第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變 導學案 高二上學期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1國家制度與社會治理_第1頁
第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變 導學案 高二上學期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1國家制度與社會治理_第2頁
第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變 導學案 高二上學期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1國家制度與社會治理_第3頁
第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變 導學案 高二上學期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1國家制度與社會治理_第4頁
第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變 導學案 高二上學期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1國家制度與社會治理_第5頁
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文檔簡介

第2課西方國家古代和近代政治制度的演變【課程標準】了解古代至近代西方政治制度各主要類型的產(chǎn)生和演變過程;【學習目標】1.了解古希臘羅馬政治制度的發(fā)展歷程,從"唯物史觀"角度分析古代西方出現(xiàn)不同政治體制的原因及特點2了解中世紀封建制度的形成和貴族君主制、等級君主制的出現(xiàn),從"歷史解釋"角度認識西歐封建君主制形成的原因和意義【重點難點】學習重點:古代希臘民主政治和羅馬從共和國到帝國的演變,認識西方政治體制產(chǎn)生是淵源。學習難點:近代英、美、法等國的政治制度,認識近代西方民主制度。知識梳理一、古希臘羅馬的政治制度1.雅典:民主政治(1)內(nèi)容①公民大會由全體成年男性公民組成,是國家最高權(quán)力機關。②議事會議員從公民中抽簽產(chǎn)生,主要負責為公民大會準備決議草案,并參與國家日常管理。③官員由選舉產(chǎn)生,大多一年一任,隨時可以被罷免和審判。④陪審法庭是主要司法機關。(2)實質(zhì):建立在奴隸制度之上的民主。2.斯巴達:寡頭政治(1)公民大會是名義上的國家最高權(quán)力機關,但王位世襲,國王壟斷了軍事統(tǒng)帥權(quán)。(2)長老會議員終身任職。(3)監(jiān)察官擁有主持公民大會、審判國王等重要權(quán)力。3.羅馬共和國:貴族寡頭政治(1)執(zhí)政官由全體公民選舉產(chǎn)生,主要職責是擔任軍事統(tǒng)帥,主持公民大會和元老院,并執(zhí)行相關決議。(2)元老院由卸任高級官員組成,終身任職,負責向官員提出建議。(3)公民大會有權(quán)立法、宣戰(zhàn)、媾和與審判,是羅馬國家最高權(quán)力機關。4.羅馬帝國:君主獨裁統(tǒng)治公元前1世紀末,屋大維建立元首制,形成君主政治,實行獨裁統(tǒng)治。二、中古西歐的封建制度1.特征:封君、封臣為封建制度的基本特征,世俗王權(quán)和基督教會的權(quán)力長期并立是中古西歐國家制度的重要特征。2.法國:等級君主制(1)確立:三級會議的召開標志著法國進入等級君主制階段。(2)作用:有利于進一步強化王權(quán)。3.英國:議會君主制(1)確立①13世紀初,英王約翰被迫簽訂限制王權(quán)的《大憲章》。②13世紀中后期,英國多次召開議會,議會權(quán)力逐漸加強。③14世紀中期,英國進入議會君主制時期。(2)特點:國王通過議會尋求政策支持,議會以請愿的形式要求國王改善統(tǒng)治。三、西方資本主義政治制度的產(chǎn)生與發(fā)展1.英國:君主立憲制(1)17世紀資產(chǎn)階級革命,奠定英國君主立憲制的基礎。(2)18世紀,逐漸形成內(nèi)閣制度。議會多數(shù)黨領袖出任首相,內(nèi)閣實際掌握政府權(quán)力。2.美國:聯(lián)邦共和制(1)背景:北美獨立戰(zhàn)爭后建立了美利堅合眾國,1787年美國制定憲法。(2)內(nèi)容①美國是聯(lián)邦制共和國,實行三權(quán)分立。②總統(tǒng)是政府首腦,掌握行政權(quán)。國會擁有立法權(quán)和批準稅收的權(quán)力。司法權(quán)屬于最高法院和下級法院。3.法國:議會共和制(1)1792年,法國首次建立共和國。(2)1870年,法國建立第三共和國,1875年通過新憲法。經(jīng)過數(shù)年動蕩,法國確立了共和制。習題鞏固1.()歐美很多小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長只是權(quán)力很小的政務官,最經(jīng)常性的事務是修理街道和維護公共圖書館,鎮(zhèn)的大事如鎮(zhèn)財政預算常由鎮(zhèn)公民露天大會決議。古代雅典與此大事決策類似的是 ()A.城邦各級官吏各司其職B.公民大會是最高權(quán)力機關C.法官表決流放獨裁官員D.維護小國寡民的城邦利益2.(2020四川成都雙流中學高二期末,)公元前216年,因保衛(wèi)卡蘇里努姆時異常勇敢,元老院擬授予普萊雷斯提士兵羅馬公民權(quán),但被普萊雷斯提人斷然拒絕。原因是他們不愿意因接受羅馬公民權(quán)而舍棄本邦公民身份。這表明當時羅馬()A.公民權(quán)具有排他性B.顯貴階層具有相對封閉性C.公民與非公民不平等D.公民權(quán)的吸引力在減弱題組二中古西歐的封建制度3.(2021山東德州樂陵民生教育高級中學高二期中,)因國王約翰隨意征稅,英國貴族起兵反抗,并于1215年迫使約翰簽署《大憲章》。《大憲章》規(guī)定,國王征稅必須同貴族會議商量并聽取民眾的意見;由25名貴族組成一個委員會,監(jiān)督《大憲章》的執(zhí)行;國王若違反規(guī)定,委員會可對其進行制裁。這段材料主要說明《大憲章》 ()A.確立了議會至上的原則B.保護了貴族和教會權(quán)益C.體現(xiàn)了王權(quán)有限的原則D.體現(xiàn)了自由平等的精神題組三西方資本主義政治制度的產(chǎn)生與發(fā)展4.()英國代議制的確立和完善經(jīng)歷了漫長的過程,逐漸形成了一些慣例。如“國王不出席內(nèi)閣會議”“一旦內(nèi)閣受到下院的反對,首相就要辭職,或解散下院提前大選”“內(nèi)閣無需預先征得國王同意,即可召開會議”等。這反映出英國代議制的特點是()A.議會主權(quán),限制王權(quán)B.國王“統(tǒng)而不治”C.內(nèi)閣對議會負責D.國王、議會和內(nèi)閣互不統(tǒng)屬5.(2021山東青島高二期中)對下面西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關系的表述,正確的是 ()A.大、小封建主都是國王的直接封臣B.小封建主通過服勞役和耕種的方式向國王效忠C.大、小封建主之間構(gòu)成封君與封臣的關系D.各階層之間沒有嚴格的等級限制6.(2020河北大名一中高二月考)一份11世紀的教會文獻指出:任何人接受皇帝、國王、公爵或侯爵任命為主教或院長,教會將不予承認,并剝奪其進入教會的權(quán)利?;实?、國王、公爵或侯爵若將主教職位或其他神職授予他人,將受到天主的譴責,失去永生的機會。材料說明教會 ()A.注重與君主協(xié)商教會事務B.嚴禁授予君主與貴族教職C.避免世俗君主干涉教會人事權(quán)D.防范教宗與世俗君主貴族合作7.1215年6月,英國頒布的《大憲章》中規(guī)定:非經(jīng)

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