2024年中學(xué)生尊敬老師的倡議書

第頁2024年中學(xué)生尊敬老師的倡議書中學(xué)生尊敬老師的倡議書1

大家好!

俗話說“一日為師，終身為父”這句轉(zhuǎn)遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜為師，學(xué)。在一次演練中，岳飛連射數(shù)箭，箭箭射中。周侗大為贊賞，把自己心愛的一張弓送給了他。

正當(dāng)岳飛日見進步，各種兵器都能運用自如的時候，不幸周倜老師病故。為了紀(jì)念這位恩師，每月初一，十五，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉，換點錢，買上酒肉、香紙，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎?。這體現(xiàn)了中華民族的尊師美德。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后，名震全球，聲望極高，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝一個角落快步走去，熱烈的擁抱，親吻著一位衣著樸素的老年婦女，這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育傳為佳話。

人人都受到過別人的教育和指導(dǎo)。

教師是文明的傳播者。

教師的.工作是辛苦的，責(zé)任是重大的。

尊重教師是教師的回報，是尊重教育知識、尊重人才的直接體現(xiàn)。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。

試問世界上能有多少個學(xué)生如此尊重老師，有些可能一，就忘記了老師，老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈，更何況說報恩?有些學(xué)生卻誤解了報答老師，只是物體上的報答。其實老師們感到欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生，將來能在社會上有貢獻(xiàn)，事業(yè)有成，生活順順利利，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來，尊敬老師，回報那些無私的春蠶吧!

中學(xué)生尊敬老師的倡議書2

全體同學(xué)們：

3月是文明禮貌之花遍地盛開的月份，全院都彌漫著文明禮貌的芳香。為了宣傳和落實好公民道德建設(shè)，進一步加強和改進升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院精神文明建設(shè)，努力營造一個安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議廣大同學(xué)們：尊師重教，創(chuàng)建文明校園!從身邊的小事做起，從每一個人做起!文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以生機和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

學(xué)校，一個育人的搖籃，一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。尊師重教是創(chuàng)建文明校園最基本的要求。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。人類文明發(fā)展的.連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，讓我們尊重教師的勞動，重視教育事業(yè)吧。

在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：

1、給老師發(fā)一封充滿感激之情的電子郵件;

2、上課前給老師端上一杯熱茶;

3、見到老師時送上一聲親切的問候;

4、當(dāng)老師走進教室時，能看到干凈整潔的黑板、講臺、講座;

5、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

6、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

一項有意義的活動也許就是這么簡單，只需要你的熱情參與。同學(xué)們，就讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明吧!

尊敬老師，不僅是一個人良好道德規(guī)范的體現(xiàn)，更是從我們每個人迫切的心聲。我們每個人的成長都離不開教育，離不開知識，而教育和知識的獲得又離不開老師。老師是知識的源泉，是我們前途與命運的承載者，尊重老師，就是尊重我們自己?！疤煜麓笫拢匦杏诩?xì)”，讓我們高度重視文明，尊重教師，從自己做起，尊重師長讓尊師成為一種習(xí)慣，讓校園成就夢想，把思想道德規(guī)范落實到我們的一言一行中去吧!讓文明充滿校園的每個角落，讓學(xué)院的綠樹紅花在我們朗朗的讀書聲、文明的話語中愈發(fā)彰顯它的美麗!同學(xué)們，讓我們用一腔熱忱去推動精神文明建設(shè)前進的腳步，積極響應(yīng)文明校園的號召。讓我們一起尊師重教，攜起手來，共同打造一個文明校園，爭做一名文明的大學(xué)生吧!

中學(xué)生尊敬老師的倡議書3

全體同學(xué)們:

大家好！

今秋九月，我們又將迎來第x個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重?，F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大：

（一）開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負(fù)一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點理解，營造一份和諧。

（二）課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。

（三）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調(diào)成靜音。

（四）將感恩的心化成實際行動，在老師的`指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢；讓我們將此作為我們今后的行動準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！

倡議人：xxx

xxx年xx月xx日

中學(xué)生尊敬老師的倡議書4

今秋九月，我們又將迎來第xx個。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的`人。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大：

(一)開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩;倒一杯熱水，送上一縷溫馨;寄一封郵件，捎去一聲問候;發(fā)一條短信，傳遞一份真情;提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮，不負(fù)一片厚望;多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼;多一點理解，營造一份和諧。

(二)課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。

(三)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調(diào)成靜音。

(四)將感恩的心化成實際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

中學(xué)生尊敬老師的倡議書5

全體同學(xué)們:

大家好！

沒有完美的家長，也沒有完美的老師。因此，我們相遇，一起經(jīng)歷，一起修行和成長！

支持您孩子的老師，就是支持您孩子的成長！

接納您孩子的老師，其實也是在愛您自己的孩子！

這是一場因愛、信任和責(zé)任的邂逅，讓彼此之間的理解、信任、寬容流淌起來吧！

如果您到孩子的學(xué)校，請耐心些，有疑慮請多與老師交流，莫輕易投訴。沒有人會故意做錯事，沒有人故意去慢待誰。人非圣賢，孰能無過？

老師不是官二代，也不是富二代，更拼不起爹，他們只能拼自己?？匆娦燎诿β档睦蠋焸?，請對她們報以微笑，沒有必要像對待敵人那般冷漠；她們是一群有夢想的年輕人，她們所做的`一切都是為了咱娃。

請尊重這些為您服務(wù)的人！

倡議人：xxx

xxx年xx月xx日

中學(xué)生尊敬老師的倡議書6

有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。

教師是先進的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！?/p>

同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的'文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊，只需從身邊做起，從點滴做起。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。

放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”

中學(xué)生尊敬老師的倡議書7

親愛的隊員們：

又到了秋風(fēng)送爽的時節(jié)——九月,我們在老師的引領(lǐng)下，朝著新的目標(biāo)進發(fā)，收獲著美好的未來。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人!在這個感念師恩的九月，在教師節(jié)來臨之際，我們?nèi)绾蝸肀磉_(dá)對老師的熱愛與崇敬呢?

在此，我向所有明強學(xué)子倡議：以個人、小隊或中隊的名義，進行一次“小強強秘密行動”，給老師們一個個驚喜。例如：當(dāng)老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一份意外;也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，真誠地表達(dá)對老師的熱愛;親手制作一張，悄悄放到老師的.辦公桌上;給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。

當(dāng)然，“尊師”不僅僅局限在“教師節(jié)”這一天，“一日行，三字禮”，尊師重教，應(yīng)落實在我們每天的學(xué)習(xí)生活中——

一)每天做好衛(wèi)生工作，主動將黑板擦凈，講臺布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心;

二)遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營造一個安靜的工作空間;

三)在路上遇到老師要主動問好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的;

四)尊重