教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（b卷）

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鳳仙花每一個(gè)果實(shí)里，大約有（

）粒種子。A.1B.14C.402.小強(qiáng)撿到的一種不知名礦物表面是紅色，把它放在白色無(wú)釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色，小強(qiáng)判斷這是什么礦物，以（

）為參考依據(jù)更可靠。A.紅色B.櫻紅色C.無(wú)法判斷3.花承擔(dān)著植物繁殖后代的重任。百合花結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生花粉和黏住花粉的部位分別是（

）。A.雄蕊雌蕊B.花瓣萼片C.雌蕊花瓣4.鳳仙花的花（

）。A.只有白色B.只有紅色C.有許多種顏色5.小科在西藏某地旅游時(shí)，在當(dāng)?shù)氐纳襟w中發(fā)現(xiàn)很多不同種類的貝殼化石，小科以下的推理合適的是（

）。A.遠(yuǎn)古人類曾有貝殼帶上高原B.這里遠(yuǎn)古時(shí)候可能是海洋C.貝殼原來(lái)在生活在高山上，后來(lái)環(huán)境巨變，才到水中的生活6.下列關(guān)于安全用電的做法中，正確的是(

)。A.雷雨天到大樹(shù)下避雨B.電器著火后，先切斷電源C.用濕布擦拭燈泡二.填空題(共6題，共26分)1.過(guò)了幾天，小科發(fā)現(xiàn)黃豆發(fā)芽了，豆芽長(zhǎng)得很快，沒(méi)過(guò)幾天就長(zhǎng)成了一株小苗。爺爺讓小科把黃豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下小心翼翼地把小苗移出，發(fā)現(xiàn)小苗的下面已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根。他知道植物根的作用主要是（

）、（

）。

2.我們把簡(jiǎn)易電路中的(

)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。3.像風(fēng)仙花、油菜花等綠色開(kāi)花植物有（

）、（

）、葉、花、果實(shí)、（

）等器官。

4.電流沒(méi)有形成回路，斷開(kāi)了，這種現(xiàn)象叫(

)。當(dāng)電池兩端直接用導(dǎo)線連在一起，就會(huì)發(fā)生(

)，這種現(xiàn)象不僅會(huì)使導(dǎo)線和電池瞬間發(fā)熱，還會(huì)損壞電池。5.雄蕊上的（

）掉到雌蕊的黏液上，很容易被粘住，這其實(shí)就是花的傳粉過(guò)程。

6.根據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤微粒進(jìn)行分類，土壤顆粒從大到小分別是（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.巖石可以在太陽(yáng)、風(fēng)、水等作用下轉(zhuǎn)化成土壤，所以土壤取之不盡，用之不竭，不需保護(hù)。（

）

2.石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物中，最硬的是長(zhǎng)石。（

）

3.利用石膏的硬度可以做粉筆。（

）

4.課堂上，既可以用干電池做實(shí)驗(yàn)，也可以用插座中的電做實(shí)驗(yàn)。(

)5.足以引發(fā)觸電事故，致人死亡的電是36V。(

)6.頁(yè)巖內(nèi)常有化石。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把果實(shí)的特點(diǎn)和相應(yīng)的傳播方式，用線連接起來(lái)。果實(shí)長(zhǎng)有鉤或刺果實(shí)成熟后會(huì)裂開(kāi)

水傳播果實(shí)輕小，長(zhǎng)有翅或毛

彈性傳播果實(shí)味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富

風(fēng)傳播果皮厚，不易腐爛，能浮在水面

動(dòng)物傳播五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.成熟的鳳仙花植株包括哪幾部分？2.觀察蒲公英、蓮蓬植物種子的傳播方式，寫出它們種子的傳播方式。六.綜合題(共4題，共40分)1.種子的探究：

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”，詩(shī)中的柳絮就是柳樹(shù)種子，由此可以判斷柳樹(shù)種子是靠（

）傳播。A.動(dòng)物B.水力C.風(fēng)力（2）除了柳樹(shù)種子的這種傳播方式，你還知道哪些種子的傳播方式：（

）、（

）、（

）。（3）取蠶豆和黃豆種子各3粒同時(shí)放入水中，一段時(shí)間后先看到的是（

）。A.種皮脹大B.長(zhǎng)出胚根C.長(zhǎng)出胚芽（4）蠶豆和黃豆的種子都由種皮和（

）構(gòu)成，都有（

）片子葉。（5）種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根，根的作用是吸收水分和（

）植物。2.我們一起來(lái)探究土壤的組成吧。（1）將采集來(lái)的土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)土壤中有小草和小蟲(chóng)，還有許多捻不碎的小石子和(

)。（2）用手摸土壤，土壤是濕的，證明土壤中含有(

)。（3）把水倒入裝有土壤的燒杯中，用玻璃棒攪拌會(huì)產(chǎn)生(

)，證明土壤中含有空氣。（4）靜止段時(shí)間后土壤會(huì)分層，最下面的一層是小石子，其次是沙，接著是顆粒最小的(

)。（5）由此我們得出：土壤是由小石子、沙、黏土、(

)、空氣和水組成。3.小科同學(xué)用電路檢測(cè)器檢測(cè)過(guò)身邊很多物體的導(dǎo)電性后，想檢測(cè)一下不同類型的水（自來(lái)水、純凈水、鹽水）的導(dǎo)電性。請(qǐng)你協(xié)助他一起完成實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)材料：電路檢測(cè)器、食鹽、一杯自來(lái)水、一杯純凈水、一個(gè)湯勺。實(shí)驗(yàn)方法：①將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭依次放入自來(lái)水和純凈水中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②向純凈水中加入一勺食鹽，攪拌均勻，觀察小燈泡是否發(fā)光。（1）根據(jù)圖中小燈光的發(fā)光情況，小科知道自來(lái)水（

）導(dǎo)電，純凈水（

）導(dǎo)電，鹽水（

）導(dǎo)電。（均填“可以"或“不可以"）（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)，分析為什么不能用濕手去摸開(kāi)關(guān)或插座。（提示：人皮膚分泌的開(kāi)液里有鹽分）。（

）4.在方框內(nèi)標(biāo)出蠶豆種子各部分的名稱并說(shuō)明其作用。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.B二.填空題1.固定植株；吸收水分

2.開(kāi)關(guān)3.根；莖；種子

4.斷路；短路5.花粉

6.沙礫；沙；粉沙；黏土三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。2.蒲公英種子靠風(fēng)來(lái)傳播種子蓮蓬靠水來(lái)傳播種子。六.綜合題1.（1）C（2）蒲公英；薊；槭樹(shù)（3）A（4）胚；兩（5）