托班健康小雞看戲教案

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篇一：托班語言手指游戲

1、我的小手拍一拍，拍一拍。我的小手點一點，點一點。

我的小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的小手不見了，我的小手變出來

To

2、《小象》

兩只小象河邊走，（雙手大拇指立起來，其余四指握拳

指關(guān)節(jié)相對，大拇指前后交替晃動4次）

揚起鼻子點點頭，（大拇指相對點頭4次）

就像一對好朋友，（雙手大拇指立起來，其余四指握拳拳

心相對）

見面握握手。（十指交叉握手）

3、《雨娃娃》雨娃娃，真得意，拿著五彩小畫筆，淅淅

瀝瀝落下來，忙為大地換新衣。

4、小松鼠，一二三四五，上山打老虎，老虎找不著，找

到小松鼠。松鼠有幾個，讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又數(shù)去，一二三四

五。

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5、手指操：《幸福的家》

我有一個幸福的家，（拍手雙手打開呈花狀）

有爸爸有媽媽，（左手掌、右手掌分別對扇兩下）

我們相親又相愛，（五個手指頭依次對碰）

快快樂樂笑哈哈。（拇指與食指對繞，最后雙手抓撓）

6、《搖籃曲》風(fēng)兒輕輕吹，鳥兒低聲叫，小貓輕輕走,

小狗慢慢跑，屋里靜悄悄，寶寶睡覺了。

7、排隊走

小朋友，排隊走,你在前來，我在后，不說話，不回頭,

老師夸我真優(yōu)秀。

8、《好朋友》

鳥兒鳥兒天上飛,（擺動五指）

魚兒魚兒水中游,（前后劃動）

牛兒牛兒岸上走,（呈牛角狀，拇指碰小指，兩手交替變

方向）

揚起頭來頂頂牛,（拇指小指相對擠壓）

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它們都是好朋友。（握拳拇指伸出彎曲兩下）

9、小貝殼，像房子，一開一關(guān)棒棒棒

小海馬，卷尾巴，一來一去游游游

八爪魚，長胳膊，一伸一縮劃劃劃

大鯊魚，真危險，張口閉口嗷嗷嗷

10、一只小狗汪汪叫，兩只小兔跳跳，三只孔雀真驕傲，

四只小鳥飛得高，五只小貓嘴嘴叫，我們的手指多靈巧

11、全體集合，大拇指出列，食指出列，中指出列，無名

指出列，小拇指出列，入列，齊步走，一二一、一二

一、一二一、一二一，立定，解散

12、5只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來啦、鱷魚

來啦嗷嗷嗷

4只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來啦、鱷魚來啦

嗷嗷嗷

3只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來啦、鱷魚來啦

嗷嗷嗷

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2只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來啦、鱷魚來啦

嗷嗷嗷

1只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來啦、鱷魚來啦

嗷嗷嗷

沒有小猴蕩秋千

13、卷卷卷白菜，卷完白菜我剝白菜，剝剝剝白菜，剝完

白菜我洗白菜，洗洗洗白菜，洗完白菜我切白菜，切切切白菜,

切完白菜我炒白菜，炒炒炒白菜，炒完白菜我吃白菜，哦耶！

14、兩只小八哥，住在山頂上，一只叫叮叮，一只叫咚咚,

叮叮飛走了，咚咚飛走了，叮叮回來了，咚咚回來了

15、小兔子，拿錘子，叮叮叮，造房子

16、爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧瞧，媽

媽看，寶寶的小手不見了，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手又出

現(xiàn)

17、我有兩只手，左手和右手，我用十個手指頭來游戲，

大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，五小妞妞來看戲，手心手

背，心肝寶貝

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18兩只小狐貍，樣子很神氣，玩著蹺蹺板，還有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅,

要做好朋友，不能耍脾氣，你讓我來我讓你，大家一起做游戲,

哦耶

19小茶壺，小茶碗，呼呼

小筷子，小飯碗，夾夾

小畫筆，小畫板，畫畫

20、大樹下面有個洞，住著可愛小蟲蟲

大蟲出洞探探頭，二蟲出洞彎彎腰

三蟲出洞扭一扭，四蟲慢慢爬出洞

小蟲膽子真是小，就是不敢爬出洞

小蟲小蟲你別害怕，我們一起爬出洞

找到一群好朋友，我們一起做游戲

21、山公公，會織布，沒人買，掛高處，天天掛，月月掛,

原來是條大瀑布

22、烏龜、烏龜爬爬，早上出門采花

烏龜、烏龜走走，傍晚還在門口

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23、小袋鼠，上學(xué)堂，總把書包丟一旁，媽媽織個大口袋,

放在它的肚肚上

24、一棵含羞草，膽子真是小，指尖輕輕碰，腰兒彎下了

25、小花貓，愛洗澡，梳梳頭，舔舔腳，看見小小鳥，抓

亂花貓毛

26、搟搟皮，活活餡；捏捏餃子，搗搗蒜；放上水，下了

鍋；咕嘟咕嘟水開了，餃子出了鍋

篇二：小班體育游戲

幼兒體育游戲是幼兒園體育教育的重要組成部分。設(shè)計適

宜幼兒的體育游戲，不僅可以增強幼兒體質(zhì)，還有助于幼兒自

我意識的建立，培養(yǎng)幼兒的身體形態(tài)和表現(xiàn)美的能力，促進幼

兒健康成長。因此，小編特意為幼師們整理了有關(guān)“小班體育

游戲”的一些玩法，以增強體育教學(xué)活動的趣味性，讓幼兒全

身心的投入到幼兒園體育游戲活動中。

游戲1：蹲蹲孵小雞

游戲玩法：參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一

個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：“蹲蹲孵

小雞，捉不牢就要飛“?！帮w”字落在哪個幼兒身上，哪個幼

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兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場地內(nèi)自由的飛、

跑。這時抓雞的人就可以去抓。

游戲規(guī)則：當(dāng)小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三只后,

計算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開始。

游戲2：貼燒餅

游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的追逐能力；2、培養(yǎng)幼兒的游戲

興趣。

游戲玩法：幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的

人，一人去追貼燒餅的人。

游戲規(guī)則：貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何

燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)

游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

注意事項：注意在追逐中的安全問題。

游戲3：炒豆豆

游戲目的：培養(yǎng)幼兒相互間的合作能力。

游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏

地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到

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最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體

180度，還原姿勢。游戲反復(fù)進行。

兒歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。

游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念完時，才能翻跟頭

游戲4：結(jié)冰

游戲目的：1、練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性；2、

讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

游戲玩法：幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他

動作練習(xí)，并聽老師數(shù)1T0,當(dāng)數(shù)到10的時候老師說：

“結(jié)冰”。全體幼兒就不動了。（可以兩人或三人擁抱）老師

說“冰化了！”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。

游戲規(guī)則：結(jié)冰的時候要求幼兒抱在一起不亂動，不可以

隨意自由走動，

游戲建議：根據(jù)游戲人數(shù)的多少選擇場地，避免發(fā)生碰撞。

游戲5：木頭人

游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒的靈敏性和平衡能力；2、體驗集

體游戲的樂趣。

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游戲玩法：幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于中間。

游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最后一個字

時，保持一個姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，

“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個字時做一個動作，如：“平衡”

狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯動作或走

動者為失敗者。

游戲6：紅格子、綠格子

游戲準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠、藍各若干。

游戲玩法：1.方塊墊間隔并插好。2.幼兒聽口令從原地

跳入指定的格子，如口令一紅格子，則跳入紅格子；如口令一

綠格子，就從原地跳入綠格子。3.兩名幼兒輪流跳或喊口令,

不按口令跳者為輸。

游戲提示：幫助幼兒認識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。

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游戲8：跳房子

游戲目的：鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。

游戲準(zhǔn)備：地上畫一些格子和一串珠子兒。

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游戲玩法：按格子里的數(shù)字順序跳格子，珠子落在線上和

線外就罰出場。

游戲9：“孵小雞”

游戲玩法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳

子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在

“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身

邊鉆來鉆去，伺機取“蛋”。“雞媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動保護身

體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊?/p>

時，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在

取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

游戲10：躲球

游戲規(guī)則：把皮球高高地拋上高空后讓球自由下落，當(dāng)皮

球在地上蹦3下后，大家互相推，以讓球碰到別人。連續(xù)3次

被球碰到的人，就要接受另外規(guī)定的處罰。

游戲玩法：向上拋球的人，隨便喊一個游戲者的名字，其

他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，

馬上向大家喊“停”，讓大家停止跑動。然后數(shù)“一、二、

三”，向一個人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰

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到的人拾球后再拋球，使游戲重新開始。如未碰到此人，則有

拋球者再撿球，然后再拋球，游戲重新開始。

游戲n：拔草

游戲玩法：教師把“雜草”（綠、藍、紫紿紙的小花）撒在

較大面積的地上。幼兒每人拿一只小盒子，四散地“拔

草”（撿紿紙花并放到小盒子里）。教師提醒幼兒找人空的地方

“拔草”，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔

完了，游戲再重新開始。

教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花于場地上，告訴

幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是

“雜草”。幼兒四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“雜草”拔

完后，每個幼兒數(shù)一數(shù)一共拔了多少棵“雜草”，并說說“草”

的顏色。

游戲12：小花貓釣魚

游戲準(zhǔn)備：在場地上畫兩條距離10米左右的平行線，一

條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙

剪的小魚（數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些）。

游戲玩法：全體幼兒當(dāng)“小花貓”，教師當(dāng)貓媽媽。游戲

開始時貓媽媽說：“嘴！嘴！小花貓，今天天氣真好，咱們一

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塊兒去釣魚吧！”這時大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚

跑回家，把魚交給貓媽媽，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：1.“小貓”要聽媽媽說完“去釣魚吧”才可以

跑。2.蹲在河邊釣魚，不要站到河里去。3.一人只能釣到一條

魚。

注意事項：游戲熟悉后，可增加平衡動作的練習(xí)，在河上

劃兩條平行線做小橋，小貓可以過橋到對岸釣魚，也可以增加

鉆的動作，如放一拱形門，鉆過山洞去釣魚。

游戲13：追皮球

游戲準(zhǔn)備：皮球（幼兒人手一個）、一個小滑梯、一個紙箱。

游戲規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入

指定的箱內(nèi)。

游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓

幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師

可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入

紙箱。

游戲14：滾皮球

游戲規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

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游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進球的幼

兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續(xù)玩，沒進球的幼兒不

能滑滑梯。

游戲15：找朋友

游戲規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戲玩法：教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念

兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來“。教師將皮球滾到

一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復(fù)進行，隨著幼

兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。

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游戲16：小豬回家

游戲規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動“小豬”（皮球）在地面滾到指定

的“家”（紙箱）。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展,

如：幫助“小豬”鉆過“山洞”（障礙物），走過“小橋”（障

礙物），繞過“危險”（障礙物）回到“家”。

游戲17：喂小動物吃假

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游戲規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投,

不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外,

設(shè)法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。

游戲18：我是小小傳球手

游戲規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。

游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可

以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的

團隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。

游戲19：比比誰的本領(lǐng)大

游戲玩法：老師向前爬時，幼兒就后退爬，想法不讓幼兒

抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)

保護自己；當(dāng)老師后退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼

兒的本領(lǐng)大，還是老師的本領(lǐng)大？不讓對方抓著。

游戲20：看標(biāo)志爬

游戲玩法：老師這兒有兩朵什么顏色的花？當(dāng)你看到紅花

時，就必須向前爬；當(dāng)你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先

到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

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游戲21：切西瓜

游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：

“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！?/p>

與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒

歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友

就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開

To此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

游戲22：老鷹抓小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小

雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞,

雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最

后一只小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。

游戲23：拉“大鋸”

兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也

去，大家一塊去看戲。

游戲玩法：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌

節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)

幼兒的節(jié)奏感。

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游戲24：打籽

游戲玩法：用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場地上畫兩

條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi)，一組的

游戲者站在兩線的外面。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域

內(nèi)的游戲者，區(qū)域內(nèi)的游戲者進行躲閃，不讓沙包砸到。如果

被砸中就停止游戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。

兩組可互換角色反復(fù)游戲。

游戲25：捉人

兒歌：風(fēng)大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。

游戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每

人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字

時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被

抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲26：“瞎子”摸“拐子”

游戲玩法：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼

睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”。游戲開始,

“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子”

聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他

人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

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游戲27：種西瓜

篇三：小班手指操

小班手指操

1、《幸福的家》（小班）

我有一個幸福的家，（拍手雙手打開呈花狀）

有爸爸有媽媽。（左手掌和右手掌分別對扇兩下）

我們相親又相愛，（五個手指頭依次對碰）

快快樂樂笑哈哈。（拇指與食指對繞，最后雙手抓撓）

2、《毛毛蟲》（小班）

這是一個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個蓋，（右手平蓋在左手上）

蓋上有個孔，（食指與中指稍分開）

讓我看看是什么，（用眼睛看右手孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）

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3、《烏龜》（小班）

烏龜烏龜爬爬,（右手合攏放左手手心上爬）

一早出門采花，（換左手）

烏龜烏龜走走，（右手合攏放左手手背爬到胳膊上）

傍晚還在門口。（換左手）

4、《小雨傘》（小班）

小雨傘，真淘氣，（左手手心向下右手食指頂在左手心呈

傘狀）

愛和雨滴做游戲。（左手手心向下右手食指頂在左手心呈

傘狀）

轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴,（左右手食指相對饒圈，食指向前點3

下）

滾一滾，淅瀝瀝,（左右手握拳相對饒圈,五指下垂依次

前后抖動）

滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。（左右手握拳相對饒圈,左右手食指相

對饒圈，）

5、《豆乖乖》（小班）

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小豆角，真可愛,（手掌相對動一動大拇指）

里面住個小乖乖,（手掌合攏把兩個拇指藏在里面）

小朋友們把門開,（手掌平打開，手心向上）

豆乖乖呀快出來。（雙手分開，四指相握，大拇指動一動）

6、《糖葫蘆》（小班）

冰糖葫蘆酸又甜,（伸出食指晃動）

小小山楂圓又圓,（食指和大拇指捏成圓幼兒網(wǎng)形，左右

手各出示1次）

媽媽寶寶一起串,（左手捏成圓形，右手伸出食指穿進圓

中）

串起糖葫蘆過大年。（雙手拍手）

7、《洗手》（小班）

卷起兩只小袖口,（左右手交替做挽袖狀）

輕輕擰開水龍頭,（左手叉腰，右手劃半圓）

我把小手伸出去,（手心向上伸出胸前）

洗洗我的一雙手.（雙手做洗手的動作）

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先和肥皂握握手,（左手壓右手1下，右手壓左手1下）

手心手背都搓夠,（手心對手心，手背對手背）

搓完用水沖一沖,（雙手放在胸前）

甩甩水珠落池中.（左右手向下扇動4次）

摘下毛巾擦干凈,（雙手做擦手的動作）

一點沒濕衣袖口,（雙手左右擺動）

伸出手兒比一比,（手心手背各向上1次）

看誰洗的最干凈（拍手1次，雙手晃動）

8、《五只猴子》（小班）

有一只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手一只手指晃動）

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？1,2（左手兩只手指,

右手進行點數(shù)）

有兩只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手兩只手指晃動）

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？1,2,3（左手三只

手指，右手進行點數(shù)）有三只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出

左手三只手指晃動）

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托班健康小雞看戲教案

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？1,2,3,4（左手

四只手指，右手進行點數(shù)）有四只猴子爬到樹上吃香蕉，

（伸出左手四只手指晃動）

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？1,2,3,4,5

（左手五只手指，右手進行點數(shù)）有五只猴子爬到樹上吃香

蕉，（伸出左手五只手指晃動）

一不小心掉下一只，（五只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？1,2,3,4（右手進行點數(shù)）

有四只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手四只手指）

一不小心掉下一只，（四只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？1,2,3（右手進行點數(shù)）

有三只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手三只手指）

一不小心掉下一只，（三只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？1,2（右手進行點數(shù)）

有兩只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手兩只手指）

一不小心掉下一只，（兩只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？1（右手進行點數(shù)）

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托班健康小雞看戲教案

有一只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手一只手指）

一不小心掉下一只，（一只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？剩下沒半只（雙手手腕花，手心朝上）

9大拇哥（小班）

機關(guān)東園王曉禧

大拇哥，二拇弟，（左右手相對，伸出大拇指、食指）

中三娘，四小弟，（伸出中指、無名指）

小妞妞，來看戲，（伸出小拇指，彎曲四次）

手心手背心肝寶貝。（雙手伸出手心手背；手心相靠、手

背相靠）

10小松樹（小班）

機關(guān)東園王曉禧

小松樹，（雙手大拇指小拇指指尖相碰，其余三指分開指

尖向上）

點點頭，（食指中指無名指的指尖一次碰在一起）

雨來洗洗臉，（食指中指無名指分開一次做繞指轉(zhuǎn)動）

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風(fēng)來梳梳頭，（五指做交叉立起）

太陽公公一出來，（雙手握拳，拳心相對）

伸手又抬頭。（五指依次打開，手腕相碰，手指立起）

1、《猴子蕩秋千》

一只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,

嗷嗷嗷！

兩只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,

嗷嗷嗷！

三只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,

嗷嗷嗷！

四只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,

嗷嗷嗷！

五只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,

這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來

了，嗷嗷嗷!

2、《一家人》

第23頁

托班健康小雞看戲教案

大拇指是爸爸，爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀；

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

個子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

3、《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；

錄?］、錄h剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊嗚！

4、《石頭、剪刀、布》

石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉

（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白

免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是布右

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托班健康小雞看戲教案

手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外

的四個指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸

牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。

5、《五根手指》

一根手指點點，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指

汪汪，五根手指嘴！嘴！嘴！

篇四：托班我的小手安全教育

托班《我的小手》安全教育

設(shè)計思路：9月孩子剛剛?cè)雸@，日常生活自我料理能力非

常差，不會用勺，吃飯過程內(nèi)撒飯粒情況嚴(yán)重；洗手時有些孩

子不挽衣袖、不曉得搓手;穿脫衣衫、收拾衣衫均要等其它人

協(xié)助。在欣賞樂曲《我有雙小小手》時，小孩們講：“我的小

手會著裝。”“我的小手會洗面。”……小孩們有適檬的熱情

與心愿，可是還做的不是非常好。在爸爸媽媽們的調(diào)研問卷統(tǒng)

計中可發(fā)現(xiàn)：小孩的很多事均是爸爸媽媽們包辦替代的。我們

進行“我有雙小小手”的主題教學(xué)，使孩

第25頁

托班健康小雞看戲教案

子明白自個兒的小手本事非常大，能做很多的事，并在生

活中懂得使用小手做量力而行的事情，提升孩子的日常生活自

我料理能力，叫他們對自個兒的手充滿自信，而且充滿熱情地

使用自個兒的巧巧手。與此同時，還融合安全領(lǐng)域，啟發(fā)小孩

保護自個兒的手。這一次教學(xué)設(shè)計來源是孩子常常在日常生

活中一不留神將自個兒的手碰傷，接著痛苦的或恐懼的告知大

人自個兒的手破啦，幼兒教師從孩子日常生活中找尋教學(xué)內(nèi)容,

勉勵小孩愛惜、保護自個兒的小手。

活動目標(biāo)：1.懂得愛護小手，不玩尖利的東西。2.了解

手劃破后簡單的處理和保護方法

活動準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具。

活動過程：游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動“大拇哥、二

拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，

誰的大，誰的小，哪個指頭長，哪個指頭短？”

1、展示小狗熊玩具，通過小故事導(dǎo)入：“今日小狗熊在

玩時可一不留神啦，弄傷了自個兒的手，它自個兒非常疼，都

快哭鼻子啦！”

探討：

(1)這一個小狗熊的手怎樣了？(出血了)

第26頁

托班健康小雞看戲教案

（2）好好的小手怎會出血哩？（被物品劃傷了）

（3）啥物品會把手劃傷？為何？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、

剪刀等。由于這一些物品非常尖，非常銳利。）

（4）引導(dǎo)孩子記，1意：自個兒的手有沒被劃傷過，手劃傷了

有哪一些不便。

2、探討怎么樣方可使我們的小手不受傷。（平日里不玩剪

刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的物品。）

總結(jié)：我們四周有許多物品，有些是非常尖的，有些是非

常銳利的，例如果我們?nèi)ネ孢@一些物品，便會把手劃傷，給自

個兒帶來危險與很多不便。因此孩子們別去玩這一些物品，避

免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)與日常生活。

3、探討怎么樣保衛(wèi)、處理小狗熊（或者自個兒）受了傷的

手。（1）例如果手一不留神被劃傷啦，可不可以用沒洗過的手

去捂?zhèn)?？為何？（不可以，由于沒洗過的手有細菌，會使傷口

感染、化膿。）

（2）手受傷了如何是好？（倘若擦傷了皮，要先清理洗滌傷

口，接著涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找大夫處理。）

第27頁

托班健康小雞看戲教案

(3)手包扎后還需留意哪一些事宜？(不可以把傷手浸在水

中，不可以任意揭掉包布，要按照約定時間找教師、大夫換藥

等。)

總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這

樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

篇五：小小班教學(xué)資料

樂成二幼托班第一學(xué)期教學(xué)資料

一、歌曲

《打電話》

1=F2/43325|3—|2020|2.3|5632|1

—|3332|360|3532|兩個小娃娃呀正在打電

兩個小娃娃呀正在打電360|1一II|5050|5一

|3325|3—|2020|2.3|5632

“哎哎，我在幼兒園。”話呀，“喂喂喂，你在

哪里呀？”哎

“哎哎，我在幼兒園。“話呀，“喂喂喂，你在

干什么？”哎

《小手拍拍》

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托班健康小雞看戲教案

1=D2/43653|66|3653|66|5653|2

一|5653|2一|235|小手拍拍小手拍拍手指

伸出來，手指伸出來，眼睛653|235|653

|5632|1—|5632|1—II

在哪里？眼睛在這里，用手指出來，用手指出來。

（耳朵、鼻子、嘴巴？）

《我愛我的小動物》

1-C4/4

：：II565431|21235—|333555|33

221—II

我愛我的小羊，小羊怎樣叫？嘩嘩嘩嘩嘩嘩,口羊口羊口羊口羊

嘩。

我愛我的小貓，小貓怎樣叫？嘴嘴嘴嘴嘴嘴,嘴嘴嘴嘴

嘴。

我愛我的小雞，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰

嘰。

我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫？呷呷呷呷呷呷,呷呷呷呷

呷

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托班健康小雞看戲教案

《小老鼠上燈臺》

1=C2/4........553|553|553|565|11

1|1615|5553|121|10II小老鼠上燈臺，偷油吃

下不來，嘴嘴嘴貓來了嘰里咕嚕滾下來。

《一只哈巴狗》

1=C4/433231—|32365—|66532—|55

321—|XXII

一只哈巴狗，蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭，

汪汪。

一只哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，對我點點頭，

汪汪。

《找朋友》

1-C4/4.5656565|5176553|553

3553|2532121||xx||找呀找找呀找找到一

個好朋友敬個禮呀握握手你是我的好朋友再見。

《糖果寶寶來跳舞》

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托班健康小雞看戲教案

1-D2/4555531|7712|4.442|345|6

5.|43.|2.234|5—|可愛的棒棒糖你好嗎？很高

興能見到你，歡迎歡迎我們歡迎你，可愛的棉花

糖你好嗎？很高興能見到你，歡迎歡迎我們歡迎

你，可愛的水果糖你好嗎？很高興能見到你，歡迎歡

迎我們歡迎你，可愛的巧克力你好嗎？很高興能見

到你，歡迎歡迎我們歡迎你，6.646|5.53

5|2.232|1—II一起唱歌一起跳舞一起做游戲。

一起唱歌一起跳舞一起做游戲。

一起唱歌一起跳舞一起做游戲。

一起唱歌一起跳舞一起做游戲。

《我要自己走》

1=C2/4345|665|345|321|2355|665

3|265|3123|1—|1—II爸爸好媽媽好把我親把

我抱我說我要自己走不要爸爸媽媽抱。

《小樹葉》

1-F2/43332|15|3333|2—|235|33

2|1.6..|7765|61|1—|7.7|秋風(fēng)起來啦，秋

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托班健康小雞看戲教案

風(fēng)起來啦，小樹葉離開了媽媽飄呀飄呀飄向哪小樹

葉沙沙沙沙沙沙沙，好像在勇敢地說話春天春天我

會回2一|235|32門一II

里心里可害怕。

來打扮樹媽媽。

《小寶寶要睡覺》

1=C3/4

1-2|3|3-2|1——|1-3|2-1|2——

I1—2|3|3一2|1---|風(fēng)不吹，樹不搖，鳥

兒也不叫，小寶寶，要睡覺，1—3|2—2|1——

II

眼睛閉閉好。

《新年好》

1=F3/41115—II.|3331|1355|432—

|2344|3231|1325.|721新年好呀新年好呀

祝賀大家新年好，我們唱歌我們跳舞，祝賀大家新年好。

《小小姑娘》

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托班健康小雞看戲教案

1=C3/41115—II.|3331|1355|432—

|2344|3231|1325.|721小小姑娘清早起床

提著菜籃去買菜，賣回一籃蘿卜青菜還有胡蘿卜和番茄。

(((

《紅旗紅旗在哪里》

1=C2/43131|355|3131|322|3131|3

56|23|1—II紅旗紅旗在哪里紅旗紅旗在這里紅旗紅

旗舉起來走一走。黃旗黃旗在哪里黃旗黃旗在這里黃

旗黃旗舉起來走一走。綠旗綠旗在哪里綠旗綠旗在這

里綠旗綠旗舉起來走一走。

《三輕歌》

1=C2/4135|565|2224|321|1355

I665|2432|1—II走路輕說話輕放下東西也要

輕不用老師告訴我自己會留心。

《小鈴鐺》

1=D2/41313|5—|5353|1—|1353|13

53|23|1—II一只小鈴鐺，叮當(dāng)叮當(dāng)響，叮當(dāng)叮

當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)響。一只小銅鼓，咚咚咚咚響，咚

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托班健康小雞看戲教案

咚咚咚咚咚咚咚咚咚響。一只小喇叭，嘀噠嘀噠響,

嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠響。

二、詩歌

《老師早》《小雪花》

小寶寶，蹦蹦跳，是誰？

走進幼兒園，敲打我的窗戶“沙沙沙”。

先說：“老師早！”是我。

太陽見了瞇瞇笑，我是小雪花。

小鳥聽了跟著叫，我從天空輕輕飛下來，

“老師早！老師早！”告訴你們：“冬天來啦！”

寶寶從小有禮貌。

《小花狗》《我來學(xué)》

一只小花狗，我學(xué)小烏龜一爬爬爬

蹲在大門口，我學(xué)小兔一跳跳跳

兩眼黑黝黝，我學(xué)小鳥一飛飛飛

想吃肉骨頭。

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托班健康小雞看戲教案

《大老虎》《打電話》

白白米飯，豆腐雞蛋。一個小娃娃,

青菜肉湯，噴香噴香。正在打電話。

妮妮裝個大老虎，喂！喂!

，，啊嗚，，一口都吃光。我要找媽