三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)案 Unit6 Happy Birthday（四）（人教pep）

/教學(xué)設(shè)計(jì)：三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Unit6HappyBirthday（四）（人教PEP）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子，理解日常對(duì)話的意思，能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。2.能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和跨文化交際意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本課主要介紹日常對(duì)話，包括問(wèn)候、祝福、回答等情景。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于生日祝福的對(duì)話，提高他們的日常英語(yǔ)交際能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子，理解日常對(duì)話的意思。2.難點(diǎn)：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，正確運(yùn)用日常對(duì)話中的問(wèn)候、祝福、回答等表達(dá)方式。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、生日蛋糕模型等。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、單詞卡片等。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師通過(guò)多媒體課件展示生日蛋糕模型，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撆c生日相關(guān)的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.presentation：教師播放錄音，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子。教師通過(guò)提問(wèn)、回答等方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.practice：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。4.production：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，如編寫對(duì)話、表演節(jié)目等，鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)：1.板書關(guān)鍵詞：生日、祝福、問(wèn)候、回答等。2.板書對(duì)話：教師將本課的主要對(duì)話內(nèi)容板書在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、模仿。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于生日祝福的對(duì)話，并找同學(xué)進(jìn)行表演。課后反思：本節(jié)課通過(guò)多媒體課件、錄音機(jī)等教具的輔助，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，提高了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和跨文化交際意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的自信心。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過(guò)程”。2.呈現(xiàn)：在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)多媒體課件、錄音機(jī)等教具，讓學(xué)生聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子。教師可以先播放錄音，讓學(xué)生聽懂句子，然后引導(dǎo)學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師需要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。3.練習(xí)：練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固所學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師需要提供足夠的素材和情景，讓學(xué)生有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生不同的指導(dǎo)和幫助。4.生產(chǎn)：生產(chǎn)環(huán)節(jié)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要環(huán)節(jié)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，如編寫對(duì)話、表演節(jié)目等。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師需要給予學(xué)生足夠的自由度，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造力，同時(shí)及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.注重學(xué)生的個(gè)體差異：教師需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的需求和困難，給予不同的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)：教師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。4.提高學(xué)生的跨文化交際能力：教師需要介紹不同文化的生日祝福方式，讓學(xué)生了解和尊重不同文化的差異，提高他們的跨文化交際能力。5.及時(shí)進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)：教師需要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，幫助他們不斷提高。1.導(dǎo)入（500字）利用多媒體展示一幅生日派對(duì)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兯赖纳諅鹘y(tǒng)和習(xí)俗。提出問(wèn)題，如“Doyoulikebirthdays?Why?”，讓學(xué)生分享他們對(duì)生日的看法和經(jīng)歷。引入本課的主題，說(shuō)明今天將學(xué)習(xí)如何在英語(yǔ)中表達(dá)生日祝福和生日快樂(lè)。通過(guò)這樣的導(dǎo)入，學(xué)生能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。2.呈現(xiàn)（500字）通過(guò)幻燈片展示本課的主要生詞和句子，同時(shí)用中文解釋，確保學(xué)生理解。使用實(shí)物或圖片輔助教學(xué)，如生日蛋糕、禮物等，讓學(xué)生能夠直觀地理解單詞和句子的含義。播放錄音，讓學(xué)生聽懂對(duì)話內(nèi)容，并跟著錄音朗讀句子。通過(guò)問(wèn)答方式，讓學(xué)生參與到對(duì)話的復(fù)述和模仿中，確保他們能夠正確發(fā)音和理解語(yǔ)境。3.練習(xí)（500字）分組練習(xí)，讓學(xué)生相互之間用英語(yǔ)練習(xí)生日祝福的對(duì)話。提供一些情景卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的情景編寫對(duì)話，如在醫(yī)院慶祝生日、在公園過(guò)生日等。角色扮演，讓學(xué)生模擬不同的生日?qǐng)鼍?，運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行交流。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。4.生產(chǎn)（500字）組織一個(gè)小型生日派對(duì)，讓學(xué)生在派對(duì)中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，如邀請(qǐng)同學(xué)、送禮物、說(shuō)祝福語(yǔ)等。鼓勵(lì)學(xué)生課后去采訪家人或朋友，記錄他們生日的慶祝方式，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行描述。讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)演講或小故事，內(nèi)容關(guān)于生日的重要性或他們最喜歡的生日經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)從課堂擴(kuò)展到現(xiàn)實(shí)生活，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。5.板書設(shè)計(jì)（200字）板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠幫助學(xué)生理解和記憶keypoints。教師可以設(shè)計(jì)如下板書：用大字寫出本課的主要句子，如“HappyBirthdaytoyou!”和“Howoldareyou?”等。用圖示或流程圖展示生日慶祝的步驟，如“Makeabirthdaycake→Sing'HappyBirthday'→Cutthecake→Eatthecake”。用表格形式對(duì)比不同人的生日愿望和慶祝方式，讓學(xué)生能夠清晰地看到信息對(duì)比。6.作業(yè)設(shè)計(jì)（200字）作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)能夠讓學(xué)生在課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。教師可以設(shè)計(jì)如下作業(yè)：編寫一個(gè)關(guān)于生日慶祝的短文，要求使用本課的新詞和句子。制作一個(gè)生日祝福的卡片，用英語(yǔ)寫上祝福語(yǔ)，并裝飾卡片。觀看一個(gè)英文生日慶祝的視頻，并回答相關(guān)問(wèn)題，如視頻中人們是如何慶祝生日的？他們說(shuō)了什么祝福語(yǔ)？通過(guò)這樣的作業(yè)，學(xué)生能夠在課后繼續(xù)練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。7.課后反思（200字）學(xué)生