初中語文綜合練習（二）　

初中語文綜合練習(二)

初中語文綜合練習(二)

汪思：

1.本試卷共8頁，包括七個大題。滿分150分。考試

時間150分鐘。

2.試題所有答案一律涂、寫在答題卡上。在試卷上作

答無效。

3.學校名稱、班級、姓名填寫在答題卡上。

第I卷基礎知識及運用(35分)

一、基礎知識(25分)

1.多音字注音完全正確的一項是(2分)

A.剎那(sha)

地殼(qiao)

深惡痛疾(wu)

B.鉆研

殷紅(yin)

開卷有益(juan)

c.挑臺（tiao）粘汗（nian）成吉思汗

D.間隙

模樣（mu）

混凝土（hfm）

2.句中沒有錯別字的一項是（2分）

A.松鼠是一種漂亮的小動物，訓良，乖巧，很討人喜歡。

B.天地是廠房，深谷是車間，慕天席地，群山環(huán)拱，世

界上哪個地方哪個紡織廠有那

樣的規(guī)模呢？

c.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可

當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很

大關系O

D.天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾棵冰雹灑落下來，打

在那渾濁的綠色水面上，濺起

一朵朵浪花。

3.加黑字解釋不完全正確的一項是

A.莫名其妙（說出）敝帚自珍（破舊）

B.油光可鑒（鏡子）精益求精（更）

C.頓失滔滔（立刻）

萬事俱備（全、都）

D.取義成仁（正義）

群山環(huán)拱（圍繞）

4.選擇恰當的詞語將字母填涂在答題卡上。（2分）

（1）廊子大多是兩邊無所（A.依賴B.依傍c.

依靠）的，實際是隔而不隔，

界而未界。

（2）它的爪子是那樣銳利，動作是那樣（A.

敏捷B.輕捷c.靈敏），一棵很

光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。

憑著他對中國古文字的很深的（A.修養(yǎng)B.經驗

c.造詣），終于（A.

考證B.考察c.證實）出這些“龍骨”并不是真正的龍骨

頭。

5.加黑字注音和解釋都正確的一項是（2分）

A.后遂無問津（jing）者

津：渡口。

B.其上以松脂、蠟和（hub）紙灰之類冒之

和：混合。

c.河曲智叟亡以應

亡：回答。

6.與原詩完全一致的一項是

A.爭渡,爭渡，沉醉不知歸路。

B.稻花香說豐年,聽取蛙聲一片。

c.隨風潛入夜,潤物細無聲。

D.死者長已矣，存者且偷生！

7.與原文不完全一致的一項是

A.東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足，其兩膝相比者，各隱卷底衣

褶中。

B.世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常

有。

c.忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落

英繽紛。

D.苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。

8.給加黑字注音,按拼音寫漢字.

詰責

肆虐

膽怯

并行不悖

丘墟

翌日

秀頑

強詞奪理

襤—

____空

_____峋

一張________

干―

云____

________枝

不無益

9.默寫。（3分）

(1)海內存知，0

(2)吏呼一何怒，o

(3),鐵馬冰河入夢來。

(4),兩三點雨山前。

(5)江山如此多嬌，o

(6)興盡晚回舟，o

10.文學常識填空。(4分)

(1)《在烈日和暴雨下》節(jié)選自作家的長篇小

說《》。

(2)《我的叔叔于勒》的作者,是

國的著名文學家。

(3)《白楊禮贊》的文體是，作者是

(4)《藤野先生》選自《》，作者是

二、語言運用(10分)

11.下列句子中語氣表述最重的一句是(2分)

A.今天下午的公益活動，你非去不可。

B.今天下午的公益活動，你去不去?

c.今天下午的公益活動，你還是去吧!

D.今天下午的公益活動，你一定要去。

12.改正下列廣告中加黑詞語的不規(guī)范寫法，將正確的

詞語寫在答題卡的橫線上。

（1）“咳不容緩”！感冒咳嗽患者，請服XX糖漿。

（2）XX牌女帽，“一戴添嬌”！令女士們俏麗、自信。

（3）穿XX牌皮鞋，讓你馳騁商海，“步步為贏”。

13.閱讀下面這組數據，據此寫出一個結論，再用一句

話就上述結論表達自己的觀點。

（5分）

2001年的春夏之交，強沙塵暴不斷襲擊我國北方大部分

地區(qū)。據統(tǒng)計，這樣的沙塵暴50年代發(fā)生過5次，60年代

發(fā)生生過8次,70年代發(fā)生過13次，80年代發(fā)生這14次，

90年代發(fā)生過23次。

結論：O

觀點：O

第n卷閱讀（55分）

三、閱讀記敘文，完成14——18題。（13分）

（1）第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國老戰(zhàn)士回到了他們

的故鄉(xiāng)。他們當中許多人都生活蠻不錯，只有弗朗科?雷勃

因為在戰(zhàn)爭中中了毒氣，健康始終不曾恢復，喪失了勞動能

力，生活很是貧苦。但他自尊心素來很強，從不接受別人的

施舍。

（2）每年，這些老戰(zhàn)士都要舉行一次團聚。有一年，

他們在格蘭汀家里聚會。格蘭汀身材高大，錢袋總是滿滿的。

席間，他興致勃勃地掏出一枚古金幣，滔滔不絕地介紹起這

枚古幣的年代、價值和來歷。來客們坐在長桌邊一一傳遞觀

賞，對古幣的贊美之詞不絕于耳?？腿藗冊跉g宴中開懷暢飲,

談笑風生，話題從古金市轉到別的上面去了。突然，格蘭汀

記起了金幣，但是，這枚金幣已經不翼而飛了。

（3）舉座嘩然。指責的指責，否認的否認，最后，有

人提出搜身的建議，大家都表示贊同，只有雷勃反對。朋友

們很驚訝。

（4）“你不同意搜身？”格蘭汀問道。

（5）雷勃漲紅著臉說：“是的，我反對搜身。”

（6）“你是否明白，拒絕搜身意味著什么？”金幣的主

人不客氣地追問著。

(7)“我沒有偷金幣，所以我不允許搜身?！崩撞卮?。

(8)盡管如此，搜身照樣進行。人們一個個把衣袋翻

開，等著搜查。搜查進行了一圈，但

始終不見金幣出來，于是人們把注意力轉移到雷勃身上。

(9)“現(xiàn)在，你總不見得還堅持自己的意見了吧？”格

蘭汀問道。雷勃默不作聲。主人氣呼呼地走出了房間，雷勃

則在眾目睽睽之下，狼狽地離開了格蘭汀家。

(10)從此，雷勃的聲譽一落千丈，人們有意避開他。

雷勃更窮了。不久，他的妻子也離開了人世。

(11)意想不到的事發(fā)生了。格蘭汀家的房子大修，一

位工人從地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣。

(12)真相既白，格蘭汀感到十分內疚。于是，他急忙

跑進雷勃那破舊的小屋，連聲道歉。

(13)“不過，老弟，你也太固執(zhí)了，既然金幣不在你

身上，你當時何必反對搜身哩？”格蘭汀嗔怪道。

(14)雷勃那呆滯的目光落在格蘭汀的臉上?！安唬?/p>

那時確實是個賊??！幾個星期來，我們全家老少實在餓壞了，

我不得不把餐桌上的香腸、面包偷偷地裝進自己的口袋，一

心想讓我那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓?。　?/p>

14.根據故事情節(jié)的發(fā)展，用簡明的語言寫出以下三部

分的段意。(3分)

段:在格蘭汀家的聚會上，他的古金幣不翼而飛.

一_(9)段：____________

(10)——(12)段：

(13)——(14)段：

15.小說的結尾出人意料。他細閱讀前文，找出作者埋

下的兩處伏筆并加以解釋。

16.下列說法不準確的兩項是

A.這篇小說是以一枚古錢幣為線索的。

B.小說反映了人與人之間缺乏信任的主題。

c.第一段是小說的環(huán)境描寫，介紹了當時冷酷的、兩極

分化的社會現(xiàn)實。

D.小說關注的目光始終在雷勃這一人物的命運上。

17.小說結尾所披露的真相與第①段所說雷勃“自尊心

素來很強，從不接受別人的施舍”

是否矛盾？為什么？(3分)

18.對于造成雷勃悲劇命運的原因有以下三種看法.你

認為哪一項最有道理?簡要說明理由。

備選答案：

A.悲劇的根源主要在于社會的貧富兩極分化。

B.悲劇的根源主要在于戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭使雷勃喪失了勞

動能力，陷于貧困。

c.悲劇的根源主要在于雷勃的性格過于“自尊”，不善

于與他人交流，尋求幫助。

四、閱讀說明文，完成19一25題。（14分）

（一）

我國內蒙古東部和陜西、山西北部有足夠的雨量。就是

西北干旱地區(qū)，地面徑流和地下潛水也是很大的。有些沙荒

地區(qū)，如河西走廊、柴達木、xq北部準嘎爾和xq南部塔里

木，都是盆地，周圍的高山上有大量的積雪。這樣看來，只

要能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍，不但有收復失地

的把握，而且能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。

19.這段文字介紹了我們向沙漠進軍，有哪些水源可以

利用？（用簡潔的語言概括回答。）

（2分）

20.這段文字中所說的“向沙漠進軍”，“進軍”二字在

這里主要是指（二）

辣

椒

世界上有些國家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙

利、朝鮮……；中國某些省，如

四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經到了

無辣不吃飯的地步。美國宇航員威廉?勒怒瓦在宇宙飛行時

也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，

就連參加英國女王宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說:

“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯?！?/p>

辣椒原產美洲，17世紀傳入我國，故亦稱“番椒”，又

名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有幾千個品種，僅我國

四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不

辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就

會使人辣得難受、疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912

年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度

的單位。植物病理學家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零,

最辣的辣椒有300000斯克維爾。

①辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃

辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”②這是因為吃

辣椒有3個好處：一是它的營養(yǎng)豐富；二是能驅風散寒；三

是能增進人的食欲。③每100克辣椒的維生素含量大于100

毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒還含有維生素Bl、B2、

胡蘿卜素以及其他營養(yǎng)物質。⑤諺語曰：“三個辣椒，頂件

棉襖”。⑥辣椒中的辣椒素對人體具有刺激作用。⑦辣椒素

一旦和舌頭及嘴里的神經末梢接觸，神經就迅速把“燒灼”

信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態(tài)，使心跳和脈搏

加快，皮膚血管擴張，從而使人感到“發(fā)熱”。⑧大腦還同

時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消

化，增進食欲。

辣椒，很多人越吃越想吃。據心理學家分析，吃辣椒后，

“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進身

體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，

能起到一種輕微的欣快作用，使人產生精神快感，專家稱此

為“辣椒微醉”。這也許是人們對辣椒越吃越愛吃的主要原

因。

21.第1段中列舉美國宇航員和一位指揮家的例子，說

明了o（2分）

22.第2段介紹了辣椒的原產地、名稱、、

分類，還重點說明了辣椒的

（2分）

23.分別指出第3段中說明下面內容的句子（只填句子序

號）。

（3分）

（1）辣椒營養(yǎng)豐富:（2）辣椒能驅風散寒:

（3）辣椒能促進食欲：

24.第3段中“這就有利于消化”中的“這”指的是—

o（2分）

25.概括第3、4段的內容，將它們填入答題卡的方格內。

（答案不超過20個字，2分）

五、閱讀議論文，完成26—31題。

（14分）

堅持再堅持

①在科研的過程中，特別是在醞釀如何提出假設或要證

明假設時，往往會遇到很大困難，不容易深入下去。這時，

我們必須牢牢記住馬克思的話，堅持！堅持！再堅持！

②馬克思在《資本論》中說：“科學上沒有平坦的大道，

只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀

登的人，才有希望到達光輝的頂點。”

③宋朝王安石寫了一篇《游褒禪山記》，講到褒禪山有

一個洞，很深，又黑又冷，“人之

愈深，其進愈難，而其見愈奇”，他們終于怕有進無出

而不敢游到底。事后王安石很后悔，說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅?/p>

之觀常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！?/p>

進而不難則常見，常見則無奇，因此，要奇，就必須克服巨

大的困難，堅持到底。

④據說有這樣一個故事：弗蘭克曾對愛因斯坦說，有一

位物理學家因堅持研究一些非常

困難的問題而成績不大，但卻發(fā)現(xiàn)了許多新問題。愛因

斯但感嘆他說：“我尊敬這種人。我不能容忍這樣的科學家，

他拿出一塊木板來，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地

方鉆許多孔?！?/p>

⑤科研人員在研究過程中必須有與人斗、與天斗的大無

畏精神，克服種種困難?！板浂?/p>

之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！辈淮虺志玫钠D

苦戰(zhàn)，絕不可能獲得重大的成就。大發(fā)現(xiàn)、大發(fā)明，都是長

期艱苦勞動的產物，是汗水的結晶。老子說：“合抱之木，

生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！?/p>

這些譬喻，都生動他說明了持久戰(zhàn)的重要意義。

⑥讓我們回顧一下歐立希發(fā)明藥物606的故事吧。歐立

希失敗了605次，才獲得最后的

成功。606次，這意味著什么呢？這意味著，要把一生

的很多時間消磨在失敗的苦惱中；這意味著，要有把自己的

生命當作孤注一擲的勇氣；這意味著，要有頑強的意志和在

不斷失敗中看到最后勝利的信心?！币聨u寬終不悔，為伊

消得人惟淬?！睔W立希可以當之矣。

⑦“攀登有心惟久鍥，攻關無前在熟謀”。有志者事竟

成。確是如此！

26.本文的中心論點可以概括為o（2分）

27.用簡明的語言概括第③段和第⑦段的兩個事實論據。

（2分）

第③段的事實論據：

第⑥段的事實論據：

28.第④段中畫波浪線的句子的含義是，這

里運用的論證方法是o

（3分）

29.第④段中“這種人”指的是，“這樣的科學

家”指的是o（2分）

30.選擇對本文層次劃分正確的一項（2分）

A.①|②③④⑤⑥|⑦

B.①|②③④⑤⑥⑦

c.①②|③④⑤⑥⑦

D.①②|③④⑤⑥|⑦

31.第⑥段中畫橫線的句子運用了設問、排比的修辭方

法。簡析運用修辭方法的表達作

用。（3分）

六、閱讀文言文，完成32—39題。（14分）

（一）

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字,

薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松

脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密

布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板

按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十

百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布

字，此印者才畢；則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每

一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以

備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木?/p>

貯之，有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不

以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘,

不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，

殊不沾污。

32.解釋下列語句中的加黑詞。（1分）

（1）持就火煬之就：

（2）瞬息可就

就：________________

33.對下列語句中加黑的“其”指代的內容判斷正確的

一項是（2分）

A.其法，用膠泥刻字（指代畢昇）

B.其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（指先設好的鐵板）

c.則以一平板按其面（指鐵范）

D.以手拂之，其印自落（指膠泥）

34.選文先介紹了活版印刷出現(xiàn)的年代和發(fā)明者，接著

主要從三個方面介紹了活版的印

刷技術。請你根據原文及下面的提示，概括出另外兩方

面的內容。（2分）

(1)o

(2)介紹活版印刷之所以能提高工效的原因。

(3)o

35.用你自己的話概括活版印刷能大大提高工作效率的

兩個主要原因。(2分)

(1)O

_______________0

(二)

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，

惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無

白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有！

36.解釋下列詞語在文中的含義。(1分)

(1)絲竹：O

(2)案牘：o

37.下面對本文內容的理解不正確的一項是(2分)

A.本文表現(xiàn)了作者身居陋室而怡然自得的心情。

B.文中將陋室與諸葛廬、子云亭相比，表明作者同古代

圣賢一樣安貧樂道，志趣高潔。

C.本文表現(xiàn)了作者對仙人生活的羨慕和追求。

D.結尾的“何陋之有”，既說明了“陋室”不陋，又照

應開頭的“惟吾德馨”，總

結了全文。

38.本文開頭并沒有寫“陋室”，而寫了“山不在高，

有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@是為什么？（2分）

39.文中的“苔痕上階綠”若改成“苔痕階上綠”為什

么不好？（2分）

第III卷

作文（60分）

七、作文（60分）

題目：真誠

要求：1.除詩歌、劇本外，文體不限。

2.字數600——900o

初中語文綜合練習（二）

參考答案及評分標準

XX.5

一、本題共25分。

1.D

2.c

3.B

4.B

A

cA

5.B

6.c

7.A(每小題2分)

8.(1)jienue

qie

bei

xuyiqiqiang

褸鏤嶙翕

涸

汀虬裨（共4分，錯一個扣0.5分，扣完為止，不倒

扣）

9.答案略（共3分，每句0.5分,錯一字則該句不得

分）

10.（1）老舍駱駝祥子（2）莫泊桑法

（抒情）散文

茅盾朝花夕拾

魯迅。

二、本題共10分。

11.A

12.（1）刻不容緩（2）一代天驕步步為營（共3分，每

小題1分，有錯別字

不得分）

13.強沙塵暴對我國的襲擊，自20世紀中期以來呈急

速上升的趨勢。［共3分，時間、空

間（“我國”或“我國北方”）、趨勢各占1分，語言表

達不通順可酌情扣分］生

態(tài)環(huán)境的惡化必須引起我們的高度重視，為此應采取科

學有效的措施減緩和防止土

地進一步荒漠化，減少沙塵暴侵襲的次數。（2分，大意

相符，言之成理即可，不要

求與答案的表述相同）

二、本題共13分。

14.（1）只有生活窮苦的雷勃拒絕搜身，狼狽而去。（2）

格蘭汀找到了金幣去雷勃家

道歉。

（3）雷勃說出實情：自己是因偷拿食物給家人而拒絕

搜身的。（共3分，每

小題1分，意思對即可）

15.第一處，交代雷勃生活貧苦，為后文他出于無奈偷

拿食品埋下伏筆。第二處：寫雷

勃“狼狽”地離開，表現(xiàn)他在做了虧心事后離去時的神

態(tài)。如果僅僅為了自尊而拒絕

搜身，理應憤然離去，不會“狼狽”。（共2分，每處1

分，意思對即可，表述不要求

與答案完全相同）

16.Be（共2分，每空1分）

17.不矛盾（1分）

雷勃此次偷拿食品實出無奈，因全家人餓壞了，他想讓

家人“美美地吃上一頓”。他后來能誠實地道出事情的真相，

表明他不是一個沒有自尊，沒有道

德感的“賊（2分，意思對即可）

18.這是一道開放性的試題，沒有“唯一標準”的答案，

意在訓練學生對一定的社會問題的分析能力。原因可能是復

雜的，以B項為主，也不排除A項、c項等因素，言之成理，

語言通順即可酌情給分。（3分）

四、本題共14分。

19.雨水，地面徑流和地下潛水，積雪。（共2分，每項

0.5分）

20.在沙漠里開辟出若干綠洲來。（1分）

21.有些人嗜辣椒已到了“無辣不吃飯”的地步（2分）

22.品種

“辣度”（或“辣度的測量”、“辣度的測量方法”）（共2

分。每空1分）

23.（1）③④（2）⑤⑥⑦（3）⑧（共3分，每句0.5

分）

24.