中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程 數(shù)學(xué)《概率的加法公式》教學(xué)課件_第1頁(yè)
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8.1.3概率的加法公式情境引入拋擲一顆骰子,設(shè)事件A:出現(xiàn)2點(diǎn),B:出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn),C:出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)或出現(xiàn)2點(diǎn).(1)事件A與B可以同時(shí)發(fā)生嗎?(2)事件C與A,B有什么關(guān)系?新知探究互斥的定義一般地,如果事件A與事件B不能同時(shí)發(fā)生,也就是說(shuō)A∩B是一個(gè)不可能事件,即A∩B=?,則稱(chēng)事件A與事件B互斥(或稱(chēng)互不相容).情境引入拋擲一顆骰子,設(shè)事件A:出現(xiàn)2點(diǎn),B:出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn),C:出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)或出現(xiàn)2點(diǎn).(1)事件A與B可以同時(shí)發(fā)生嗎?(2)事件C與A,B有什么關(guān)系?新知探究一般地,當(dāng)事件C發(fā)生,則事件A和B至少有一個(gè)發(fā)生(即A發(fā)生或B發(fā)生或A,B都發(fā)生)時(shí),這個(gè)事件C稱(chēng)為事件A與B的并(或和),記作C=A∪B.兩個(gè)事件的并(或和)的定義例題精講例1拋擲一顆骰子,設(shè)事件A:出現(xiàn)2點(diǎn),B:出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn).

求“出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)或出現(xiàn)2點(diǎn)”的概率.如果A,B是任意兩個(gè)互斥事件,則P(A∪B)=P(A)+P(B).解樣本空間可表示為

={1,2,3,4,5,6},且A={2},B={1,3,5},A∪B={1,2,3,5}.樣本空間

的基本事件總數(shù)n=6,A,B,A∪B的基本事件數(shù)分別為1,3,4,所以新知探究如果A,B是任意兩個(gè)互斥事件,則

P(A∪B)=P(A)+P(B).互斥事件的概率的加法公式一般地,如果事件A1,A2,…,An兩兩互斥,那么事件“A1∪A2∪…∪An”發(fā)生的概率,等于這n個(gè)事件分別發(fā)生的概率的和,即

P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).例題精講例2某地區(qū)的年降水量,在100~150mm范圍內(nèi)的概率是0.12,在150~200mm范圍內(nèi)的概率是0.25,在200~250mm范圍內(nèi)的概率是0.16,在250~300mm范圍內(nèi)的概率是0.14.計(jì)算年降水量在100~200

mm范圍內(nèi)概率與在150~300mm范圍內(nèi)的概率.例題精講解記這個(gè)地區(qū)的年降水量在100~150mm,150~200mm,

200~250mm,250~300mm范圍內(nèi)分別為事件A,B,C,

D.這四個(gè)事件是彼此互斥的.根據(jù)公式可知:年降水量在100~200mm范圍內(nèi)概率是

P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.12+0.25=0.37;年降水量在150~300mm范圍內(nèi)概率是

P(B∪C∪D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.25+0.16+0.14=0.55.

例題精講例3某平臺(tái)開(kāi)設(shè)了“成語(yǔ)天天學(xué)”專(zhuān)欄,每天從題庫(kù)中隨機(jī)抽取一套題(滿分為100分)供用戶作答.張立的成語(yǔ)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表所示.求張力的成語(yǔ)測(cè)試成績(jī)不低于70分的概率.分?jǐn)?shù)0~7070~8080~9090~100概率0.150.30.30.25例題精講解記事件A:成語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?cè)?0~100分內(nèi),B:成語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?cè)?0~90分內(nèi),C:成語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?cè)?0~80分內(nèi).因?yàn)椤皬埩⒌某烧Z(yǔ)測(cè)試成績(jī)不低于70分”可表示為A∪B∪C.由A,B,C互斥可知

P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)=0.25+0.3+0.3=0.85.新知探究相互對(duì)立的定義一般地,如果事件A和事件B在任何一次試驗(yàn)中有且僅有一個(gè)發(fā)生,即A∪B=

,且A∩B=?,那么稱(chēng)事件A與B相互對(duì)立.思考:例3還可以用什么方法求解呢?即歸納小結(jié)(1)談?wù)勀銓?duì)互斥事件的理解

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