教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【學(xué)生專用】

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.仙人掌長著刺一樣的“葉”，與（

）的生長環(huán)境相適應(yīng)。A.降水充沛B.降水稀少C.土質(zhì)肥沃2.下列說法中，正確的是（

）。A.土壤是取之不盡、用之不竭的B.土壤里只有沙礫、沙、黏土C.土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾虼艘Ｗo(hù)和合理利用3.不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡，這種巖石的硬度是（

）。A.軟B.較軟C.較硬4.小明制作了一個(gè)種植杯，按照正確的方法種植鳳仙花種子，可種子一直沒有生長，最可能的原因是（

）。A.種植杯中沒有足夠的土壤B.種植杯中沒有充足的陽光C.鳳仙花種子原本受損了5.檢測(cè)濕木塊是否能導(dǎo)電時(shí)，電路檢測(cè)器的小燈泡第一次不亮，后面幾次都是亮的，說明濕木塊(

)。A.能導(dǎo)電

B.不能導(dǎo)電

C.無法判斷6.要使簡單電路中的小燈泡發(fā)光，必須使(

)。A.導(dǎo)線中有電流通過B.小燈泡的玻璃泡有電流通過C.小燈泡燈絲中有電流通過二.填空題(共6題，共30分)1.許多古代建筑的柱子是用巖石加工而成。請(qǐng)從科學(xué)的角度，寫出石柱子優(yōu)于木柱子的兩個(gè)特點(diǎn)：（

）、（

）。

2.像銅絲那樣(

)讓電流通過的物體，稱為導(dǎo)體；像塑料那樣(

)讓電流通過的物體，稱為絕緣體。3.小強(qiáng)挑選了飽滿的鳳仙花種子進(jìn)行種植，為了讓鳳仙花種子健康發(fā)育成新植株，小強(qiáng)提供了適宜的（

）、充足的（

）和適量的（

）。

4.土壤中顆粒最大的是（

），其次是沙，最小的土壤顆粒是（

）。

5.干電池的電流通過小燈泡時(shí)，它是從小燈泡的一個(gè)(

)進(jìn)入，經(jīng)過(

)再從另一個(gè)(

)流出，所以小燈泡就發(fā)光了。一節(jié)干電池有銅帽一端是(

)極，另一端是(

)極。6.小強(qiáng)點(diǎn)亮小燈泡的時(shí)候不小心把電池的兩端直接用導(dǎo)線連接在一起了，發(fā)現(xiàn)電池和導(dǎo)線一瞬間發(fā)熱發(fā)燙了，這是發(fā)生了（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.蜜蜂在采花蜜的時(shí)候，幫助花把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上。（

）

2.在閉合電路中，電是不連續(xù)流動(dòng)的。(

)3.在安放電池時(shí)，電池的正極在電池盒的彈簧一端，負(fù)極在電池盒的金屬片一端。(

)4.所有的巖石都是只由一種礦物組成的。（

）

5.風(fēng)仙花開花了，我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(

)6.可以從多個(gè)角度來觀察巖石，這樣觀察結(jié)果才全面。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將電源、家中電器、電器的主要作用連接起來。五.簡答題(共2題，共9分)1.花崗巖是由哪些礦物組成的？

2.一個(gè)連接著兩個(gè)小燈泡的電路出故障了，請(qǐng)你推測(cè)一下出故障可能的原因。（至少寫出三條）六.綜合題(共4題，共42分)1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)觀察花崗巖、砂巖、大理巖三種常見的標(biāo)本，回答下列問題。（1）你是如何辨別這三種巖石的軟硬，器材有指甲、銅鑰匙、小刀。寫出你的判斷方法？（2）借助_________工具可以觀察三種巖石組成巖石的顆粒大小。（3）用_________方法可以感覺它們是否光滑。（4）借助_________工具可以觀察它們有沒有光澤。（5）下面巖石的顆粒大小較大的是(

)。A.砂巖

B.大理巖

C.花崗巖2.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認(rèn)為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度 B．光澤 C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中，他先將三塊巖石進(jìn)行編號(hào)。在觀察1號(hào)巖石時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色 B．櫻紅色 C．沒有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號(hào)巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號(hào)巖石硬度可描述為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外，我們?cè)谟^察某塊巖石時(shí)不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞 B．敲一敲 C．嘗一嘗3.某同學(xué)在研究不知名礦物時(shí)，做了如下記錄。1．完成圖中的兩個(gè)空格①____________②____________2．在觀察礦物時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是灰色的，把它放在無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是近乎白色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選(

)作為參考依據(jù)。A．白色 B．灰色 C．沒有可參考的顏色3．他用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫礦物，發(fā)現(xiàn)只有小刀可以畫出痕跡，礦物的硬度為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬4．根據(jù)該同學(xué)的記錄表，查閱下邊資料表，你認(rèn)為該礦物可能是____________。4.明明周末去了中國茶花文化園（金華市婺城區(qū)）觀賞美麗的茶花。茶花是金華的市花，又名山茶花、曼陀羅樹。他很好奇，這美麗的山茶花是怎么開出五彩的花朵的？于是，他展開了科學(xué)研究。研究種子萌發(fā)需要的條件。明明做了5組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。（1）分析表格，明明認(rèn)為種子萌發(fā)可能與（

）、（

）、（

）、（

）有關(guān)。（2）第一組和第四組對(duì)比，種子全部萌發(fā)，可以說明光照（

）（填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必須條件。（3）為方便觀察，明明把山茶花的種子放在種植杯中，發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時(shí)先長（

）。A.根

B.莖

C.葉參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.A6.B二.填空題1.堅(jiān)固；防蛀

2.容易；不容易3.溫度；空氣；水分

4.沙礫（小石子）；黏土

5.連接點(diǎn)；燈絲；連接點(diǎn)；正；負(fù)6.短路三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.花崗巖是由石英、長石和云母組成的。

2.（1）小燈泡的燈絲斷了；（2）電池沒電了；（3）導(dǎo)線中間的金屬絲斷了。（答案不唯一）六.綜合題1.（1）軟——能用指甲刻劃出痕跡；較軟——不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡；較硬——不能用銅鑰匙刻劃出痕