部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治期末測試卷附參考答案（滿分必刷）

部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小紅的學(xué)習(xí)成績很好,因此在學(xué)習(xí)問題上她認為只有自己的看法才是正確的,從不容納其他同學(xué)的不同看法。作為小紅的好朋友,如果讓你勸說她，你會說（

）。①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同②所有的事情都有對錯之分，認為自己的看法正確就要學(xué)會忽略他人的看法③每個人的觀點可能只是-一個方面的看法，綜合大家的觀點才有可能更全面A.①③

B.①②

C.②③2.下列屬于反思的是（

）。A.回想起同學(xué)的笑柄B.回想老師講授的課程C.回憶自己做事情的方法D.回憶自己早上是否吃飯了3.（

）樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。A.撒哈拉沙漠B.東非高原C.剛果盆地D.亞馬孫平原4.下列屬于現(xiàn)代科技運用帶來的嚴重后果的是（

）。

①工業(yè)的發(fā)展帶來水體和空氣污染

②大量使用抗生素導(dǎo)致細菌、病毒耐藥性提高，加大了抗菌、抗病毒難度

③交通堵塞嚴重

④電子垃圾污染環(huán)境

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.以下哪項是聯(lián)合國的首席行政長官（

）。

A.聯(lián)合國主席

B.聯(lián)合國秘書長

C.聯(lián)合國總統(tǒng)

6.與下圖標識一致的國際組織是（

）。A.聯(lián)合國B.世界貿(mào)易組織C.國際奧林匹克委員會D.東南亞國家聯(lián)盟7.下列不是真正尊重自己的是（

）。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名譽C.拒絕別人的批評8.首次進行環(huán)球航行的航海家是（

）。A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫9.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅10.下列關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的說法，正確的是（

）。①戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，以后將永遠和平②局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突仍然存在③和平是當前國際社會的主要趨勢④和平雖然來之不易，但也不值得珍惜A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③二.填空題(共10題，共56分)1.作為內(nèi)心活動，是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)（

）和（

）。2.人與自然是（

）。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的（

）與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.當我們思考過去的事情，并從中得到（

）時，就是在反思自己。

4.反思（

）都能進行。在特定情況下，反思尤其（

）。

5.（

）和（

）被稱為夏威夷的兩大的象征。

6.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、（

）、建筑、（

）、藝術(shù)等，它們都對人類文明發(fā)展史作出了（

），對世界產(chǎn)生了重大影響。

7.（

）是當前國際社會的主要趨勢，（

）的頻率和規(guī)模均呈（

）趨勢。和平來之不易，值得（

）。8.（

）證實了地球是一個球體。9.反思作為（

）活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們（

）、（

）和總結(jié)過去。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和（

）。10.每個人都是（

）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的（

），每個人都應(yīng)當?shù)玫剑?/p>

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.小海認為只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才有反思能力，普通的同學(xué)不具備這一能力。（

）

2.相互理解，相互尊重，能贏得對方的好感和認同。（

）

3.在人類防御自然災(zāi)害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（

）4.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（

）5.20世紀80年代，英國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。

（

）6.在為人處世中，我們要學(xué)會尊重他人的不同。（

）

7.盧浮宮是美國的特色建筑。（

）8.反思就是只對錯誤的言行進行思考，那些正確的就不用再考慮了。（

）9.適度地維護自己的自尊心是正確的。（

）10.農(nóng)藥在除蟲滅草時，不會對土壤、水、農(nóng)作物造成污染。（

）四.簡答題(共5題，共36分)1.面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？

2.請選擇你游覽過或是了解的一處世界自然景觀，簡單介紹一下。①地理位置：（

）。②特點：（

）。③贊美這一景觀的是古詩詞；（

）。3.選擇你游覽過或者是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。

4.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？

5.達爾文的生物進化論有什么意義？五.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎？說說你的理由。六.材料題(共1題，共12分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A

5.B

6.C7.C8.C9.A10.D二.填空題1.自我完善；總結(jié)過去；現(xiàn)在；未來

2.生命共同體；清潔能源；循環(huán)經(jīng)濟3.經(jīng)驗或教訓(xùn)

4.時時；必要

5.草裙舞；花環(huán)

6.數(shù)學(xué)；文學(xué)；重要貢獻

7.和平；局部戰(zhàn)爭；下降；倍加珍惜8.麥哲倫9.內(nèi)心；回顧；分析；主動反思；未來10.獨一無二；尊嚴；尊重三.判斷題1.×

2.√

3.√4.√5.×6.√

7.×8.×9.√

10.×四.簡答題1.（1）指出對方的錯誤。（2）要求對方道歉。（3）必要時拿起法律武器。2.安徽黃山；奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪；三十六峰高插天，瑤臺瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。

3.黃山為群山構(gòu)造，“奇松、怪石、云海、溫泉”被稱為“黃山四絕”，神奇的冬景和壯美的日出，更讓游客流連忘返。山中有名可數(shù)的就有三十六大峰、三十六小峰，他們或崔嵬雄渾、或俊俏秀麗，布局錯落有致、巧然天成。蓮花峰、光明頂、天都峰為黃山三大主峰，海拔高度均在一千八百米以上，并以三大主峰為中心向四周鋪展，跌落為深壑幽谷，隆起成峰巒峭壁，呈現(xiàn)出典型的峰林地貌?！胺迤媸嫠筛?，云飛水飛山亦飛“，遍布峰壑的黃山松，破石而生，盤結(jié)于危巖峭壁之上，挺立余風(fēng)牙決壑之中，或雄壯挺拔，或婀娜多姿，顯示出頑強的生命力。黃山無時不松，奇特的古松，難以勝數(shù)。最著名者有迎客松、臥龍松、探海松、黑虎松等30余株。多少年來，它們抵御風(fēng)吹雨打，霜劍冰刀，吸取巖石中的點滴水分和營養(yǎng)，迎著陽光穩(wěn)穩(wěn)地屹立于峰崖之上。而黃山云流動于千峰萬壑之間，或成濤濤云海，浩瀚無際，或與朝霞、落日相映，色彩斑斕，壯美瑰麗。

4.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。

5.（1）促進了歐洲的思想解放,在人類思想史上產(chǎn)生了廣泛的影響。進化論的發(fā)表沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變論。進而啟發(fā)人們從宗教迷信的束縛中解放出來。（2）不僅大大推動了生物科學(xué)的發(fā)展,而且也有利于其它學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。五.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。六.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批