2024安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.學(xué)術(shù)水平B.國際學(xué)術(shù)交流C.師德建設(shè)D.教書育人【答案】：C2.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.社會文化的滲透與制約C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：C3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D4."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.注重實(shí)踐教學(xué)D.加強(qiáng)理論教學(xué)【答案】：A5.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨(dú)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】：D6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.獨(dú)特的人格魅力C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：B7.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：C8.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.矯正不良認(rèn)知D.運(yùn)動調(diào)節(jié)【答案】：C9.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科特性B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科信仰D.學(xué)科方向【答案】：B10.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導(dǎo)方法B.道德準(zhǔn)則C.基本要求D.行為約束【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)力B.義務(wù)C.待遇D.權(quán)利【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)力B.義務(wù)C.權(quán)利D.責(zé)任【答案】：B13.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.懲罰C.強(qiáng)化D.消退【答案】：A14.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.課程說明C.教學(xué)計(jì)劃D.課程目標(biāo)【答案】：A15.奧蘇伯爾認(rèn)為，通過符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.有意義學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：A16.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.轉(zhuǎn)移注意法B.交往調(diào)節(jié)法C.自我暗示法D.反向調(diào)節(jié)法【答案】：A17.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.個(gè)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：A18.（）強(qiáng)調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.行為主義B.構(gòu)造主義C.精神分析D.機(jī)能主義【答案】：B19.要認(rèn)識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.抽象與概括B.分析與綜合C.比較與分類D.輻合與發(fā)散【答案】：A20.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.各方面都達(dá)到了成熟水平B.某些方面達(dá)到了成熟水平C.各方面都未達(dá)到成熟水平D.正處在由未成熟向成熟的過渡之中【答案】：A21.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.形象直觀B.表象直觀C.感知直觀D.言語直觀【答案】：D22.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人B.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人D.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人【答案】：B23.我們高興的時(shí)候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.生理喚醒B.外部表現(xiàn)C.行為反應(yīng)D.主觀體驗(yàn)【答案】：B24.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.教育因素C.家庭因素D.自我意識【答案】：A25.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：C26.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.記憶B.思維C.注意D.感覺【答案】：C27.依活動過程的特點(diǎn)，可以將動機(jī)分為（）。A.社會動機(jī)和局部動機(jī)B.交往動機(jī)和威信動機(jī)C.近景動機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī)D.外部動機(jī)和內(nèi)部動機(jī)【答案】：B28.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.情感和意志的特征B.氣質(zhì)和性格的特征C.生理和心理的特征D.認(rèn)識和情感的特征【答案】：C29.面對同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.強(qiáng)度B.穩(wěn)定性C.持續(xù)性D.主導(dǎo)心境【答案】：A30.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.短時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.長時(shí)記憶【答案】：D31.在英國，人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是（）。A.教師品行B.教育理論C.教育方法D.教育技術(shù)【答案】：A32.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機(jī)沖突中的（）A.雙避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：D33.高等教育包括（）。A.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育B.本科生教育和研究生教育C.普通教育和職業(yè)教育D.?？平逃痛髮W(xué)教育【答案】：A34.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德意識【答案】：D35.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.單親家庭學(xué)生B.每一位學(xué)生C.優(yōu)秀學(xué)生D.智障學(xué)生【答案】：B二、多選題36.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.思想政治教育C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：BCD37.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業(yè)發(fā)展B.接觸新知C.行動研究D.反思日記E.觀摩教學(xué)【答案】：ABCDE38.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.素質(zhì)B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.實(shí)踐能力【答案】：ABCD39.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.開門辦學(xué)B.教研結(jié)合C.服務(wù)社會D.學(xué)術(shù)自由【答案】：BD40.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】：ABC41.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程B.開設(shè)選修課C.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：CDE42.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向B.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操C.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC43.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.尊重同事隱私C.寬容諒解D.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)【答案】：ABCD44.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實(shí)需要推動產(chǎn)生的B.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期C.應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐D.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨(dú)立學(xué)科【答案】：ACD45.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.認(rèn)知過程B.情意過程C.心理過程D.心理特性【答案】：CD46.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中B.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來講，個(gè)人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值D.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會和他人的關(guān)系中【答案】：ABD47.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時(shí)會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD48.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有度B.嚴(yán)要有恒C.嚴(yán)要有據(jù)D.嚴(yán)要有方【答案】：ABCD49.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會認(rèn)知B.學(xué)會共同生活C.學(xué)會生存D.學(xué)會做事【答案】：ABCD50.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.公正、愛生C.以身作則D.熱愛科學(xué)、追求真理等等【答案】：ABCD51.大學(xué)生社會知覺的共同特征有（）A.顯著性B.選擇性C.兩極性D.投射性【答案】：ABCD52.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.提升責(zé)任情感B.積累人文知識C.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)D.更新教育理念【答案】：ABCD53.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.回憶