四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（含答案）部編版

【分層訓(xùn)練】第一單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）(時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（55分）一、給加點(diǎn)字正確讀音下面畫(huà)“√”。（4分）（1）車(chē)間主任率(lǜshuài）領(lǐng)全體工作人員提高工作效率(lǜshuài），爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。（2）許丹是全國(guó)生物競(jìng)賽冠（guānguàn）軍，雖然摘得桂冠（guānguàn），但她從不炫耀，而是更加謙虛、刻苦。二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）tiánmìbiānfúruìlìjiégòushǎnshuòzhàolìshuìmiánshùnxù

三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）例：甜甜蜜蜜（AABB）例：卜落卜落（ABAB）例：天高地闊（含近義詞）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。并任選一詞造句。（7分）（）水（）龍燈（）輝（）高樓（）（）（）山（）傍雞（）相（）炊煙（）（）造句：五、判斷正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.《清平樂(lè)?村居》中的“樂(lè)”，讀音是“l(fā)è”。（）2.《四時(shí)田園雜興》寫(xiě)的是春末夏初時(shí)候的景色。（）3.《宿新市徐公店》表達(dá)了作者對(duì)童年生活的無(wú)比留戀，對(duì)鄉(xiāng)村生活的無(wú)比向往之情。（）4.“最喜小兒亡賴(lài)”中的“亡”字，可以看出，那一對(duì)老人家最不喜歡的就是小兒子了。（）5.“梅子|黃時(shí)|日日晴，麥花|雪白|菜花稀?！敝械睦首x節(jié)奏劃分是對(duì)的。（）六、按要求完成句子練習(xí)。(8分）(1)上草如茵，兩岸柳如眉。(仿寫(xiě)句子)(2)發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為感嘆句）(3)鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用加點(diǎn)的詞造句）(4)一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大;蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。(根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句)根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。（8分）1.《宿新市徐公店》中描寫(xiě)孩子們頑皮地追蝴蝶，蝴蝶卻不知飛到哪里去的詩(shī)句是“，?！?.《卜算子·詠梅》中“，?！庇脟?yán)寒的冰雪環(huán)境襯托了風(fēng)骨錚錚的梅花。3.《清平樂(lè)·村居》中表現(xiàn)孩子的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的句子是“，”。4.《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中寫(xiě)晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞，以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是“，”。八、口語(yǔ)交際（7分）小明在辦公室門(mén)口見(jiàn)到剛開(kāi)完會(huì)的班主任王老師，王老師對(duì)小明說(shuō)：“明天下午第二節(jié)課，學(xué)校要舉行大掃除，每個(gè)人按照自己以前的分工，帶上相應(yīng)的勞動(dòng)工具，打掃結(jié)束后，你們?cè)俳淌易粤?xí)，等我回去檢查?！毙∶骰氐浇淌液?，該怎樣向同學(xué)轉(zhuǎn)述王老師的話(huà)呢？1.轉(zhuǎn)述時(shí)講文中的第一人稱(chēng)“”改為轉(zhuǎn)述句的第三人稱(chēng)“”，第二人稱(chēng)“”應(yīng)改為“”。（2分）2.按要求填空。（3分）（1）轉(zhuǎn)述的主要信息：（2）具體分工、工具：（3）結(jié)束后做什么：3.請(qǐng)把小明的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧?。?分）第二部分能力提升（共20分）九、開(kāi)心閱讀。（一）天窗（節(jié)選）（10分）晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河難。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。1.文段主要寫(xiě)的時(shí)候，天窗是孩子們唯一的慰藉。(2分)2.文段中，孩子們透過(guò)天窗看到的有()，孩子們想象到的有(）(4分)A.一粒星B.一朵云C.一條黑影D.灰色的蝙蝠E.會(huì)唱歌的夜鶯F.霸氣十足的貓頭鷹G.無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星H.無(wú)數(shù)像山似的、馬似的奇幻的云彩3.畫(huà)“”的句子中，蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹的其同特點(diǎn)是。孩子們?yōu)槭裁礇](méi)有想到也許是“可愛(ài)的小雞”“漂亮的蝴蝶”“勤勞的蜜蜂”呢?從中你能感受到什么?(4分)（二）美麗的晚霞（10分）紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球?；鹎蚪瘘S透亮,就算再高明的畫(huà)家也難以描(匯繪)。太陽(yáng)的身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人不由自主地想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著天邊的云彩,眼睛漸漸朦朧起來(lái)了。天空中仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍,它上游下(串竄),吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,不見(jiàn)了蹤影。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭發(fā)、胡子潔白的老者,這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！防锬倪傅膸煾浮艺嫒藛?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個(gè)結(jié)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開(kāi)雙手,向他師父飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消失了。1.從括號(hào)中選擇正確的字,畫(huà)上“√”。（2分）2.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1分）例：紅兜兜3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）夢(mèng)幻—()朦朧—()結(jié)實(shí)—()4.用“”畫(huà)出表示時(shí)間變化的句子。（2分）

5.“我”在幻想中看到了什么?（2分）第三部分寫(xiě)作天地（共25分）十、作文。（25分）寫(xiě)寫(xiě)給你留下深刻印象的一個(gè)朋友，可以此而他（她）的性格、特點(diǎn)、愛(ài)好、興趣等，也可以寫(xiě)你和他（她）之間發(fā)生的事情。題目自擬，注意語(yǔ)句通順，字跡工整，條理清楚。不少于400字。100200300400500【答案【QQ:180325752電子教輔】】一、（1）率（shuài）領(lǐng)效率（lǜ）（2）冠（guàn）軍桂冠（guān）二、甜蜜蝙蝠銳利結(jié)構(gòu)閃爍照例睡眠順序三、（1）平平安安開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)（2）打扮打扮商量商量研究研究（3）千辛萬(wàn)苦眼疾手快生龍活虎四、車(chē)水馬龍燈火輝煌高樓林立依山傍水雞犬相聞炊煙裊裊造句（略）五、1、（×）2、（√）3、（√）4、（×）5、（√）六、1.山上花似錦，天上月如鉤。2.發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝啊！3.不論是嚴(yán)寒還是酷暑，不論是刮風(fēng)還是下雨，他都堅(jiān)持按時(shí)到校上課。4.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀七、（1）兒童急走追黃蝶飛人菜花無(wú)處尋（2）已是懸崖百丈冰猶有花枝俏（3）最喜小兒亡賴(lài)溪頭臥剝蓮蓬（4）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)惟有蜻蜓蛺蝶飛八、1.（1）明天下午第二節(jié)課（2）每個(gè)人按照自己以前的分工，帶上相應(yīng)的勞動(dòng)工具（3）打掃結(jié)束后，同學(xué)們現(xiàn)在教室自習(xí)，等王老師去檢查2.我他你們我們3.示例：明天下午第二節(jié)課，學(xué)校要舉行大掃除，每個(gè)人按照自己以前的分工，帶上相應(yīng)的勞動(dòng)工具