五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit3Lesson15 May I Invite Danny and Jenny 冀教版

/教案：五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unit3Lesson15MayIInviteDannyandJenny一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確書(shū)寫(xiě)邀請(qǐng)信。（2）能夠用英語(yǔ)表達(dá)邀請(qǐng)某人做某事的愿望。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于交往，樂(lè)于合作的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要講述了一個(gè)關(guān)于邀請(qǐng)的故事。故事中，Danny和Jenny收到了一張邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)他們?nèi)⒓右粋€(gè)生日派對(duì)。他們非常高興地接受了邀請(qǐng)，并準(zhǔn)備去參加派對(duì)。在派對(duì)上，他們玩得非常開(kāi)心。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)邀請(qǐng)信。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，檢查學(xué)生對(duì)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)的掌握情況。然后，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘幌滤麄儏⒓舆^(guò)的一些派對(duì)。2.引入（10分鐘）教師播放本課的錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊跟讀。聽(tīng)完后，教師提問(wèn)學(xué)生對(duì)故事的內(nèi)容有所了解。然后，引導(dǎo)學(xué)生討論一下故事中的人物和情節(jié)。3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過(guò)課件展示本課的生詞和重點(diǎn)句子，并用生動(dòng)的語(yǔ)言解釋其含義。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，確保他們正確掌握。4.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們互相練習(xí)使用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。然后，邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行表演，教師給予評(píng)價(jià)。5.鞏固（10分鐘）教師分發(fā)練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生完成練習(xí)題。教師巡視課堂，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。6.拓展（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘幌滤麄冏约旱南敕ǎ纾核麄冏钕矚g的派對(duì)活動(dòng)是什么？然后，邀請(qǐng)學(xué)生展示他們的邀請(qǐng)信，大家共同評(píng)價(jià)。教師對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句子和生詞。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：Unit3Lesson15MayIInviteDannyandJenny生詞：invite:邀請(qǐng)birthday:生日party:派對(duì)card:卡片重點(diǎn)句子：MayIinviteDannyandJennytomybirthdayparty?Yes,please./No,thanks.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本課生詞和重點(diǎn)句子。2.寫(xiě)一篇關(guān)于邀請(qǐng)某人參加派對(duì)的短文。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作精神。一、熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，檢查學(xué)生對(duì)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)的掌握情況。這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過(guò)提問(wèn)學(xué)生一些日常話題，如天氣、學(xué)校生活、興趣愛(ài)好等，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘幌滤麄儏⒓舆^(guò)的一些派對(duì)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生用英語(yǔ)分享他們的派對(duì)經(jīng)歷，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。教師可以提問(wèn)一些問(wèn)題，如：“Whatkindofpartydidyougoto?”,“Whatdidyoudoattheparty?”等。二、引入（10分鐘）2.教師提問(wèn)學(xué)生對(duì)故事的內(nèi)容有所了解。這個(gè)環(huán)節(jié)可以檢查學(xué)生對(duì)錄音的理解程度，以及他們對(duì)故事情節(jié)的把握。教師可以提問(wèn)一些問(wèn)題，如：“Whathappenedinthestory?”,“WhoinvitedDannyandJenny?”等。三、呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師通過(guò)課件展示本課的生詞和重點(diǎn)句子，并用生動(dòng)的語(yǔ)言解釋其含義。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生直觀地理解和記憶生詞和句子。2.引導(dǎo)學(xué)生跟讀，確保他們正確掌握。教師可以指著課件上的單詞和句子，讓學(xué)生跟讀。同時(shí)，教師要注意糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，確保他們正確掌握。四、練習(xí)（10分鐘）1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們互相練習(xí)使用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。2.邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行表演，教師給予評(píng)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也可以提高他們的自信心和勇氣。五、鞏固（10分鐘）1.教師分發(fā)練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生完成練習(xí)題。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的寫(xiě)作能力。2.教師巡視課堂，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。教師要注意觀察學(xué)生的完成情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。六、拓展（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘幌滤麄冏约旱南敕?，例如：他們最喜歡的派對(duì)活動(dòng)是什么？這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生發(fā)揮想象，用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。2.邀請(qǐng)學(xué)生展示他們的邀請(qǐng)信，大家共同評(píng)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生展示自己的寫(xiě)作成果，同時(shí)也可以從中學(xué)習(xí)和借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。1.教師對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句子和生詞。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教師可以提醒學(xué)生，在日常生活中，可以多和同學(xué)用英語(yǔ)交流，多看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，提高他們的英語(yǔ)水平。八、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它有助于學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)也要具備一定的審美性。1.生詞板書(shū)：MayIInviteDannyandJennytoMyBirthdayParty?在生詞板書(shū)中，教師可以將本課的主要生詞和短語(yǔ)以關(guān)鍵詞的形式呈現(xiàn)在黑板上，如“invite”、“Danny”、“Jenny”、“birthday”、“party”等。這樣可以幫助學(xué)生在課堂上隨時(shí)回顧和記憶這些生詞。2.句子板書(shū)：MayIinviteDannyandJennytomybirthdayparty?Yes,please./No,thanks.在句子板書(shū)中，教師可以將本課的主要句子以問(wèn)答的形式呈現(xiàn)在黑板上。這樣可以幫助學(xué)生理解和記憶這些句子的結(jié)構(gòu)和用法。九、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，它有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。1.抄寫(xiě)生詞和重點(diǎn)句子：讓學(xué)生抄寫(xiě)本課的生詞和重點(diǎn)句子，這樣可以加深他們對(duì)這些詞匯和句子的記憶。2.寫(xiě)一篇關(guān)于邀請(qǐng)某人參加派對(duì)的短文：讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于邀請(qǐng)某人參加派對(duì)的短文。這樣可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所