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文檔簡介

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.需要進(jìn)行天氣會商的原因是(

)。A.數(shù)值天氣預(yù)報并不完美

B.數(shù)值天氣預(yù)報不可信

C.數(shù)值天氣預(yù)報是最準(zhǔn)確的2.水蒸氣在(

)情況下能凝結(jié)成小水滴。A.受冷

B.受熱

C.吸收熱量3.天氣預(yù)報中的各種降雨是如何界定的(

)。A.10-25毫米是中雨

B.50-100毫米是大暴雨

C.100-200毫米是特大暴雨

D.25-50毫米是暴雨4.下圖所示的方法能把食鹽從海水里分離出來的是(

)。A.

B.

C.5.有一種物質(zhì),它能占據(jù)空間,能流動,沒有固定的形狀,易壓縮,重量較輕,它是(

)。A.水

B.空氣

C.石頭6.下列杯中水果糖溶解得最快的是(

)。A.

B.

C.二.填空題(共6題,共32分)1.天氣預(yù)報的信息有(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。2.堵住空注射器的管口,用力向下壓活塞或用力向上托動活塞,活塞會(

)(填“運動”或“保持不動”)。這說明空氣占據(jù)的空間會隨著活塞的變化而變化,即可以被(

)(填“壓縮”或“縮小”)或者被(

)(填“擴張”或“拉伸”)。3.(

)不同的空氣會流動形成(

)。4.冰在融化的過程中,要從周圍(

)熱量。5.空氣是一種非常重要的物質(zhì),它是(

)、(

)、(

)。6.水從液體變成(

)的過程就是結(jié)冰,結(jié)冰后的體積會(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.由于各種雨量器的大小不同,同一地區(qū)測得的降水量也不同。(

2.天平的平衡代表著兩邊的質(zhì)量相等。(

)3.在制作雨量器時,選什么形狀的容器都可以。(

)4.在觀察水沸騰實驗中,測量不同時間的水溫時,要等溫度計中的液柱不再上升或下降時才能讀數(shù)。(

)5.當(dāng)空氣被壓縮到一定程度后,后難被繼續(xù)壓下去,這說明空氣占據(jù)一定的空間。(

)6.用天平可以測量空氣的質(zhì)量。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.我會連線。

層云

卷云

積云五.簡答題(共2題,共10分)1.一個壓癟的乒乓球放在熱水中會發(fā)生怎樣的變化?2.從前,有一頭小毛驢馱著一代白糖過河,河水很深,把白糖淹沒了。它過了河后,覺得身上輕了很多。你知道這是為什么嗎?六.綜合題(共4題,共28分)1.小明同學(xué)把一團(tuán)紙巾放在一個杯子的底部,然后將杯子豎直倒扣在水中(下圖)1.實驗中觀察到的現(xiàn)象是(

)。A.紙濕了

B.紙沒有濕2.如果將杯子傾斜一下,可觀察到的現(xiàn)象是(

)。A.紙濕了

B.紙沒有濕3.如果上面實驗中,紙沒有濕,說明(

)。A.空氣是有質(zhì)量的

B.空氣能占據(jù)空間

C.空氣是一種氣體4.如果杯子的底部有一個破洞,那么(

)。A.紙一定不會濕

B.無法確定紙會不會濕

C.紙一定會濕2.在學(xué)習(xí)了空氣單元之后,小明回家還想利用裝水的玻璃容器、去掉底部的礦泉水瓶子和乒乓球繼續(xù)研究空氣的性質(zhì)。(1)小明先將礦泉水瓶擰緊瓶蓋,豎直扣入水中,看到如圖1的現(xiàn)象,原因是(

)。(2)小明又將礦泉水瓶的瓶蓋取掉,再次豎直扣入水中,看到如圖2的現(xiàn)象,現(xiàn)在瓶子里的空間被(

)占據(jù)。這一次,水能進(jìn)入瓶子中,還由于空氣具有(

)的特點。(3)小明再將礦泉水瓶的瓶蓋重新蓋上,但是在瓶蓋上扎了一個很小的小孔,那么將瓶子豎直扣入水中后,立刻看到的現(xiàn)象是乒乓球會在瓶子的(

)。五分鐘后,乒乓球可能在瓶子的(

),原因是(

)。3.在圓圈內(nèi)畫出三種不同的云量示意圖。4.小明想知道食鹽在冷水里溶解得快還是在熱水里溶解得快,下面是他設(shè)計的實驗步驟。請你對他的實驗步驟做出修改。

(1)在1號杯子里倒50毫升冷水,在2號杯子里倒100毫升熱水。(2)先稱出10克細(xì)鹽倒在冷水杯里,再稱出15克粗鹽倒在熱水杯里。(3)用筷子同時攪拌兩杯水,觀察哪杯水里的食鹽溶解的快。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.B6.B二.填空題1.冷熱;降水量;風(fēng)向;風(fēng)速;云量2.運動;壓縮;擴張3.冷熱;風(fēng)4.吸收5.無色;無味;透明的6.固體;變大三.判斷題1.×

2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.氣球會鼓起來。因為在乒乓球中的空氣受熱膨脹把乒乓球頂回原形。2.部分白糖溶解在河水中了,所以質(zhì)量減小。六

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