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文檔簡介
教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.科學課上我們觀察身體內部結構時,不會用到的方法是(
)。A.
B.
C.2.在人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是(
)。A.童年期
B.青春期
C.成年期
D.老年期3.為了讓我們的身體健康成長,我們應該養(yǎng)成(
)的生活習慣。A.勤鍛煉
B.長時間看書
C.多吃漢堡4.測量物體時,必須緊靠被測物體的是(
)。A.直尺
B.眼睛
C.身體
D.無5.皮膚是人體的(
),可以憑借出汗等來調節(jié)體溫。A.“空調器”
B.“保護罩”6.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.二.填空題(共6題,共20分)1.常用的長度單位有(
)、厘米和毫米。2.感覺器官的(
)(綜合運用/單獨使用),能使我們更加全面地認識事物和做出反應。3.(
)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.(
)、(
)、(
)、(
)、(
)是我們的感覺器官,具有學習的功能。5.利用(
),我們能夠進行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。6.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量(
)的儀器。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們的身體外形是左右對稱的。(
)2.同時運用多種感覺器官進行感知,可以使判斷的證據(jù)更豐富,結果更準確。(
)3.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,不具有學習的功能。(
)4.每一種動物都有自己獨特的身體結構,我們人類也一樣。(
)5.我們的手指甲剪掉后不會再長出來了。(
)6.在我們的時間膠囊里面,我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連一連。五.簡答題(共2題,共11分)1.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵,懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎?為什么?2.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球,這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣,你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎?(請想一想,畫出你的設計想法)六.綜合題(共4題,共29分)1.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績,看圖完成后面的問題。(尺子上端是1,下端是10,圖中的點就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共測試了幾次?(
)莉莉第7次抓到的成績是幾分?(
)③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應速度有什么變化?(
)2.指南針是我國的四大發(fā)明之一,它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點而制成的。請根據(jù)圖中指南針所指示的方向,標出四個場所所在的方向。游泳館(
)學校(
)郵局(
)書店(
)3.下列物體哪些能被磁鐵吸引?請在后面的括號里打上“√”紙片(
)
鉛筆(
)
磁鐵(
)圖釘(
)
回形針(
)
小刀(
)小木塊(
)布片(
)
玻璃杯(
)鐵釘(
)
塑料小尺(
)
鐵鍋(
)石塊(
)
橡皮(
)
鐵皮文具盒(
)瓷器(
)4.將序號填在相應的區(qū)域中??梢员淮盆F吸引:(
)不可以被磁鐵吸引:(
)參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.A6.A二.填空題1.米2.綜合運用3.感覺器官4.眼;耳;舌;鼻;皮膚5.感覺器官6.長度三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.不一定,另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵也有力的作用,會影響它指示南北方向。2.在氣球頂上粘一個回形針,在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵,讓氣球在磁鐵的磁力作用下實現(xiàn)漂浮。
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