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文檔簡介
教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.花瓣從多到少的排序是(
)。(1)
(2)
(3)
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)2.下面可以用自制紙帶直接來測量的是(
)。A.河水的深度
B.桌子的高度
C.樓房的高度3.一拃是大拇指與(
)之間的距離。A.食指
B.中指
C.小拇指4.測量誤差是指(
)。A.測量值與真實值之間的差異
B.測量時發(fā)生誤差
C.測量工具損壞引起偏差
D.由測量方法錯誤引起偏差5.為了比賽公平,在紙青蛙跳遠比賽時,我們需要給他們一個(
)起點。A.相同
B.不同6.在測量桌子長度時用(
)最方便。A.
B.
C.
二.填空題(共6題,共26分)1.對比尺子和測量紙帶,我發(fā)現(xiàn)它們都有(
)刻度;標記線的間距(
);標記線(
)出現(xiàn);都有(
)標記。(從“重復”“0”“相等”“數(shù)字”中選填)2.測量桌子高度時,我們可以借助(
)來測量。3.“拃”是指張開的(
)到(
)間最長的距離。4.共同的(
)是公平比較的基礎(chǔ)。5.我預測自己的課桌有(
)拃,實際測量有(
)拃。6.測量紙帶的優(yōu)點有:(
)、(
)、(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在跳遠比賽中,只有用尺才能比較距離。(
)2.測量小桶一圈的長度,用測量紙帶比用小立方體更準確。(
)3.用拃測量時需要將大拇指和中指打開。(
)4.用身體部位來測量非常方便,但測量結(jié)果不夠準確。(
)5.比較的標準有很多。(
)6.同桌合作測量紙帶的長度,要你一拃我一拃,依次測量。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。
6個
差一點2根
3塊半五.簡答題(共2題,共9分)1.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點嗎?2.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽,哪一場比賽是公平的?誰的紙蛙跳得遠。(1)(2)六.綜合題(共3題,共15分)1.下面是制作紙帶的過程,請將正確圖片下的字母填到括號里。第一步(
)第二步(
)第三步(
)第四步(
)2.把下面的恐龍按要求排序。①②③④從胖到瘦:(
)。尾巴從長到短:(
)。3.如下圖,1號、2號、3號、4號、5號五支筆,你能比較出它們的長短嗎?按從短到長的順序排一排吧。排序:(
)參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.A6.C二.填空題1.0;相等;重復;數(shù)字
2.紙帶
3.大拇指;中指
4.起始線
5.5;6
6.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測量不規(guī)則的物體三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.紙帶和尺子的
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