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文檔簡(jiǎn)介
2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.1969年,美國(guó)宇航員(
)登上月球。A.約翰·亞當(dāng)斯B.羅伯特·布朗C.阿姆斯特朗2.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一,下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是(
)。A.授人玫瑰,手留余香B.敬人者,人恒敬之C.唯寬可以容人D.天下興亡匹夫有責(zé)3.下列關(guān)于反思說(shuō)法不正確的是(
)。A.反思是自我完善的一種方式B.能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去C.會(huì)讓我們迷失過(guò)去看不到未來(lái)D.主動(dòng)反思可以讓我們更好把握現(xiàn)在和未來(lái)4.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句?(
)A.至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東B.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?C.位卑未敢忘憂(yōu)國(guó),事定猶須待闔棺5.國(guó)家尊重和保障人權(quán)出自(
)。A.中華人民共和國(guó)合同法B.中華人民共和國(guó)憲法C.中華人民共和國(guó)民法6.做課間操時(shí),同學(xué)不小心把你撞倒,你該怎么做(
)。A.和他大吵B.告訴老師,讓老師批評(píng)他C.自己爬起來(lái),告訴他沒(méi)關(guān)系二.填空題(共6題,共26分)1.世界貿(mào)易組織成立于1995年1月1日,我國(guó)于(
)加入該組織。2.按照地理范圍,國(guó)際組織可以分為(
)和(
)。按照職能范圍,國(guó)際組織可以分為(
)和(
)。3.波蘭科學(xué)家(
)提出了“日心說(shuō)”,并在臨終前出版了傾注他畢生心血的(
)。4.如果人類(lèi)不能尊重自然,對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞,必然會(huì)受到(
)。5.(
)是中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。
6.生物賴(lài)以生存的森林,湖泊、濕地等正以驚人的速度(
);煤炭,石油,天然氣等(
)因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致(
)……地球出現(xiàn)了(
)、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題。三.判斷題(共6題,共12分)1.各國(guó)有自己的特色建筑。(
)
2.我看不慣別的國(guó)家的禮儀,才不要尊重他們的禮儀。(
)3.全球氣候變暖主要原因是人口越來(lái)越多。(
)4.寬容他人是有限度、無(wú)原則的。(
)
5.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果條件允許,及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶;如果不能及時(shí)撤離,暫時(shí)躲在小房間的墻角,護(hù)住頭部。
(
)6.遇到有人傷害我們,我們就要“以眼還眼,以牙還牙”。(
)四.連線(xiàn)題(共1題,共6分)1.連線(xiàn)題。昆明
唐三彩洛陽(yáng)
故宮博物院臺(tái)灣
滇池五.簡(jiǎn)答題(共4題,共34分)1.為什么說(shuō)原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)?
2.根據(jù)你生活中的觀察和所學(xué)到的知識(shí),你知道哪些新能源?這些新能源有什么特點(diǎn)?人類(lèi)使用新能源替代化石燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義?3.作為我國(guó)合格的公民,生活中為節(jié)能減排我們應(yīng)該怎么做?4.請(qǐng)利用下面的關(guān)系圖說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚(yú)蝦中毒——人生病六.材料題(共1題,共15分)1.材料:《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書(shū)稱(chēng),汶川地震發(fā)生后,深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人,而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。鏡頭一:在災(zāi)情最重的北川縣,一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛,到處救人,用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二:一天中午,一名頭發(fā)花白的拾荒老人,用顫抖的手從口袋里掏出5元錢(qián),放進(jìn)了募捐箱。下午,老人再一次出現(xiàn),又捐出了100元。原來(lái),他中午到銀行把零錢(qián)兌換了整錢(qián)?!盀?zāi)區(qū)的人比我更困難!”問(wèn):①請(qǐng)列舉你身邊類(lèi)似的示例,這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神?②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?七.綜合題(共1題,共10分)1.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州,靠近尼加拉大瀑布,是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河,20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年,美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買(mǎi)了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河,當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物,持續(xù)了11年。1953年,這條充滿(mǎn)各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后,紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn),蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開(kāi)始,這里的居民不斷發(fā)生各種怪病,孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年,這里的地面開(kāi)始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。(1)根據(jù)文字材料,說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。(2)該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害?(3)仿照教材中“水俁病”的案例,畫(huà)出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.C二.填空題1.2001年2.世界性國(guó)際組織;區(qū)域性國(guó)際組織;一般性國(guó)際組織;專(zhuān)門(mén)性國(guó)際組織3.哥白尼;天體運(yùn)行論4.大自然的懲罰5.殷墟
6.減少;不可再生能源;全球氣候變暖;資源短缺三.判斷題1.√
2.×3.×4.×
5.√6.×四.連線(xiàn)題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物,在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧,原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。
2.新能源有:太陽(yáng)能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等
主要特點(diǎn):1)資源豐富,普遍具備可再生特性,可供人類(lèi)永續(xù)利用;2)能量密度低,開(kāi)發(fā)利用需要較大空間;3)不含碳或含碳量很少,對(duì)環(huán)境影響??;4)分布廣,有利于小規(guī)模分散利用;5)間斷式供應(yīng),波動(dòng)性大,對(duì)持續(xù)供能不利;6)除水電外,可再生能源的開(kāi)發(fā)利用成本較化石能源高。意義:化石能源不可再生,形成困難,燃燒也會(huì)污染環(huán)境,使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。3.(1)少買(mǎi)不必要的衣服;(2)合理用電,合理用水,合理利用紙張;(3)減少糧食及畜產(chǎn)品浪費(fèi);(4)減少使用過(guò)度包裝;(5)合理回收城市生活垃圾;(6)用心參加全民植樹(shù);(7)選購(gòu)小排量汽車(chē);(8)不使用一次性塑料制品。4.沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理的廢水(含有對(duì)人體有害的汞),排到了海灣中,嚴(yán)重污染了海水和魚(yú)類(lèi),導(dǎo)致魚(yú)蝦中毒,人又吃了魚(yú)蝦,致使使食用魚(yú)蝦的人生病。六.材料題1.①我身邊的事例:三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害,我們要有不屈不撓的精神,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害,不能被災(zāi)害打倒;面對(duì)災(zāi)難,我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神,“一方有難,八方支援”;面對(duì)災(zāi)難,我們應(yīng)該有尊重生命,永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù),降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前,我們要盡最大的力量,全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體,萬(wàn)
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