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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于環(huán)境污染的是(
)。A.海洋上大面積的石油污染B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.沙漠在悄然擴大2.“君子和而不同”出自(
)。A.《老子道德經(jīng)》B.《論語子路》C.《弟子規(guī)》3.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,下列哪種自救方式是錯誤的(
)。A.在樓上,應(yīng)盡快使用電梯離開大樓B.在野外,應(yīng)遠離斜坡,躲避到空曠地方C.在家里,應(yīng)暫時躲在小房間的墻角護住頭部D.在課室,不要急于跑下樓梯,以免互相擠踏4.尊重他人、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),下列做法能體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是(
)。A.小劉譏諷學(xué)習(xí)差的同學(xué)B.小周嘲笑身有殘疾的同學(xué)C.小鄭號召有意愿的同學(xué)參加班級競賽5.下列說法你不贊同的是(
)。A.小明:父母值得我們尊重B.小剛:一個修鞋子的有什么了不起啊C.小紅:我尊重我自己6.以下哪個典故中的名人不善于反思白己(
)。A.負(fù)荊請罪的廉頗B.在課桌上刻上“早”字的魯迅C.紙上談兵的趙括二.填空題(共6題,共22分)1.“君子和而不同”出自(
)。這句話的意思是,君子在與人交往時能和諧融洽地相處,但在具體問題的看法上卻有自己(
),不附和別人,不人云亦云。2.為了保護地球家園,要大力發(fā)展(
)經(jīng)濟,實現(xiàn)(
)發(fā)展。3.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生,但是我們會(
)的力量,全國上下形成(
)、共同(
)、(
)自然災(zāi)害對我們的危害。4.寬容是有限度、有(
)的。
5.2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后,全國人民發(fā)揚“一方有難,(
)”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。6.反思(
)都能進行。三.判斷題(共6題,共12分)1.我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類少、分布廣。(
)2.過去的事已成事實,沒有必要反思。(
)3.灑水車工人灑水時,不小心把水灑到了一位路人的身上,這位路人破口大罵。(
)
4.小飛在路上遇到行乞的人,總是非常鄭重地把鈔票雙手遞過去。(
)5.在日常生活中,人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。(
)
6.亂砍濫伐會引發(fā)自然災(zāi)害。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題。3月12日
世界地球日6月5日
世界環(huán)境日2月2日
中國植樹節(jié)9月16日
國際保護臭氧層日4月22日
世界濕地日五.簡答題(共4題,共26分)1.我的發(fā)現(xiàn):你知道科學(xué)技術(shù)也會給人類帶來煩惱嗎?把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。例子:農(nóng)藥在除蟲滅草的同時,也會對土壤、水、農(nóng)作物造成污染。①(
)。②(
)。2.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后,全國人民群策群力,抗擊病毒。你認(rèn)為作為中國公民應(yīng)該對此事反思什么?
3.我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害?4.反思的方法有哪些?反思對我們有什么意義?六.材料題(共1題,共12分)1.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事:有一次,她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠,生怕因為這件事而失去了好朋友;但是不讓對方賠自己又不情愿,于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后,在她日記里寫道:“筆壞了,可以再買;友誼要是破碎了,能彌補回來嗎?”后來得知,小莉原諒了那位朋友,她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料,簡要回答問題:(1)小莉是如何化解心中苦惱的?(2)我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失?(3)學(xué)會寬容有何重要意義?七.綜合題(共1題,共10分)1.拉夫運河位于美國紐約州,靠近尼加拉大瀑布,是一個世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運河,20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年,美國一家電化學(xué)公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河,當(dāng)作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物,持續(xù)了11年。1953年,這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C構(gòu)。此后,紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn),蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開始,這里的居民不斷發(fā)生各種怪病,孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年,這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。(1)根據(jù)文字材料,說說拉夫運河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。(2)該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害?(3)仿照教材中“水俁病”的案例,畫出拉夫運河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C
5.B6.C二.填空題1.《論語》(或《論語·子路》);獨立的見解2.循環(huán);可持續(xù)3.盡最大;減災(zāi)共同體;預(yù)防;減少4.原則
5.八方支援6.時時三.判斷題1.×2.×3.×
4.√
5.×
6.√四.連線題1.五.簡答題1.空調(diào)在讓我們感到舒適的同時,也排放了大量二氧化碳,造成溫室效應(yīng)汽車在滿足我們交通出行的同時,也產(chǎn)生了環(huán)境問題。2.反思:人與動物是否和諧相處;我國的法制建設(shè)是否落實到位;人類是否尊重自然;人與自然是命運共同體;人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。
3.提高防災(zāi)避險的意識,掌握自救自護知識,提高自救自護能力。4.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情經(jīng)過。在這件事情中,哪些地方自己做得對,有哪些成功的經(jīng)驗;哪些地方做得不對,有哪些教訓(xùn);如果能夠重來,自己該如何做?反思可以“吃一塹,長一智”,再接再厲;可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn),達到事半功倍的效果。六.材料題1.(1)小莉采取了寬容的態(tài)度,容納了他人的過失,原諒了別人給自己造成的損失,從而贏得真摯的友誼。正可謂:“得饒人處且饒人”,大度者總是快樂的。(2)“金無足赤,人無完人”,一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯,對待別人的過失,我們不應(yīng)該斤斤計較,而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待,要給予別人悔過、改正的機會。寬以待人,自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失,耿耿于懷甚至抱怨,那么只會給自己和他人增加苦惱,是不可取的。當(dāng)然,寬容是有原則的,是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。(3)①做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活得健康、愉快。②做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系,受到大家的歡迎。③做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會,為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德;我們的生活需要寬容;寬容利
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