教科版五年級上冊科學期末測試卷含完整答案【名校卷】

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一束白光通過三棱鏡照到白屏上，會分散成(

)顏色的光。A.一種B.二種C.三種D.七種2.關于地球表面的變化，下列說法正確的是（

）。A.地震不會造成地面隆起或出現(xiàn)裂縫B.地殼主要由沉積巖和變質(zhì)巖兩大類巖石組成C.人類的亂砍濫伐，可能會造成水土流失現(xiàn)象D.海浪、風等外力作用不會改變地球的地形地貌3.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描寫了我國（

）地形的景色。A.峽谷B.平原C.山地4.熟雞蛋的蛋黃相當于地球的（

）。A.地殼B.地幔C.地核5.地震大多發(fā)生在（

）。A.陸地的城市中B.沙漠和荒野中C.海洋中D.地殼運動活躍的地帶6.健康生活，快樂學習，從我做起。下列不屬于中學生健康生活方式的是(

)。A.保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)B.經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油雜食品C.不沉迷于手機網(wǎng)絡游戲二.填空題(共6題，共24分)1.鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)與(

)有關，與(

)無關，與(

)無關。2.巖漿冷卻凝固形成的巖石叫（

）。

3.腦與脊髓（

）（填“相連”或“不相連”）。腦和脊髓聯(lián)系著的（

）分布到身體的各個部分。4.身體的“總指揮”是腦，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、（

）和（

）等部分。5.在古代，人們計時有多種方法，其中的“泄水型”水鐘和“漏水型”水鐘是利用(

)來計時的。6.根據(jù)巖石的成因，組成地殼的巖石可分為（

）、（

）、和（

）三大類。三.判斷題(共6題，共12分)1.在做鐘擺實驗時，擺錘越重，每分鐘擺動的次數(shù)越多。(

)2.運動時，心臟需要向全身輸送更多的氧氣，所以心跳次數(shù)會增加。（

）3.體重指數(shù)是反映體質(zhì)情況的指標，它足以說明人的身體狀況。（

）4.光照射到鏡面會改變傳播的方向，所以光不是沿直線傳播的。(

)5.人身體的聯(lián)絡員是神經(jīng)系統(tǒng)。（

）6.青少年時期，快速的生長和發(fā)育過程會使肌肉、骨骼發(fā)生變化。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線題。太陽

陽光點亮的電燈

屬于光源

汽車后視鏡人眼看到的鮮花

不屬于光源

鏡子中的太陽熄滅的蠟燭

發(fā)光魚五.簡答題(共2題，共8分)1.根據(jù)自身的感覺來計量時間，準確嗎？怎樣能比較準確地計量時間？2.大腦是脆弱的，我們?nèi)绾伪Ｗo大腦？六.綜合題(共4題，共40分)1.水鐘的研究實踐操作：在一個瓶子里裝200毫升水，把瓶蓋鉆個小孔，讓水從小孔處流出，測量每流出50毫升水所用的時間。數(shù)據(jù)記錄：水流量所需時間推測時間（秒）實際時間（秒）第一個50毫升/15第二個50毫升1516第三個50毫升15181.數(shù)據(jù)分析：根據(jù)三次測得的數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)(

)。解釋運用：2.如果再繼續(xù)流完最后的50毫升，用時最有可能是（

）。A.15秒 B.18秒 C.21秒3.為了保證每一次流出50毫升的水用的時間相同，我們要盡量做到（

）。A.把孔扎大一點 B.給水染上顏色 C.保證瓶里的水位保持不變4.運用這個原理制作的水鐘叫做（

）。A.泄水型 B.受水型 C.沙漏2.小丹將橡皮泥做成片狀，平放在桌面上，然后分別進行下圖中的操作。用手在兩端向中間擠壓，橡皮泥隆起

用手在兩端向外拉伸，橡皮泥斷裂1．小丹做這個實驗的目的是研究（

）。A．地球結構B．地震的成因C．火山的成因2．小丹的實驗是一個（

）。A．對比實驗B．模擬實驗C．測量實驗3．實驗中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤B．地幔C．巖層4．地震給地表帶來的改變是（

）。A．劇烈的 B．緩慢的3.皮膚是人體最大的器官，它能感知外界環(huán)境的刺激。那么皮膚里神經(jīng)的敏感性相同嗎？某科學小組做實驗來研究這個問題，請你幫他們把實驗補充完整。實驗材料：兩支相同的鉛筆。實驗步驟：把眼睛閉起來，讓同學用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰你身體的不同部位。體驗哪個部位可以感覺到有兩個筆尖，哪個部位感覺到只有一個筆尖。實驗記錄：實驗結論：皮膚里有些地方的神經(jīng)分布（

），所以敏感性強；有些地方神經(jīng)分布（

），所以敏感性弱。上述四個部位中，（

）的神經(jīng)分布最多。

4.根據(jù)“降雨給土地帶來的變化”模擬實驗回答問題。實驗目的：通過模擬實驗認識降雨給土地帶來的變化，研究降雨的侵蝕作用。實驗材料：泥土、有顏色的沙子、報紙、小桶、自制噴壺、塑料盒、水。實驗步驟：①塑料盒底下鋪報紙，在塑料盒里動手制作一個小山丘模型。在土壤表面撒上帶有顏色的沙子，記錄土壤樣子。②用噴壺中的水噴灑小山丘的頂部，觀察“雨水”對小山丘的影響。觀察土壤和帶顏色的沙子分別怎樣移動，記錄土壤樣子。③比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。用圖畫描繪出實驗前后土壤的樣子。實驗結論：

會把地表松散的土壤帶走，使土地受到侵蝕。1．把上述實驗結論補充完整：_______________。2．根據(jù)模擬實驗連線。塑料盒收集的水

雨水噴壺中的水

自然界中的地形塑料盒中的小山丘

在地面流動的水3．在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是_______________________4．實驗中觀察到的現(xiàn)象，下列關于雨水對土地的侵蝕作用的說法錯誤的是（

）。A．雨水在地面流動時，會侵蝕土壤B．雨水匯集到低洼處形成較強水流后，侵蝕作用變?nèi)魿．擠壓噴壺的手越用力，土壤被雨水侵蝕得越厲害參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.C5.D6.B二.填空題1.擺長；擺幅；擺錘重量2.巖漿巖

3.相連；神經(jīng)4.小腦；腦干5.特殊容器記錄水漏完的時間6.巖漿巖；沉積巖；變質(zhì)巖三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.不太準確；比較準確地計量時間的方法是用手表或鐘表。2.①加強體育鍛煉。