學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（九篇）

第5頁共5頁學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文按照教育局工作要求和學(xué)校年度教科研工作安排，本學(xué)期教科室工作安排如下。一、工作思路繼續(xù)以立足校本教研，通過開展常態(tài)課教研活動，推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索高效的學(xué)科教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建高效課堂為工作目標(biāo)，狠抓常態(tài)課教學(xué)，提升學(xué)校教研工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。二、重點(diǎn)工作1.改革教研形式，抓實(shí)教師成長。各教研組結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，在總結(jié)好上半年教研活動的得失中，切實(shí)落實(shí)好以____備課，確立主題-小組實(shí)踐，常態(tài)研討-大組展示，交流提升-總結(jié)反思，成果____四步為主體內(nèi)容的三輪四步主題教研月活動。通過活動提升教師個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)效果，促進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作再上一個(gè)臺階。2.完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂。重視發(fā)揮教研組內(nèi)各級骨干、新秀的引領(lǐng)作用，依托各級骨干、新秀組成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，不斷改進(jìn)和完善已有的語文教學(xué)的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究教學(xué)模式，在適合校情，適合教師和適合學(xué)情的基礎(chǔ)上，吸引更多教師進(jìn)行操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化模式研究，在前期基礎(chǔ)上落實(shí)中、后期的推廣和總結(jié)工作。3.廣泛深入開展課題研究工作。繼續(xù)做好各級各類課題的申報(bào)、研究、結(jié)題、成果鑒定推廣等工作，實(shí)施全過程的____、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期完成學(xué)校____項(xiàng)個(gè)人小課題、____項(xiàng)延后個(gè)人小課題和____項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，____年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個(gè)人小課題的開題研究工作。4.加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。根據(jù)不同層次教師培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)重點(diǎn)，做好青年骨干教師的培養(yǎng)和三年教齡以內(nèi)的新教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力的跟蹤提升工作。____并鼓勵教師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺和廣闊的空間；通過常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍(lán)工程）等多種形式的分層培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展。三、特色工作1.繼續(xù)開展小古文誦讀”研討活動。2.結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，做好教師成長培養(yǎng)工作。3.結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究。四、常規(guī)工作1.學(xué)期____好組內(nèi)教師制定切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，報(bào)教科室審定通過后實(shí)施。各組集中教研活動每學(xué)期不少于____次，組長要做好活動考勤記錄。2.強(qiáng)化教師培養(yǎng)，完善培養(yǎng)機(jī)制，在開展好以校本教研活動為主要形式的校內(nèi)培訓(xùn)的同時(shí)，積極邀請有關(guān)教研室教研員來校指導(dǎo)，____教師參加各級各類校外培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)教師返校后要結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，用課堂展示的形式做學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，以此不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師構(gòu)建高效課堂的能力。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程性評價(jià)研究，____教學(xué)的評價(jià)機(jī)制。積極探索有效性過程評價(jià)的方法，以此引領(lǐng)廣大教師____常態(tài)課教學(xué)效率的提高，切實(shí)推進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作。4.配合學(xué)校創(chuàng)建特色校園工作，結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究，開展好小古文誦讀研究工作。5.教科室要加強(qiáng)常規(guī)教研活動的指導(dǎo)和檢查，有針對性的解決問題。要落實(shí)好常規(guī)教研活動教研組自查-教科室普查-主管校長抽查的三級教研過程檢查，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對提高常態(tài)課教學(xué)效率的研究，以研促教，合力解決制約課堂教學(xué)效率提高的問題。6.協(xié)助教導(dǎo)處完成常規(guī)教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展每學(xué)年讀三本專業(yè)書活動，要求教師要在《教師行動成長手冊》中做好讀書筆記。7.進(jìn)一步完善教科室檔案管理。五、月工作安排____月：1.制定《學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃》2.召開教研組長會，研究學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)3.各教研組依據(jù)本計(jì)劃，制定本組學(xué)期教研計(jì)劃____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____語文教師參加小語會漢語拼音教學(xué)展示活動3.____相關(guān)教師做好個(gè)人小課題結(jié)題工作4.校本培訓(xùn)講座____月：1.各組開展三輪四步主題教研活動2.____教師參加小語會教研活動3.小古文誦讀研討會____期中階段性教育教學(xué)反饋相關(guān)工作5.教學(xué)過程及常規(guī)檢查。____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____教師參加小語會我的讀書故事我的教育故事征文比賽3.____教師參加區(qū)中小學(xué)構(gòu)建高效課堂交流研討活動4.開展教師說課活動5.學(xué)校教學(xué)過程自查____月：1.校本培訓(xùn)講座____年底黨建目標(biāo)檢查相關(guān)工作____月：1.學(xué)期教科室工作總結(jié)。2.資料收集、整理。學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開展各類教科研活動，結(jié)合百年校慶努力探尋富有實(shí)小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗(yàn)及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。二、工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化管理，努力讓教科研活動在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效（1）教研活動管理。各教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究”之實(shí)處，不要流于形式。每項(xiàng)較大規(guī)模的教研活動更要做細(xì)、做實(shí)，要形成活動方案、過程記錄、活動結(jié)果等系列資料，并及時(shí)上公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認(rèn)真____和實(shí)施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。加強(qiáng)____備課，并利用上結(jié)對平臺，與蘇陳實(shí)小各教研組教師共同備課，反復(fù)磨課，濃郁研討氛圍，切實(shí)提高備課質(zhì)量。（2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)管理精細(xì)化為基礎(chǔ)，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)建輕負(fù)高質(zhì)的實(shí)小課堂。繼續(xù)開展“教學(xué)檢查日”活動，隨機(jī)抽取被聽課教師，做到新老教師一視同仁，專兼職教師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導(dǎo)檢查中取得較高的優(yōu)課率。除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報(bào)課、競賽課、交流課”，積極參與市區(qū)各級教研活動，充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。與交流處聯(lián)手，繼續(xù)定期開展送教活動，著力打造我校雙科型教師隊(duì)伍。（3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對所有學(xué)科按計(jì)劃、分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)檢測，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測結(jié)果，以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭使各學(xué)科的及格率達(dá)____%。（4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項(xiàng)的各級課題正常開展研究工作，并及時(shí)向____市課題管理站傳送相關(guān)資料（如果在站上看不到資料的將得不到結(jié)題資格）；省級課題須有中期課題研究匯報(bào)會，展示過程資料，其它課題市教研室將會抽樣檢查?！癬___”____年課題申報(bào)工作將于____月中旬結(jié)束，我校力爭報(bào)送____個(gè)省級和____個(gè)市級課題。（5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考，并結(jié)合學(xué)校教科室工作計(jì)劃和名師工作室計(jì)劃，本著高效、務(wù)實(shí)的態(tài)度，制定各學(xué)科名師工作室計(jì)劃，切實(shí)安排本學(xué)期活動。（6）教師培訓(xùn)管理。____好校本培訓(xùn)和教師的外出培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)既是教師繼續(xù)教育的要求，也是對教師敬業(yè)、上進(jìn)的褒獎；既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益。開學(xué)初，教科室將制定好____年度繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，安排好每周校本培訓(xùn)內(nèi)容，如新實(shí)施的《____省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)、城鄉(xiāng)絡(luò)結(jié)對平臺的使用培訓(xùn)等，與其他科室聯(lián)手，竭誠為教師培訓(xùn)做好服務(wù)。對外出參培人員要及時(shí)登記匯總，提醒督促其選用適當(dāng)?shù)男问絽R報(bào)學(xué)習(xí)心得，并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時(shí)的佐證材料。2.管理創(chuàng)新，努力讓更多教師在教科研工作顯身手（1）健全制度，助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一，健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對平時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些問題，如部分教師參加教科研活動功利性太強(qiáng)、部分高職稱教師易出現(xiàn)教科研倦怠等問題，我校研究制訂了《____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學(xué)期起開始試行，明確各類人員教科研基本指標(biāo)，以激發(fā)廣大教師，尤其是骨干教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境，確保學(xué)校在區(qū)年度學(xué)校管理考核中得高分。（3）“對自己負(fù)責(zé)”，上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的，繁雜瑣碎，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將努力改變原來“上傳下達(dá)，反復(fù)傳達(dá)”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹立“我得對自己負(fù)責(zé)”的意識，將信息上報(bào)、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內(nèi)容，變自上而下的被動接受或完成為自下而上的主動申請和傳送。教科室也將設(shè)立資料管理員，敦促大家平時(shí)能主動____學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果，如論文發(fā)表獲獎情況、公開課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示資料等，抓好過程資料的搜集、整理、歸檔。3.薪火相傳，努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)在教學(xué)思辨中顯特色為弘揚(yáng)實(shí)小百年精神文化傳統(tǒng)，學(xué)校將邀請退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇（暫定名），探討學(xué)校歷久彌新的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，探索提煉具有實(shí)小特色的教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式，豐厚學(xué)校的校園文化底蘊(yùn)。三、具體安排____月份：1.制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。2.開始試行《____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》。3.申報(bào)并確定各類公開課。4.督促新課題申報(bào)工作，檢查各立項(xiàng)課題研究情況。5.正常開展“教學(xué)檢查日”活動（全學(xué)期）。6.各科名師工作室分別制定年度計(jì)劃。7.按區(qū)教研活動計(jì)劃開展好各項(xiàng)工作（全學(xué)期）。____月份：1.完成“____”____年度新課題申報(bào)工作。2.城鄉(xiāng)絡(luò)結(jié)對平臺使用培訓(xùn)。3.備課筆記、作業(yè)批改、聽課筆記等情況檢查。4.協(xié)助做好讀書節(jié)籌備工作。5.分批____各項(xiàng)送教下鄉(xiāng)活動____月份：____期中各學(xué)科專項(xiàng)檢測及情況反饋。2.省級課題研究工作情況檢查（自查）。3.協(xié)助開展讀書節(jié)暨作家進(jìn)校園系列活動。____月份：1.抽查市級課題研究情況（自查）。2.召開各課題主持人會議。3.舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇。4.協(xié)助開展第____屆新苗藝術(shù)節(jié)。____月份：1.各學(xué)科名師工作室小結(jié)。2.備課筆記、作業(yè)批改情況檢查。____期終考試檢測情況統(tǒng)計(jì)分析。4.本學(xué)期教科室工作總結(jié)。5.整理各項(xiàng)教學(xué)、教研成果資料。學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（三）（____-____學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想從學(xué)?，F(xiàn)階段的實(shí)際出發(fā)，學(xué)校教科室以培智教育教學(xué)為導(dǎo)向，以研究為核心，以教師為主體，以新技術(shù)為支撐，倡導(dǎo)“零距離”的學(xué)校教育科研工作理念。開展科研方式的改革和科研制度創(chuàng)新研究，繼續(xù)嘗試構(gòu)建科研與教研、科研與培訓(xùn)相結(jié)合的新工作機(jī)制，積極推進(jìn)對教師課題全過程的跟蹤服務(wù)與管理。通過完善學(xué)校科研運(yùn)作機(jī)制，提升學(xué)?？蒲兄笇?dǎo)及服務(wù)水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校課程改革，逐步推動教師由教書型向研究型的自覺轉(zhuǎn)換。二、目標(biāo)任務(wù)1、以培智教育教學(xué)改革為龍頭，積極參與到學(xué)校聾轉(zhuǎn)培教改工作中去，積極做好學(xué)校教師培訓(xùn)工作。2、以課題研究為抓手，探索科研與教研相結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)新局面。3、以學(xué)校內(nèi)部管理改革為契機(jī)，健全完善學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，增強(qiáng)科研氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。三、具體措施1、召開教科研工作會議，____開展教育教學(xué)科研理論學(xué)習(xí)，積極宣傳“科研先導(dǎo)”思想，發(fā)揮教育科研在教師、學(xué)校發(fā)展中的作用。2、加強(qiáng)學(xué)校教育科研____建設(shè)，開展學(xué)科教科研的有關(guān)活動，完善并落實(shí)相關(guān)職責(zé)。3、積極配合市教育學(xué)會抓好“中重度智障學(xué)生生活化教育校本教材建設(shè)研究”立項(xiàng)課題的過程管理，規(guī)范課題過程管理工作，交流研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。6、完善和落實(shí)《教育科研成果評選獎勵制度》，____校教科研成果評比活動，并推選優(yōu)秀成果參加市教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎活動。7、加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè)。8、指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)案例。9、大力扶持學(xué)校科研骨干，選派科研骨干教師外出參加各類教育科研活動，增長見識，開闊眼界。四、工作安排____月份：1.規(guī)范教育科研管理機(jī)制，舉行學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。2、督促并參與課題培智教育低年級段校本教材開發(fā)活動，按照課題方案進(jìn)行認(rèn)真研究。____月份：1、語文教師撰寫的成功教學(xué)的論文、總結(jié)、案例。2、指導(dǎo)教師申報(bào)校級課題。____月份：1、邀請專家來校作教育科研指導(dǎo)性的報(bào)告。2、在全校范圍內(nèi)____一次教育科研的研討會。3、指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)案例。____月份：1、指導(dǎo)教師開展科學(xué)研究的實(shí)踐操作，擬進(jìn)行二次教育科研自培講座。2、加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè)，充實(shí)和及時(shí)更新教育科研主頁。____月份：1、開展各科研組學(xué)習(xí)和研究教育理論活動，鼓勵教師積極參加各級各類論文比賽，關(guān)心青年教師課題研究。2、收集教案、教后感和教育科研論文、研究報(bào)告等，準(zhǔn)備上報(bào)。3、做好學(xué)期結(jié)束階段的學(xué)校科研工作總結(jié)、考核、獎勵等工作。泰興特校教科室學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（四）一、指導(dǎo)思想以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動權(quán)，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校教科室工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計(jì)劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。2、對省級的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。3、積極開展新教育實(shí)驗(yàn)研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度地開發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。4、圍繞新課程改革，____教師自學(xué)、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等。5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個(gè)提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動、實(shí)踐的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合。三、具體工作：1、每月做好教科研工作的月報(bào)表工作。2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校工作計(jì)劃《學(xué)校教科室工作計(jì)劃》。3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)篩選，結(jié)集成冊。5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。6、結(jié)合綜合實(shí)踐活動課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實(shí)踐研究活動，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批特長小明星，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。7、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實(shí)，期末兌現(xiàn)津貼。8、教師每月____日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級教師每周完成一篇），每學(xué)期上交____字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評比。9、出版《教育通訊》____期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。10、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作。11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作，總課題和各子課題都要，對已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析，完成中期報(bào)告。12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。四、工作行事歷____月份1、完成教科研中心工作計(jì)劃。2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報(bào)光盤。3、上交各部門的教育教學(xué)征文。4、各子課題上交中期報(bào)告第一稿。____月份1、請專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、各子課題上交中期報(bào)告修改稿。4、子課題資料收集、整理、成果匯編。____月份1、完成主課題中期匯報(bào)第一稿和修改稿。2、完成主課題中期匯報(bào)的資料成果匯編。3、對各課題組長進(jìn)行培訓(xùn)。4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。____月份1、做好主課題中期匯報(bào)工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、《感悟教育》資料。4、翻印教科研信息及材料。____月份。1、對課題組進(jìn)行工作測評。2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計(jì)工作。3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人。本新聞共2頁，當(dāng)前在第1頁124、完成本學(xué)期的工作總結(jié)。本新聞共2頁，當(dāng)前在第2頁12學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（五）____年學(xué)校教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真____市教育局年度教育工作意見，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以____為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)（一）常規(guī)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。（二）教科研究目標(biāo)：完善課題研究工作的過程管理機(jī)制，完成市級"作文"課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作，做好鎮(zhèn)-____市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級組課題的研究與開展。（三）校本培訓(xùn)目標(biāo)：發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源（鎮(zhèn)-____市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)-____市骨干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級后備人員的影響與____力），開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平，推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。三、主要措施：（一）健全完善有關(guān)制度1.規(guī)范健全論文參評及費(fèi)用報(bào)銷制度由于原來對于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷制度未做出明確的規(guī)定，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評比報(bào)銷制度，一須是正規(guī)的教育行政部分____，二是論文評選由教科室統(tǒng)一____，三是獲一、二、三等獎的論文給予報(bào)銷參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎不報(bào)參賽費(fèi)，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分。2.是修改完善教研組考核制度，注重強(qiáng)化過程管理，淡化加分項(xiàng)目；（____討論如何更加趨于合理化）3.是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績效工資的考核掛鉤；4.骨干教師校級考核制度；5.135及青年教師培養(yǎng)制度。（二）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（六）一、指導(dǎo)思想以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動權(quán)，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計(jì)劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。2、對省級的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。3、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度地開發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。4、圍繞新課程改革，____教師自學(xué)、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等。5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個(gè)提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動、實(shí)踐的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合。三、具體工作：1、每月做好教科研工作的月報(bào)表工作。2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo)。3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)篩選，結(jié)集成冊。5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。6、結(jié)合綜合實(shí)踐活動課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實(shí)踐研究活動，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批"特長小明星"，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。7、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實(shí)，期末兌現(xiàn)津貼。8、教師每月____日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級教師每周完成一篇），每學(xué)期上交____字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評比。9、出版《教育通訊》____期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。10、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作。11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作，總課題和各子課題都要，對已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析，完成中期報(bào)告。12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。四、工作行事歷____月份1、完成教科研中心工作計(jì)劃。2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報(bào)光盤。3、上交各部門的教育教學(xué)征文。4、各子課題上交中期報(bào)告第一稿。____月份1、請專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、各子課題上交中期報(bào)告修改稿。4、子課題資料收集、整理、成果匯編。____月份1、完成主課題中期匯報(bào)第一稿和修改稿。2、完成主課題中期匯報(bào)的資料成果匯編。3、對各課題組長進(jìn)行培訓(xùn)。4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。____月份1、做好主課題中期匯報(bào)工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、《感悟教育》資料。4、翻印教科研信息及材料。____月份：1、對課題組進(jìn)行工作測評。2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計(jì)工作。3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人。4、完成本學(xué)期的工作總結(jié)。學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（七）____年學(xué)校教研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想____年度，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)教學(xué)工作會議精神，推進(jìn)我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。工作目標(biāo)通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺階。工作重點(diǎn)與措施加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過教學(xué)研討會，提高我校的教學(xué)管理水平。工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)教師之間的交流與合作教研組研究制定教研活動計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)教師教研工作。各教研組和年級（學(xué)科）教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動二、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式，繼續(xù)推進(jìn)上培訓(xùn)、外出培訓(xùn)，學(xué)校集中培訓(xùn)等模式。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課，起到名師引路示范的作用，推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。（2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課學(xué)習(xí)，____教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí)，采取教務(wù)處____安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年教師要積極聽課，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新自己的教學(xué)方法；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。嚴(yán)格評課要求。評課時(shí)，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。（3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，隨時(shí)交流。積極開展上交流，每學(xué)期____交流____次，在公正、公平進(jìn)行評價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。三、改革評價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系。強(qiáng)____師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵性評價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價(jià)制度。努力踐行新課程的“三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價(jià)模式，注重學(xué)生自我評價(jià)、過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，既可采用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋。“成長即成果”，通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價(jià)和考試這樣的定量評價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長。四、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極____聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座；通過“請進(jìn)來，走出去”教研活動，有計(jì)劃、有步驟地邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地____教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上學(xué)習(xí)，到圖書室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗(yàn)積累；有一本案例集，有一個(gè)課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課；有一篇有價(jià)值的論文，提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問題并____研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教課進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。利用送教下鄉(xiāng)加強(qiáng)校際之間的交流，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。五、匯總資料上報(bào)。具體措施（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。（2）加強(qiáng)“科研促教，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級負(fù)責(zé)制”。（3）加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，更新教育科研理念，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識，教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，年級組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于____次，并做好記錄和資料收集，學(xué)期末匯總上報(bào)。學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（八）一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞區(qū)教育局____年工作中心，以課題管理促教科研管理規(guī)范化；以科研培訓(xùn)促教育科研隊(duì)伍專業(yè)化；以省、市課題研究促教育科研工作品牌化。以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”為宗旨，強(qiáng)化教育科研為教育決策和教育實(shí)踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)。努力提升教師教科研學(xué)術(shù)水平，把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平真正轉(zhuǎn)移到依靠教科研的正確軌道上來。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大教科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平；努力營造濃厚的教科研氛圍，調(diào)動全鎮(zhèn)教師教科研的積極性；建立健全教科研評價(jià)和激勵機(jī)制；以課題研究為主線，完善課題管理制度；牢固樹立“科研興師、科研興教、科研興校”的思想理念，精心打造一批具有引領(lǐng)、垂范作用的教科研隊(duì)伍，努力形成一批對全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展具有重要推動作用的教科研成果。三、主要舉措1、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升教師理論素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞區(qū)教育局____年工作目標(biāo)，繼續(xù)落實(shí)海州區(qū)教育系統(tǒng)“365全員讀書實(shí)施方案”。寒假布置讀書任務(wù)，認(rèn)真做好全體教師研讀教育教學(xué)理論書籍，寫好讀書筆記的工作，做到人人學(xué)有所獲。并將采取交流、評比、檢查、獎勵等方式，把教師“讀書工程”真正落實(shí)到實(shí)處。2、營造科研氛圍，提高教師科研能力。（1）“立足本校、走出去、請進(jìn)來”，加大科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。我們將采取不同形式，邀請專家，名師來校做專題講座，上示范課，經(jīng)驗(yàn)交流。（2）開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結(jié)對子”活動，讓青年教師快速成長，走近名師。（3）、開展?fàn)巹?chuàng)“校級名師”和“教科研先進(jìn)個(gè)人”評選活動，每學(xué)年評選一次。（4）、開展校級教師“優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀讀書筆記”的評比活動，并形成制度化。3、抓實(shí)“三杯”競賽，提升科研成果。（1）積極____開展“三大杯”競賽，本學(xué)期我們將繼續(xù)通過邀請專家、名師來校指導(dǎo)修改教師參賽論文，努力提高教師論文寫作水平和質(zhì)量，期待____年“三杯”競賽有新的突破，取得更好的成績。力爭在市“五四杯”論文評選活動中有一人次以上獲獎，____周歲以下教師參與率達(dá)____%；省“師陶杯”____人以上獲較高獎次，____周歲以下教師參與率達(dá)____%；省“教海探航”，____周歲以下教師參與率達(dá)____%以上，獲獎要實(shí)現(xiàn)零的突破。（2）繼續(xù)做好教師專著、論文發(fā)表工作，要求____周歲以下青年教師完成一篇發(fā)表在區(qū)規(guī)定的主流期刊上，確保完成區(qū)教科室目標(biāo)任務(wù)。4、抓好課題研究，強(qiáng)化規(guī)范管理。（1）、抓好課題成果的推廣運(yùn)用。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有市“____”個(gè)人小課題進(jìn)行規(guī)范管理，在強(qiáng)化課題過程管理的同時(shí)，做好已結(jié)題課題成果推廣工作。（2）、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們將繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學(xué)校已申報(bào)的____年度____個(gè)市級個(gè)人小課題，____他們要按課題實(shí)施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。（3）、創(chuàng)新研究打造品牌____年我們將依據(jù)省“____”規(guī)劃課題指南，以城鄉(xiāng)結(jié)合部特殊的教育教學(xué)情景，圍繞“陽光教學(xué)”的實(shí)踐展開多角度的探索與研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并邀請專家充分進(jìn)行論證，積極申報(bào)省“____”校級課題。5、健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化。（1）、____年根據(jù)區(qū)教科室精神，要求各學(xué)科教師都要積極參加各級課題研究，形成人人有課題的濃厚科研氛圍。（2）、配合教務(wù)處以教研活動為契機(jī)，____教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，____說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。四、月工作行事例____月份：1、制定教科室工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善教科研工作獎懲條例。2、表彰寒假教師讀書先進(jìn)個(gè)人，教科研先進(jìn)個(gè)人。3、開展一次有專家參與的市“五四杯”論文寫作指導(dǎo)專題講座。4、舉辦一次由市、區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)及專家參與的申報(bào)省“____”課題研究論證會。5、舉辦一次寒假讀書交流活動，開展“好書我推薦”活動。____月份：1、檢查教師讀書筆記，進(jìn)行階段性總結(jié)，并開展一次教師讀書交流活動。2、開展市立項(xiàng)課題階段性研討交流活動。3、開展第二次有專家參與的市“五四杯”參賽論文指導(dǎo)修改活動4、準(zhǔn)備好個(gè)人課題的過程性材料準(zhǔn)備工作____月份：1、開展由專家參與的市“____”立項(xiàng)課題階段性研討活動。2、舉辦____年省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請市區(qū)專家專題經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。____月份：1、開展第三次有專家參與的省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導(dǎo)修改活動。2、做好立項(xiàng)課題過程管理及資料收集歸檔等工作。____月份：1、2、做好省“教海探航”、“師陶杯”教師論文參賽指導(dǎo)上傳工作。寫好學(xué)期教科室工作總結(jié)。向陽小學(xué)教科室學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（九）____中學(xué)教科室工作計(jì)劃____中學(xué)教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。二、形勢分析近年來，全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，____年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)"以科學(xué)的教育推動教育的科學(xué)"的決心大、信心足，將在往年____和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè)，力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)、教育科研、校本課程開發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán)、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課程開發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo)，____個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù)。____年學(xué)校借著市教育局"三年攻堅(jiān)"的契機(jī)，學(xué)科建設(shè)更上一臺階，語文、外語、政治、地理、生物五個(gè)學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地。這對我們來說既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺階。三、工作思路（一）規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。以往教科室的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價(jià)得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因?yàn)椋芯吭从趩栴}，問題源于對教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒有問題就沒有真實(shí)的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計(jì)劃。同時(shí)，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、省、市、校將要____開展的一些教研活動，讓我們教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時(shí)間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。1、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到"校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究、高考研究、學(xué)科競賽研究"之實(shí)處。常規(guī)教研活動要注重實(shí)效，杜絕走過場的____，教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認(rèn)真____和實(shí)施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。（1）課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。（2）校級課題研究以校本教研為重點(diǎn)課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡"小課題、短周期"模式，要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過程的體會，有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。3、合理地安排好"示范課、研究課、匯報(bào)課、競賽課、考核課"，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。根據(jù)《特級教師、學(xué)科帶頭人、市級骨干教師管理細(xì)則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課；每個(gè)教研組每期推出一堂全校性的研究課。4、____好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真，我們有信心將該項(xiàng)工作做好。（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研結(jié)合的內(nèi)在動力。1、科室工作計(jì)劃公開透明。教科室將____年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過