部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷（培優(yōu)a卷）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.氣象災害預警信號級別，表示特別嚴重的顏色為（

）。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色2.國際奧林匹克運動會的標志是（

）個套接的圓環(huán)。A.5B.6C.73.對人與自然的關系認識正確的是（

）。A.自然資源是取之不盡的B.人與自然已經(jīng)和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展D.保護環(huán)境必然要停止對資源的開發(fā)4.世界衛(wèi)生組織的主要職能是（

）。

A.向其他成員國進行貸款

B.推動全球衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展

C.領導現(xiàn)代奧林匹克運動

D.在東南亞地區(qū)推動多領域合作

5.下列（

）行為是尊重自己的表現(xiàn)？A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業(yè)C.打斷別人說話D.不隨地吐痰6.關于寬容，下列說法不正確的有（

）。A.寬容是一種美德B.寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量C.寬容就是不對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘D.寬容就是容忍別人的一切行為二.填空題(共6題，共20分)1.豁達寬容、（

）能使人身心健康，是健康的“（

）”。2.（

）是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。

3.在日常生活中，人們忙于工作和（

），彼此之間難免產(chǎn)生（

）、（

）。寬容能讓我們（

）。

4.人類的每項（

）與創(chuàng)造都標志著社會的文明和進步。5.雷電交加時，不可以在（

）下避雨。6.2015年10月，（

）成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。三.判斷題(共6題，共12分)1.考試的成績不理想，可以回憶一下復習的經(jīng)過，看看問題出在哪里。（

）

2.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（

）

3.我國發(fā)生的自然災害種類少、分布廣。（

）4.災害發(fā)生時，我們要團結互助。（

）5.我國堅定不移的在互不侵犯基本原則的基礎上發(fā)展同各國的友好關系。（

）6.“君子和而不同”的意思是說君子在與人交往時，要做到和諧相處，遇到不同意見應附和別人。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞

蒙古包非洲草原

干欄式房屋內(nèi)蒙古草原

四合院北京

牛糞屋五.簡答題(共4題，共28分)1.反思的作用有哪些？

2.請反思自己在日常學習和生活中的得失，選取其中二件寫下來。3.請解釋“君子和而不同”的涵義？

4.面對災難，我們應該有怎樣的精神？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共4分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應該（

）。參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.B

5.D6.D二.填空題1.與人為善；維生素2.握手

3.生活；摩擦；沖突；心胸開闊

4.科學發(fā)明5.大樹6.屠呦呦三.判斷題1.√

2.×

3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.①通過反思，可以總結經(jīng)驗，促進自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。2.①今天上午的語文課上，我因為走神就錯過了老師講的一個知識點，下次我不會再上課走神了；②今天我回家的時候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。3.答：君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。

4.（1）面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅強面對災難不被打倒。（2）面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。（3）面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學會尊重差異。②認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文