2025屆廣東省廣州市南沙區(qū)第一中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆廣東省廣州市南沙區(qū)第一中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，溫度和pH值分別屬于A．自變量和因變量 B．自變量和無關(guān)變量C．因變量和無關(guān)變量 D．自變量和自變量2．下圖編號①~⑤是光學(xué)顯微鏡下拍攝的二倍體百合（2n=24）的減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列說法錯誤是（）A．制作臨時裝片時，可用龍膽紫溶液對花藥進(jìn)行染色B．圖②細(xì)胞的特點是同源染色體分離，非同源染色體自由自合C．圖⑤每個細(xì)胞中含24條姐妹染色單體D．觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序排序為①→③→②→⑤→④3．下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因()A．基因的自由組合B．基因分離C．基因突變D．同源染色體間交叉互換4．下列各組中屬于相對性狀的是（）A．棉花纖維的粗與長 B．豌豆的紫花和紅花C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．玉米的圓粒和黃粒5．對于一個動物個體來說，幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因，但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異，這是因為它們合成不同的()A．tRNA B．mRNAC．rRNA D．核糖體6．某生物的體細(xì)胞含有24條染色體，在減數(shù)第一次分裂四分體時期，細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是A．24、48、48B．48、24、48C．48、24、24D．48、48、247．下列雜交組合（E控制顯性性狀，e控制隱性性狀）產(chǎn)生的后代，哪一組會發(fā)生性狀分離（）A．Ee×ee B．EE×EeC．EE×ee D．Ee×Ee8．（10分）1983年科學(xué)家證實，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列能正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是二、非選擇題9．（10分）下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺都正常（用B和b表示）。據(jù)圖回答問題：（1）紅綠色盲是________________（常染色體或性染色體）上的________________（顯性或隱性）遺傳病。（2）圖中Ⅱ代2號的基因型是________________。（3）圖中Ⅲ代3號的基因型是________________，Ⅲ代2號的可能基因型是________________。（4）圖中第Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是________________。10．（14分）下圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）A細(xì)胞中含有_____個染色體組，f點細(xì)胞中有____條染色單體。AB所示細(xì)胞的時期分別與C圖中的______（用圖中字母表示）時期對應(yīng)。（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的__________階段。（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是____________________________________、_________________________________。（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_____、_____，并在D圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中"染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖_________。11．（14分）結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實驗，回答下列問題：（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，格里非斯推論：第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有將無毒性R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的_____________。（2）艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，該實驗證明了____________。（3）赫爾希和蔡斯利用____________技術(shù)完成實驗，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是____________（填序號）。（4）用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要分布在______（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此實驗中，若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，________（填“會”或“不會”）導(dǎo)致實驗誤差，其理由是___________________________________。12．某種昆蟲的長翅(A)對殘翅(a)為顯性，直翅(B)對彎翅(b)為顯性，有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這3對性狀的基因在染色體上的上位置如圖所示。請回答下列問題。（1）該昆蟲的基因型是_______。（2）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，請說明理由。_________。（3）該昆蟲體內(nèi)細(xì)胞復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期可能是______。（4）為驗證基因自由組合定律，可用基因型為aabbdd的異性個體與該昆蟲進(jìn)行交配，寫出后代的表現(xiàn)型及比例__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

自變量即實驗變量，就是實驗者想要探究的量，如“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，溫度是自變量；因變量：隨著自變量改變而改變的量，如“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，酶活性隨著溫度的改變而改變屬于因變量；無關(guān)變量是對實驗結(jié)果有影響，但是不是我們所要研究的量，如“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，底物的濃度、底物的量、PH值、酶的量等．無關(guān)變量一般要遵循等量性原則?！驹斀狻孔宰兞考磳嶒炞兞?，就是實驗者想要探究的量，如“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，溫度是自變量；因變量：隨著自變量改變而改變的量，如“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，酶活性隨著溫度的改變而改變屬于因變量；無關(guān)變量是對實驗結(jié)果有影響，但是不是我們所要研究的量，如“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，底物的濃度、底物的量、PH值、酶的量等．無關(guān)變量一般要遵循等量性原則。對此，在“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，溫度屬于自變量，PH值屬于無關(guān)變量，B正確，ACD錯誤?！军c睛】關(guān)鍵：三種變量（自變量、因變量、無關(guān)變量）的區(qū)分。2、C【解析】

分析題圖可知，①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期⑤細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期【詳解】A、龍膽紫溶液屬于堿性染料，能使染色體（或染色質(zhì)）著色，所以制作臨時裝片時，可用龍膽紫溶液對花藥進(jìn)行染色，A正確；B、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的特點是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，B正確；C、圖⑤處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)無姐妹染色單體，C錯誤；D、由分析可知，觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序排序為①→③→②→⑤→④，D正確。本題需選擇錯誤選項，故答案為C。3、C【解析】基因自由組合屬于可遺傳變異中的基因重組，不產(chǎn)生新基因，A錯誤；基因分離，只會導(dǎo)致分離的基因進(jìn)入不同的細(xì)胞，不會產(chǎn)生新基因，B錯誤；基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，能產(chǎn)生新基因,基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，C正確；同源染色體間的基因互換屬于基因重組，非同源染色體之間的基因互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，二者都不產(chǎn)生新基因，D錯誤。4、B【解析】

相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?！驹斀狻緼、棉花纖維的粗與長不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯誤；B、豌豆的紫花和紅花屬于一對相對性狀，B正確；C、狗的白毛和鼠的褐毛不符合“同種生物”一詞，不屬于相對性狀，C錯誤；D、玉米的圓粒和黃粒不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，D錯誤。故選B。5、B【解析】同一動物個體的不同細(xì)胞含有相同的基因，但由于基因的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不同，從而翻譯形成的蛋白質(zhì)不同，因此細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異，故選B?！军c睛】本題考查細(xì)胞的分化，要求識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，明確不同細(xì)胞所含mRNA和蛋白質(zhì)種類存在差異。6、B【解析】該生物的體細(xì)胞含有24條染色體，在減數(shù)第一次分裂四分體時期，染色體經(jīng)過復(fù)制，DNA數(shù)加倍，姐妹染色單體連在同一個著絲點上，染色體數(shù)目不變，細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是48、24、48?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確染色體數(shù)目是以著絲點數(shù)目計算的，姐妹染色單體連在同一個著絲點上，屬于同一條染色體。7、D【解析】

性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?！驹斀狻縀e×ee→后代出現(xiàn)顯性：隱性=1：1，屬于測交，不屬于性狀分離，A錯誤；EE×Ee→后代均為顯性性狀，不會發(fā)生性狀分離，B錯誤；EE×ee→后代均為顯性性狀，不會發(fā)生性狀分離，C錯誤；Ee×Ee→后代出現(xiàn)顯性：隱性=3：1的性狀分離比，D正確。故選D。【點睛】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記性狀分離的概念，明確性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，再準(zhǔn)確判斷各選項是否會發(fā)生性狀分離，屬于考綱理解層次的考查。8、D【解析】HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，其RNA不能自我復(fù)制，ABC錯誤；其RNA通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，然后整合到人體細(xì)胞核內(nèi)DNA上，隨人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，D正確?！究键c定位】【名師點睛】HIV是RNA病毒，能控制宿主細(xì)胞合成逆轉(zhuǎn)錄酶，RNA通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，該DNA可整合到人體細(xì)胞核內(nèi)DNA上，隨人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。該DNA轉(zhuǎn)錄來的RNA可作為HIV的遺傳物質(zhì)。該病毒無法控制宿主細(xì)胞合成RNA復(fù)制酶，故HIV的RNA不能復(fù)制。二、非選擇題9、性染色體隱性XBXbXbYXBXB或XBXb1/4【解析】試題分析：人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳，結(jié)合遺傳系譜圖分析，由圖可知Ⅱ2的父親是色盲患者，其色盲基因遺傳給Ⅱ2，所以Ⅱ2為色盲基因攜帶者，其基因型為XBXb，Ⅲ3基因型XbY，Ⅲ2號可基因型可能是XBXB或XBXb。（1）根據(jù)前面的分析可知，紅綠色盲是性染色體上的隱性遺傳病。（2）由圖可知Ⅱ2的父親是色盲患者，其色盲基因遺傳給Ⅱ2，所以Ⅱ2為色盲基因攜帶者，其基因型為XBXb。（3）根據(jù)系譜圖中Ⅲ3的表現(xiàn)型可知，其基因型為XbY；Ⅲ2號可基因型可能是XBXB或XBXb。（4）根據(jù)Ⅲ1的基因型為XBY，Ⅲ2的基因型1/2XBXB或1/2XBXb可計算，圖中第Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是1/2×1/2=1/4?！军c睛】本題的易錯點在最后一小問，主要是Ⅳ1是已經(jīng)存在個體。10、44b～ce～ff→g減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②未分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細(xì)胞兩極11/2【解析】

A是有絲分裂后期，B是減數(shù)分裂四分體時期，C圖a—d是有絲分裂、d—g是減數(shù)分裂d—f減一、f—g減二?！驹斀狻浚?）A圖染色體數(shù)目加倍，染色體組數(shù)為4。F點同源染色體分離，染色單體數(shù)為4。AB所示細(xì)胞的時期分別與C圖中的b～c、e～f時期對應(yīng)。（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂e～f。（3）原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②未分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細(xì)胞兩極。（4）染色體與核DNA數(shù)之比為1：1或1：2。曲線圖：【點睛】本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，意在考查能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力11、轉(zhuǎn)化因子（活性物質(zhì)）DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)（肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA）放射性同位素標(biāo)記②①④③沉淀物會沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會使上清液出現(xiàn)一定的放射性【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗：①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌；②R型+S的RNA→只長R型菌；③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌；④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌；⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。噬菌體侵染細(xì)菌實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放?！驹斀狻浚?）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，格里菲斯推論：第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有將無毒性R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子。（2）艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，該實驗證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（3）后來赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成實驗，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟，該實驗步驟的正確順序是：②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體→①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測。（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，因為32P標(biāo)記的是DNA，DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，所以攪拌、離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中。在此實驗中，如果有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，那么沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布于上清液，使上清液出現(xiàn)放射性，導(dǎo)致實驗誤差?！军c睛】本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的