下的可再生能源發(fā)電設(shè)備”可知能源可再生。三、應(yīng)用12、(1)動(dòng)賓(2)示例:不僅……還(3)將“便利性，偶然性”改為“便利性、偶然性”【解析】

（1）“改變生活”屬于動(dòng)賓短語。動(dòng)賓短語又稱“述賓短語”，動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。由動(dòng)詞與后面受動(dòng)詞支配的成分組合而成，起支配作用的成分是動(dòng)詞，受動(dòng)詞支配的成分是賓語。（2）考查填寫關(guān)聯(lián)詞語的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語是分句之間的根本關(guān)系決定的，分句之間的根本關(guān)系是什么，就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的成套使用的特點(diǎn)來辨析?！澳芙夥叛劬?，釋放耳朵”與“能隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間提升自己”之間的根本關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，所以填“不僅……還……”。（3）考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！氨憷浴薄芭既恍浴薄叭の缎浴笔峭粚用娴牟⒘嘘P(guān)系，參照“趣味性”后面的逗號(hào)，“便利性”“偶然性”“趣味性”之間都應(yīng)用頓號(hào)。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、我為祖國唱首歌一把滄桑悠遠(yuǎn)的古琴，經(jīng)過百年的凌辱踐踏和風(fēng)塵洗禮，如今的她抖落塵埃、整裝待發(fā)，預(yù)備為全世界再次奏響新的強(qiáng)音！——題記60年，光輝歲月彈指間，60年，中華土地大巨變！十月，秋高氣爽，帶著絲絲涼意，我們迎來了祖國母親的60華誕！共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡樂與幸福，流淌著甜蜜與欣悅。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛玫瑰色的憧憬與金色的理想，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國贊美的詩行！我看見古老的長城挺起高昂的胸膛，向世人展示不屈的脊梁；我看見奔涌的長江翻騰起晶瑩的浪花，為強(qiáng)盛的祖國放聲歌唱；我看見威聳的泰山綴滿喜慶的芳林，把社會(huì)主義的金色果實(shí)獻(xiàn)給母親細(xì)細(xì)品嘗。我還看見一條東方的巨龍盤身而起，呼嘯天地，身上的每片金鱗都印刻著兩個(gè)最神圣的字眼：中國！祖國像一艘遠(yuǎn)航的船艦，自1949年新中國的成立，她從開國大典的隆隆炮聲中起航，帶著一個(gè)古老而新生的國家的力量，吶喊著自由民主的口號(hào)，踏著堅(jiān)定而從容的步伐，向世界邁進(jìn)。1978年，我們的掌舵者鄧小平開辟出了一條最適合中國航行的路線——中國特色社會(huì)主義道路，從此，我們唱著“春天的故事”，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟開始了富強(qiáng)之路。這一走就走了31年，更換了三代領(lǐng)導(dǎo)人，我們的航船依然乘風(fēng)破浪、勇往直前。在這31年間，深圳、廈門等經(jīng)濟(jì)特區(qū)如大山崛起；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制富裕了數(shù)千萬人民百姓家；西部大開發(fā)使更多的笑顏爬上少數(shù)民族的面頰；神舟七號(hào)載著人民的希冀觀覽浩瀚宇宙的奧妙。2008年北京奧運(yùn)會(huì)更是一舉奪得全球的目光，絢爛的禮花燦然綻放，奧運(yùn)健兒奮力搏奪百獎(jiǎng)。世界看中國，世界贊中國，世界敬中國！然而，浩海不能風(fēng)平浪靜，航船也不能一帆風(fēng)順，也有擱淺、也有觸礁。2008年5月12日，一個(gè)令國人永生