2025屆安徽宿州市汴北三校聯(lián)考生物高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆安徽宿州市汴北三校聯(lián)考生物高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述正確的有幾項(xiàng)（）①在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂②玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對③每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞④基因的分離和基因的自由組合均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期⑤一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵⑥受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)2．基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆與另一個(gè)體雜交，F(xiàn)1中綠色圓粒碗豆占總數(shù)的3/16，則另一親本的基因型是A．YyRr B．Yyrr C．yyRr D．yyrr3．下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是()A．一般情況下，同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞中DNA分子數(shù)均相同B．具有A個(gè)堿基對、m個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次復(fù)制共需要(A－m)(2n－1)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C．在一個(gè)細(xì)胞的分化過程中，核DNA的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化D．含2對同源染色體的精原細(xì)胞(DNA均被15N標(biāo)記)，在供給14N的環(huán)境中進(jìn)行一次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個(gè)精子中含14N的精子所占的比例為50%4．南瓜的扁盤形、圓形、長形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b），這兩對基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得139株扁盤形、93株圓形、16株長形南瓜．據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是（）A．a(chǎn)aBB和Aabb B．AAbb和aaBB C．a(chǎn)aBb和Aabb D．AABB和aabb5．下圖是有關(guān)種群特征的概念圖，下列敘述不正確的是A．圖中④代表年齡組成B．圖中①代表出生率C．圖中③是性別比例D．預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④6．某二倍體植物染色體上的基因E2發(fā)生了基因突變，形成了它的等位基因E1，導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換，下列敘述正確的是A．基因E2形成E1時(shí)，該基因在染色體上的位置和其上的遺傳信息會(huì)發(fā)生改變B．基因E2突變形成E1，該變化是由基因中堿基對的替換導(dǎo)致的C．基因E2形成E1時(shí)，一定會(huì)使代謝加快，細(xì)胞中含糖量增加，采摘的果實(shí)更加香甜D．在自然選擇作用下，該種群基因庫中基因E2的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)生理過程（a?f表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細(xì)胞器）；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片有機(jī)物重量變化情況。請據(jù)圖回答：（1）圖1中，a為__________，c生成d的過程稱為___________，e被徹底分解的場所是乙中的_________，有氧呼吸釋放大量能量的階段發(fā)生在乙中________________________。（2）圖2中，在15℃時(shí)，影響B(tài)點(diǎn)光合作用速率的主要因素是_____________，A點(diǎn)時(shí)，氣體a的產(chǎn)生速率_____________（填大于、等于、小于）氣體f的產(chǎn)生速率。（3）圖2中，兩種溫度下，若給該植物15小時(shí)C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度和9小時(shí)黑暗處理，則一晝夜有機(jī)物積累更多的是_____________℃，比另一溫度下多積累_____________g。8．（10分）用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，請回答下列問題。(1)F1的基因型為________，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________。(2)F2的性狀分離比為______________(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機(jī)選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為____________。9．（10分）如圖為大腸桿菌DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中“2”代表____，“2”“3”結(jié)合在一起稱為____。（2）“5”有____種，中文名稱分別是____。結(jié)構(gòu)“5”發(fā)生改變所引起的變異屬于__。（3）含有300個(gè)堿基對的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含80個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制2次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸____個(gè)。該DNA分子復(fù)制的方式是____。10．（10分）下圖表示生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問題：（1）經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為________。F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為________。（2）經(jīng)過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為________，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)勢是________。⑤和⑥過程需要的試劑是________，培育出的新品種⑦為________倍體，是否可育________（填“是”或“否”）。（3）經(jīng)過過程⑧育種方式稱為________，其原理是________，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和________性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。11．（15分）下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是________酶，B是______酶。（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_____________。（3）乙圖中，7是___________________。DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________________________連接成堿基對，并且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半；受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中染色體有一半來自精子，有一半來自卵細(xì)胞。【詳解】①在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，①正確；②玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，②錯(cuò)誤；③卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞，③錯(cuò)誤；④基因的分離和基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，④正確；⑤一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，⑤正確；⑥受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，⑥錯(cuò)誤；綜上所述，正確的有①④⑤，C正確。

故選C。

2、A【解析】試題分析：基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆與另一個(gè)體雜交，F(xiàn)1中綠色圓粒碗豆（yyR_）占總數(shù)的3/16，3/16可以分解為3/4×1/4，據(jù)此推知：“另一親本”為雙雜合子，其基因型為YyRr，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、B【解析】

DNA復(fù)制的結(jié)果是復(fù)制一次一條雙鏈變成兩條雙鏈，復(fù)制兩次由兩條變成四條，以此類推，復(fù)制n次一共2n條DNA，則復(fù)制過程中所需的原料為：

（1）第n次復(fù)制所需原料為2n-2（n-1）=2（n-1）乘以模板中某堿基的數(shù)量。

（2）n次復(fù)制共需要2n-1乘以模板中某堿基的數(shù)量?！驹斀狻客簧飩€(gè)體的體細(xì)胞中，不分裂的情況下體細(xì)胞的核DNA都是一樣的，但細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體，這兩種細(xì)胞器中含有DNA，不同細(xì)胞中的線粒體和葉綠體數(shù)目是不同的，一般情況下，同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞DNA分子數(shù)是不相同，A錯(cuò)誤；在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半，根據(jù)題意可知，胞嘧啶是（A-m）個(gè)，一個(gè)DNA分子片段，復(fù)制n次后，可得2n-1個(gè)DNA分子片段，共含有胞嘧啶2n-1×（A-m），因此該DNA分子片段完成第n次復(fù)制，需要游離胞嘧啶脫氧核苷酸為2n-1?（A-m）個(gè)，B正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，在細(xì)胞分化過程中，核DNA的數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子的過程中，DNA只在減數(shù)第一次分裂間期復(fù)制一次，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，復(fù)制所產(chǎn)生的所有雙鏈DNA分子都是一條鏈含15N，一條鏈含14N。減數(shù)分裂結(jié)束后，這些DNA分子平均分配給4個(gè)精子，所以4個(gè)精子都含14N，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】題考查DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，需用數(shù)學(xué)歸納法總結(jié)復(fù)制所需原料的公式，有一定的難度，意在考查學(xué)生各學(xué)科的綜合能力，注意把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。4、B【解析】

南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制，兩對基因獨(dú)立遺傳，符合基因自由組合規(guī)律；F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜，屬于自由組合定律特殊情況?！驹斀狻坑深}意可知，2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2獲得139株扁盤形、93株圓形、16株長形南瓜，比例近似為9：6：1，也就是說，雙顯性個(gè)體（A_B_）為扁盤形，只含A（A_bb）或者只含B（aaB_）的基因表達(dá)為圓形，aabb為長圓形，再看F1全為扁盤形，那么親代一定是純合子AAbb和aaBB。

故選B。5、B【解析】

以種群數(shù)量特征概念圖的形式考查各特征之間的內(nèi)在聯(lián)系，有利于學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)，提高理解知識(shí)的能力?！驹斀狻糠N群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接影響種群密度的是出生率、死亡率，遷入率、遷出率。性別比例和年齡組成通過影響出生率、死亡率影響種群密度，其中年齡組成既影響出生率又影響死亡率，而性別比例只影響出生率。所以①②③④分別表示死亡率、出生率、性別比例、年齡組成。年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)。所以B錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】正確區(qū)分概念圖中的①和②，③和④是正確解答的關(guān)鍵。要點(diǎn)是：年齡組成既影響出生率又影響死亡率，而性別比例只影響出生率。6、B【解析】

基因突變：1、概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。2、原因：(1)外因：物理因素、化學(xué)因素、生物因素。(2)內(nèi)因：DNA復(fù)制偶爾發(fā)生錯(cuò)誤、DNA的堿基組成發(fā)生的改變等。3、特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性、利少害多性。4、意義：(1)基因突變產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源。(2)生物進(jìn)化的原始材料?！驹斀狻緼、基因E2形成E1時(shí)，該基因在染色體上的位置不變但其上的遺傳信息會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、由于基因E2突變成E1后導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換，因此基因E2突變形成E1，該變化是由基因中堿基對的替換導(dǎo)致的，B正確；C、由于基因突變具有不定向性，且基因的顯隱性也未說明，基因控制的性狀也不清楚，因此基因E2形成E1時(shí)，不一定會(huì)使代謝加快，細(xì)胞中含糖量增加，采摘的果實(shí)更香甜等，C錯(cuò)誤；D、由于不知道自然選擇是否對E1和E2起作用，因此在自然選擇作用下，該種群基因庫中基因E2的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變的說法是錯(cuò)誤的，因此選B。【點(diǎn)睛】本題考查了基因突變的特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、氧氣三碳化合物的還原基質(zhì)（線粒體基質(zhì)）內(nèi)膜（線粒體內(nèi)膜）光照強(qiáng)度等于1518【解析】試題分析：由題圖1可知，該圖是線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，甲是葉綠體，是光合作用的場所，光反應(yīng)是水光解，產(chǎn)生氧氣、[H]、ATP，氧氣可以被線粒體吸收進(jìn)行有氧呼吸，[H]、ATP被暗反應(yīng)利用，因此a是氧氣，b是[H]、ATP，暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原，二氧化碳固定是一個(gè)二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，三碳化合物被還原形成有機(jī)物和五碳化合物，因此圖中c是三碳化合物，d是五碳化合物；乙是線粒體是有氧呼吸的主要場所，進(jìn)行有氧呼吸第二、第三階段，有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，丙酮酸進(jìn)入線粒體與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，有氧呼吸第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此e是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸，f是二氧化碳；分析題圖曲線可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和光照強(qiáng)度，溫度為15℃條件下，效應(yīng)C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，影響光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度小于A，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，因此葉片重量降低，光照強(qiáng)度大于A，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，葉片重量升高，光照強(qiáng)度為A，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，葉片重量不增加，也不減少；C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，15℃和25℃葉片增重量相等，但是25℃條件下呼吸速率大于15℃條件下的呼吸速率，因此25℃時(shí)，實(shí)際光合作用強(qiáng)度大于15℃（1）據(jù)試題分析可知，圖1中，a為氧氣；圖中c是三碳化合物，d是五碳化合物，所以c生成d的過程，即三碳化合物被還原形成有機(jī)物和五碳化合物的過程稱為三碳化合物的還原；e是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸，其被徹底分解成二氧化碳的場所是乙（乙是線粒體）中的基質(zhì)（線粒體基質(zhì)）；有氧呼吸釋放大量能量的階段是第三階段，所以發(fā)生在乙中內(nèi)膜（線粒體內(nèi)膜）。（2）由題圖曲線可知，A、B點(diǎn)隨光照強(qiáng)度變化，光合作用強(qiáng)度發(fā)生變化，因此影響光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度；A點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)，因此氣體a的釋放速率等于氣體f的釋放速率（3）C點(diǎn)對應(yīng)的光照，15℃與25℃凈光合作用強(qiáng)度相同，但是25℃呼吸作用強(qiáng)度是4，15℃時(shí)呼吸作用強(qiáng)度是2，因此圖2兩種溫度下，若給該植物15小時(shí)C點(diǎn)對應(yīng)的光照和9小時(shí)黑暗處理，則一晝夜中，溫度恒定為15℃時(shí)，有機(jī)物積累多于25℃，多2×9=18g。8、YyRrYR:Yr:yR:yr＝1:1:1:19：3：3：1綠色皺粒YYRr【解析】

根據(jù)題意分析可知：黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻?1)F1的基因型為YyRr，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。(2)F2的性狀分離比為9：3：3：1。（3）F2中黃色圓粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4種，欲鑒定其基因型，選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為YYRr。【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。9、脫氧核糖脫氧核苷2腺嘌呤、胸腺嘧啶基因突變660半保留復(fù)制【解析】

由圖可知，1是磷酸，2是脫氧核糖，3和4是C-G堿基對，5是A或T?！驹斀狻浚?）圖中2是脫氧核糖，2是脫氧核糖和3堿基合稱為脫氧核苷。（2）5是A腺嘌呤或T胸腺嘧啶，有2種可能性。5堿基發(fā)生缺失、增添或替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變。（3）含有300個(gè)堿基對的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含80個(gè)胸腺嘧啶，T=A=80個(gè)，則C=G=220個(gè)，如果連續(xù)復(fù)制2次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為：（22-1）×220=660個(gè)。DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。【點(diǎn)睛】一個(gè)DNA中G的數(shù)目為220個(gè)，該DNA復(fù)制n次需要消耗環(huán)境中游離的G的數(shù)目是：（2n-1）×220；該DNA第n次復(fù)制需要消耗游離的G的數(shù)目是：（2n-1）×220。10、雜交育種1/3單倍體育種縮短育種年限較快獲得純合體秋水仙素4是誘變育種基因突變不定向【解析】

本題是關(guān)于育種的問題，包括單倍體育種，多倍體育種，雜交育種和誘變育種，單倍體育和多倍體育種的原理是染色體變異，雜交育種的原理基因重組，誘變育種的原理是基因突變?！驹斀狻浚?）經(jīng)過①、②、③過程先進(jìn)行雜交，再進(jìn)行自交，因此這種育種方法叫雜交育種，得到的F1為雙雜合個(gè)體，自交得到的F2中優(yōu)良品種占3/16，其中純合子占1/3。（2）④過程是花藥離體培養(yǎng)過程，⑤過程是秋水仙素處理，這種育種方式稱為單倍體育種，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)勢是明顯縮短了育種的年限。⑤和⑥過程使染