培訓綜合手冊

目錄第一部分——“紫桐花”支教項目介紹第二部分——認識“志愿者”第三部分——自我保護（準備工作）第四部分——支教期間教學內(nèi)容&方法當?shù)仫L俗安全事項&面對突發(fā)事件隊員守則課程提議附.支教基礎步驟一、“紫桐花”支教項目介紹項目名稱： “紫桐花”---義務支教專題：暑期愛心義務支教主辦：河南財經(jīng)政法大學實施單位： 紫桐花公益實踐小組背景及意義河南古稱“豫州”，又有“中州”、“中原”之稱。是中國關鍵糧食基地，中華文明之溯源，中華民族之根脈。河南農(nóng)村，天廣地闊。然而，因為多方面原因，在河南還有很多村莊和學校比較偏遠和貧困，那里孩子們亟盼得到外部關注。首先，和城市孩子相比，偏遠農(nóng)村孩子們常和貧瘠物質(zhì)生活相伴，這使得她們在踏入一個新學習環(huán)境時，忽然面對豐富而又陌生生活，常常就產(chǎn)生了自卑，丟掉了自信。在艱苦生活面前，孩子們內(nèi)心夢想只能深藏于心，殘酷現(xiàn)實一次次地阻礙她們追尋夢想腳步，無力和無奈一次次地吞噬夢想種子，甚至連夢想仿佛全部是那么遙遠。所以，我們有必需經(jīng)過具體活動來關愛山區(qū)孩子成長，幫助她們實現(xiàn)內(nèi)心夢想，重建她們脆弱信心和渴望。讓她們感受到社會關愛，度過一個充滿期待童年。其次，我們大家全部知道，一本好書，抑或其中某一段話全部可能會影響我們一生。而偏遠山區(qū)農(nóng)村孩子們除了書本以外，幾乎極少有課輔書，更別說課外讀物了，所以我們期望經(jīng)過這種公益性活動，讓我們愛心播撒到它需要地方，讓我們?nèi)松矊崿F(xiàn)更大價值，表現(xiàn)出更大意義，我們這點點努力就可能影響某個孩子一生……現(xiàn)在我們風華正茂，有很多大學生擁有自己理想，同時含有一顆充滿愛心，不過，有時卻苦惱于沒有機會把這顆愛心，影響到更多人，給和更多孩子，而學校這次活動，為我們提供了這個平臺，期望我們這些有為青年，能夠把握這個機會，經(jīng)過這次實踐，讓我們生活，思想有更大提升，人生價值和意義得到充足表現(xiàn)。5.受益群體：河南郟縣支教地域小學學生及小學老師。為想要參與社會實踐在校大學生提供實習基地和實踐機會并促進大學生對農(nóng)村了解和關注?；诨顒舆B帶效應，惠及部分村民，增加她們對孩子教育關注。6.預期結果1.經(jīng)過宣傳引導，增強社會力量對小學教育關注和支持。2.孩子們課外生活得到豐富，見識得以增廣，樹立起高遠志向和追求。3.促進家長—>孩子—>學校三者交流。4.提升大學生對社會關注及責任感5.經(jīng)過支教活動鍛煉在校大學生能夠愈加主動向上奮發(fā)努力。二、認識“志愿者”“志愿者”是指不為物質(zhì)酬勞，基于良知、信念和責任，自愿為社會和她人提供服務和幫助人。志愿精神三要素——志愿，不為酬勞，利她中國對志愿精神表述——奉獻，友愛，互助，進步志愿者參與服務活動動機是復雜。我們要認可，其中現(xiàn)有幫助她人、奉獻社會意愿，也有充實自我、鍛煉才能需求。志愿者沒有酬勞，但不等于沒有收獲、不能夠有收獲。在真心提供服務同時，志愿者也取得被尊重滿足、獲取成就滿足、交友需求滿足、組織管理能力和服務技能鍛煉需要滿足等，是綜合性收獲。三、自我保護（準備工作）著重介紹支教出發(fā)前行李準備。因為是7-8月進行活動，所以天氣會比較燥熱，提議女生拿上防曬霜。遮陽傘和雨傘也是必不可少，最好帶上遮陽帽，以防曬傷。另外，花露珠，蚊不叮等也是必需品。衣服話，最好帶上最少一件長袖，長褲，以防天氣突變。其它部分日用具（如毛巾，洗面奶，紙巾等等）這里就不用贅述了。（提醒一下，女生要用日用具可能比較多，出發(fā)前一定要檢驗好，以免到了支教點買起來不方便。洗發(fā)膏、護發(fā)素等等）部分基礎藥品也能夠帶上。比如創(chuàng)可貼，感冒、發(fā)燒基礎用藥。還有一樣必需藥品——金嗓子等潤喉藥品。席子等基礎生活必需品。不過依據(jù)經(jīng)驗，毛毯。這么，氣溫升高或突降全部不至于太過狼狽。為了便于教學，同時豐富業(yè)余生活，隊員能夠帶上電腦，相機、P3、P4等娛樂設施。另外，能夠帶上利于教學書籍工具等。提前下載好教學所需音頻、視頻、課件等。（比如，疊紙、剪紙指導書，板報指導書，健美操教學視頻，兒歌，小說書，小學生詩詞書……）提前學會必教歌曲如《最好未來》，《感恩心》（帶手語）等。提前學會部分體育專題，比如，健美操、太極、功夫等等，方便體育課教學提前掌握部分基礎做飯技巧，為支教期間炊事工作奠定必需基礎。對于體質(zhì)不是尤其好志愿者，提議自己帶上平時吃營養(yǎng)品，或提前備上糧食貯備（僅限于部分種類，也就是在鄉(xiāng)村可能買不到，減輕行李負擔）其它準備工作思想上要有奉獻精神、不怕吃苦精神，要做好吃苦準備。既然大家已經(jīng)選擇參與這項活動，就要做好面對一切可能面正確困難決心和勇氣。切忌臨陣退縮，止步不前。每位支教隊員需要提前深入了解支教活動，并就此次活動達成理念上共識。支教活動正式開始之前，必需熟悉隊伍組員。分炊事小組，和中午晚上值班小組。強化團體協(xié)作，提升整個團體處理實際問題能力。認真熟悉本培訓手冊，對于將要面臨支教生活仍有疑問，要立即和隊長溝通請教。提升團體鄉(xiāng)村生存能力，強化隊伍作風建設和組織紀律性。

四、支教期間教學內(nèi)容&方法依據(jù)支教點具體情況，由全體隊員制訂教學科目而且制訂課程表。關鍵采取寓學于樂方法，教給學生知識。教學內(nèi)容不能僅限于文化知識，還要包含到道德，情感教育。即我們平時所說“教書”和“育人”我們不提倡單純性傳統(tǒng)教育方法，以免對小學生造成迷惑，影響學生對正式學校義務教育模式迷惑和不滿。我們提倡隊員發(fā)覺學生優(yōu)點，激勵學生發(fā)揮專長，激勵學生表現(xiàn)性、挖掘?qū)W生潛力。我們提倡隊員關注學生心理狀態(tài)，立即做出對應干預。（如，利用家訪，交談等形式，建立學生自信心或幫助學生走出負面心理。）教學內(nèi)容要健康，向上。假如要教唱流行歌曲，必需選擇勵志、向上歌曲。杜絕一切網(wǎng)絡口水歌，“三俗”歌曲?！鹅返取吧袂币膊坏贸霈F(xiàn)在課堂內(nèi)。當?shù)仫L俗相關這個問題，需要關注一點就是相關宗教方面問題。假如學生中有回族等穆斯林，要尊重伊斯蘭教信仰。本著維護民族團結標準，處理和這些同學和其家長之間關系，同學和同學之間關系。安全事項&突發(fā)事件上課期間注意保護學生安全。學生之間假如發(fā)生沖突，立即處理，情節(jié)嚴重，通知家長，由家優(yōu)點理。支教隊員和當?shù)卮迕裰g沖突，隊員不得私自處理，應立即匯報給隊長和副隊，由隊長、副隊出面處理?？赡苡鲆姲踩录校郝吠景踩⒅Ы踢^程中運動受傷、中暑或其它不可預見事件等。處理措施：依據(jù)往年經(jīng)驗，在隊中自行處理，或立即聯(lián)絡后勤組送較嚴重人員就醫(yī)，同時也可由隊長直接聯(lián)絡當?shù)卮逦瘞椭幚砥渌话l(fā)事件。隊員守則注意本身安全“不拿群眾一針一線”。支教活動期間，不得以個人或團體名義使用或接收村民任何財產(chǎn)或物品。家訪過程中，家訪隊員不得接收或食用村民任何物品。支教隊員不參與當?shù)卮迕裰g沖突，爭吵等事件。即“不參與，不干涉，不拿取，不索要”四不標準。借用村民器具（如電源線器具、或搟面杖等），要立即完整歸還。不得以個人或集體名義送學生物品。隊員要公平對待每一位學生，不得對學生抱有偏見。相信“每個孩子全部應該被溺愛。”不得隨便對學生做出承諾，一旦做出承諾，必需兌現(xiàn)。支教期間，不得私自、獨自離開學校。若必需出校門，必需經(jīng)過隊長或副隊同意，由最少一名隊員陪同。支教期間，隊員必需時刻佩戴志愿者證件。支教期間，隊員衣食要本著節(jié)儉、不奢華標準。上課期間穿隊服，不得穿拖鞋。隊員和學生交流時要講一般話，使用文明語言。支教講課活動期間，隊員不得抽煙、不得喝酒。隊員之間要團結，相互關心，相互幫助。（最終，隊員之間會變成一個家庭般和睦關系。）支教隊員要天天統(tǒng)計當日工作，必需當日統(tǒng)計總結（包含影像資料在內(nèi)），不得拖拉。分隊通訊員負責影像統(tǒng)計工作，拍攝拍照等，捕捉出色鏡頭，為資料存放和后期宣傳提供素材。全部資料必需妥善保留，并立即上交。每三天收一次老師對于本周教學工作心得體會或?qū)χЫ坦ぷ餍牡皿w會交給隊長（或副隊長或指導員）（感想部分）老師講課統(tǒng)計要天天統(tǒng)計，天天上交工作日志要根據(jù)次序，天天由一個隊員填寫課程提議&要求教學管理和課程安排要系統(tǒng)化教課內(nèi)容需要根據(jù)學生能力安排，因材施教美術、音樂等很規(guī)文化課，應依據(jù)每個學生能承受能力不一樣，講課應顧全大局；充足發(fā)揮自己想想力，發(fā)揮每個學生個性。我們提倡不拘一格方法，不可對學生作品進行標尺型判定支教教學過程中，盡可能多地要進行不一樣類型素質(zhì)拓展訓練，條件許可情況下，也能夠開展學生和家長一塊參與拓展活動支教中“自由和創(chuàng)新課”要著眼于擴展學生知識面，讓學生學到更多方面知識，而不僅限于常規(guī)書本知識。不能把這節(jié)課看成“自習課”上課程準備必需提前完成，嚴禁課堂現(xiàn)場上網(wǎng)找材料講課行為最終，祝福大家在為期兩周支教活動中，身體健康，心情愉悅，收獲心理成長和真好友誼！附：支教基礎步驟支教前兩天大致步驟：8月20號中午：抵達項目點、安置內(nèi)務、整理行囊等生活所需物資，了解當?shù)刈匀粭l件及基礎情況，和當?shù)剞r(nóng)民、老師、校長溝通交流；并經(jīng)過村支部及學校同學生發(fā)出開學通知。建立具體支教隊員通訊錄。下午：制訂出對應廚房值日表，中午、晚上值班表，課程表，老師課程安排表，上課時間表。晚上：全體隊員晚飯后開會布署次日工作和注意事項：公布值日表、值班表、上課時間表、課程表，老師課程安排表。布署次日招生工作及應注意相關事項及提前做好招生準備工作。宣讀支教期間紀律。在支教對中選出一名通訊員，專門負責特色講課統(tǒng)計、影像統(tǒng)計工作，拍攝照片等。7月21日早晨：學生報到登記學生相關信息（姓名、年紀、年級、家長姓名、聯(lián)絡電話、家庭住址等）報到后學生到對應班級找對應老師報名。各班負責老師要重新再登記一遍學生關鍵信息，方便了解學生情況。下午：已報到學生開始進教室上第一堂課。向?qū)W生公布課程表及上課時間等。老師講課關鍵是認識學生、了解學生個人及家庭情況等相互自我介紹交流，逐步熟悉，并建立初步聯(lián)絡和友誼。（注意家庭背景特殊或其它情況學生方便隨即進行家訪）統(tǒng)計各班桌凳等其它硬件所需情況。報四處留1—2名老師負責下午來報到學生信息登記。晚上：晚飯后全體隊員開會匯報當日自己工作情況及碰到問題并布署22號工作。通訊員對當日資料進行搜集和整理。老師為次日集體備課支教期間7月22號——8月5號根據(jù)課程安排開始正式上課；根據(jù)廚房值日表安排，進行做飯；根據(jù)值班表安排，進行值班等一切工作步入正軌，有條不紊。課程關鍵有英語、音樂、美術、體育、素質(zhì)拓展訓練（如：“兩人三足”等等期望多多推薦部分適合不一樣年級學生素質(zhì)拓展活動，關鍵是在這些素質(zhì)拓展活動做完后，全部同學坐在一起分享她們自己在拓展活動中得到感受和領悟到東西）、電腦課、等英語：部分簡單實用單詞短語，一定基礎后，舉行部分簡單英語口語場景再現(xiàn)（目標增加學英語趣味性、實用性）音樂：需注意：感恩歌曲，還有部分必教、必學歌曲。其它依據(jù)學生愛好，自由掌握，但全部以打破傳統(tǒng)，尋求創(chuàng)新為主！把課和我們專題相聯(lián)絡美術：以打破傳統(tǒng)，尋求創(chuàng)新為主！把課和我們專題相聯(lián)絡體育：能夠開設乒乓球班、武術班、健美操班、羽毛球班、足球班等。依據(jù)學生愛好，能夠打破常規(guī)年級上課方法，學生自主選擇。當要把學生安全放在第一位。（應該尤其注意低年級學生在體育活動中安全）也能夠安排一節(jié)自由和創(chuàng)新課，目標：有些好想法或?qū)嵺`活動，比如演講、小制作，小發(fā)明等，不是含有連續(xù)性課程，在一節(jié)課就能夠完成，能夠在自由和創(chuàng)新課上進行教授，充足表現(xiàn)靈活性、實踐性、針對性和高效性。每三天收一次老師對于本周教學工作心得體會或?qū)χЫ坦ぷ餍牡皿w會交到隊長（或副隊長或指導員）那（感想部分）。天天全部要收老師講課統(tǒng)計；天天根據(jù)安排有一個人填寫工作日志（臨時考慮）每七天六下午組織學生進行本周教學結果展示，面向村名及學生家長，盡可能搜集部分學生能和父母及家人共同演出節(jié)目，在匯演當中演出，也能夠唱些、演出些和在場父母直接相關歌曲、節(jié)目。通訊做好天天影像統(tǒng)計工作，照片拍攝及整理等。教學工作最終一周為感恩教育。感恩教育作為每十二個月暑期必教內(nèi)容：引導學生自己去思索。內(nèi)容關鍵有：感恩對象：父母、老師、好友、大自然