四川省瀘州老窖天府中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

四川省瀘州老窖天府中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Z分別表示生物進化過程中的A．選擇、隔離 B．突變、隔離C．基因頻率、自然選擇 D．突變、生存斗爭2．某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是A．抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B．抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C．抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程D．抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程3．下圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解，圖中①、②、③分別表示的過程是（）A．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 B．轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯C．轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制 D．翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄4．噬菌體侵染細菌的實驗證明了（）A．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)B．DNA是遺傳物質(zhì)C．DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)5．用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細胞的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是A．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂B．通過對細胞中不含染色單體時的染色體計數(shù)，可推測DNA復(fù)制的次數(shù)C．通過檢測DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，可推測DNA的復(fù)制方式D．細胞中DNA第二次復(fù)制完成時，每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記6．下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是A．機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程。近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡稱RNAi)。請分析回答下列問題：氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸密碼子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟，該過程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是_____________。（3）大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和_________等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的_________________過程受阻。（5）結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”？____________。8．（10分）Notch信號途徑是一種細胞間相互作用的基本途徑，調(diào)控著細胞增殖、分化、凋亡等過程。如圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）受損細胞A的膜上產(chǎn)生____________，與正常細胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成_________，該物質(zhì)在_____________內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細胞膜的____________________功能。（2）靶基因激活后能促進過程a，從而增加細胞膜上________的數(shù)量，最終有利于______。（3）過程a需要的酶主要是____________，過程b發(fā)生的場所是_________________。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號傳導(dǎo)的異?；罨c多種腫瘤細胞的形成有關(guān)，請結(jié)合圖中信息，提出一種治療肝癌的方法：_________________________________。9．（10分）在一個海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾(ww)，有的腳趾是分趾(Ww、WW)，連生的腳趾便于劃水，游泳能力強，分趾的游泳能力弱。開始時，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W的基因頻率變?yōu)?.2，w的基因頻率變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異主要來源于___________________，這些海龜?shù)牟町愺w現(xiàn)了________多樣性。（3）海龜是否發(fā)生了進化？________(填“是”或“否”)（4）基因頻率的改變，能否表明該種群中產(chǎn)生了新的物種？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________。10．（10分）左圖為某基因（A、a)控制的遺傳系譜圖，右圖為9號體細胞部分染色體圖。請回答：（1）該病的致病基因在__________(選填“?！被颉靶浴保┤旧w上，為_________性（填“顯或“隱”）遺傳。（2）Ⅱ6的基因型是_________。（3）Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，響應(yīng)國家計劃生育政策準(zhǔn)備生育二胎，懷孕后欲對胎兒是否患病進行遺傳診斷，合理的建議是_______。A．胎必定患病，應(yīng)終止妊娠B．胎兒必定正常，無需相關(guān)檢査C．檢測胎兒性別以確定是否患病D．羊水檢査，分析胎兒的相關(guān)基因（4）在一次體檢中，9號發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲。右圖是人類XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖，紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。A．I1B．I2C．Ⅱ1D．Ⅱ211．（15分）某果蠅基因組成如甲圖所示，觀察該果蠅某器官裝片；發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細胞，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：(1)丙細胞名稱為___________，其分裂產(chǎn)生的生殖細胞的基因組成為_________。(2)乙、丙細胞中同源染色體的對數(shù)分別是__________、__________。(3)請在如圖所示的坐標(biāo)系中繪出甲細胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。（4)與甲乙過程相比，甲丙過程特有的可遺傳變異類型是___________。(5)果蠅眼色的基因(紅眼W，白眼w)位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個體，則是由于親代___(雌或雄)果蠅在進行減數(shù)第___次分裂時出現(xiàn)異常。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

分析題圖可知，由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用于，有利變異被保留，不利變異被淘汰，正確的基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進而形成新物種，因此該圖中，X是變異，Y是自然選擇，Z是隔離?！驹斀狻緼、X是變異，不是選擇，A錯誤；B、X是變異，包括突變和基因重組，Z是隔離，B正確；由B分析可知，C、D錯誤。2、C【解析】

中心法則的內(nèi)容是：。【詳解】該RNA病毒需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中，真核細胞的基因是DNA，因此RNA這種病毒的轉(zhuǎn)變過程是逆轉(zhuǎn)錄過程；又知物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，因此不抑制DNA分子復(fù)制，則該物質(zhì)抑制是逆轉(zhuǎn)錄過程。

故選C。3、A【解析】

①、②、③分別表示的過程是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，A正確，BCD錯誤。故選A。4、B【解析】試題分析：由于在噬菌體侵染細菌的實驗中，S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用．實驗過程中，只有DNA分子進入細菌，所以只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)和DNA是主要的遺傳物質(zhì)．5、D【解析】秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的分裂，所以會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的現(xiàn)象，故A正確；通過對細胞中不含單體時的染色體計數(shù)，能推測DNA復(fù)制的次數(shù)，因為DNA是半保留復(fù)制，第一次復(fù)制時染色體只有1條鏈含有標(biāo)記，第二次復(fù)制后就有部分不含有標(biāo)記了，如果含標(biāo)記的是N，N/染色體總數(shù)=X，復(fù)制次數(shù)應(yīng)是1/2n=X，n是復(fù)制次數(shù)，故B正確。通過檢測細胞中DNA鏈上3H標(biāo)記情況，可以推測DNA的復(fù)制方式，如果復(fù)制多次后仍是部分一個DNA兩條鏈都含標(biāo)記說明是全保留復(fù)制，如果只有1條鏈有標(biāo)記說明是半保留復(fù)制，故C正確。細胞中DNA第二次復(fù)制完成時，因為DNA是半保留復(fù)制，每條染色體的一條單體帶有3H標(biāo)記，故D錯誤?！究键c定位】DNA的復(fù)制【名師點睛】牢記每個DNA分子被標(biāo)記的只有最初的兩條母鏈，然后因為半保留復(fù)制最多只能分到兩個DNA中。6、D【解析】

機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌，A正確；切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B正確；通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C正確；血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、翻譯3信使RNA轉(zhuǎn)運RNA運輸氨基酸丙氨酸核糖體轉(zhuǎn)錄或復(fù)制不能【解析】

由圖可知，1表示轉(zhuǎn)運RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA?！驹斀狻浚?）圖示表示翻譯，該過程的模板是3信使RNA。（2）1表示轉(zhuǎn)運RNA，用于轉(zhuǎn)運氨氨基酸；1上氨基酸對應(yīng)的密碼子為GCU，為丙氨酸。（3）大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，即基因不能表達或者復(fù)制，可能是轉(zhuǎn)錄或復(fù)制過程受阻。（5）根據(jù)上述材料只能判斷RNA能影響基因的表達，不能說基因控制生物的性狀?！军c睛】易錯點：雖然葉綠體也含有核酸，但要注意題目的問題是大白鼠含RNA的結(jié)構(gòu)有哪些，大白鼠無葉綠體。8、信號分子NICD細胞核細胞間信息交流Notch分子肝細胞增殖RNA聚合酶核糖體誘導(dǎo)癌細胞中Notch分子基因突變，使其失去功能等【解析】

生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用；（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所；（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行。轉(zhuǎn)錄：在細胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。翻譯：在細胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后，進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合，分泌到細胞外。【詳解】（1）圖示分析可知，受損細胞A的膜上產(chǎn)生信息分子，與正常細胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，該物質(zhì)在細胞核內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細胞膜的細胞間信息交流功能。（2）激活的靶基因后可促進a轉(zhuǎn)錄，從而增加細胞膜上Notch分子，通過（2）可知，Notch分子數(shù)量增加最終有利于肝細胞增殖。（3）a轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，b翻譯在核糖體上進行。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號傳導(dǎo)的異常活化與多種腫瘤細胞的形成有關(guān)，再結(jié)合圖示，通過誘導(dǎo)癌細胞中Notch分子基因突變，使其失去功能，從而達到治療作用?！军c睛】本題考查細胞膜的功能、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程以及分泌蛋白的合成、加工等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、基因庫基因重組基因是不能只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

根據(jù)題意，開始時W的基因頻率為0.5、w的基因頻率為0.5，若干萬年后，W的基因頻率變?yōu)?.2，w的基因頻率變?yōu)?.8，說明該種群發(fā)生了進化；根據(jù)遺傳平衡定律，若干年后種群中ww的基因型頻率=0.8×0.8=0.64，即64%，Ww的基因型頻率2×0.2×0.8=0.32，即32%，則WW基因型頻率為4%?！驹斀狻浚?）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的基因庫。（2）可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異，該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異主要來源于基因重組，這些海龜?shù)牟町愺w現(xiàn)了基因多樣性。（3）生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。開始時，W和w的基因頻率各為0.5，若干萬年后，基因頻率變化為W為0.2，w為0.8，基因頻率發(fā)生了改變，因此該種群發(fā)生了進化。（4）基因頻率的改變，不能表明該種群中產(chǎn)生了新的物種，因為只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離?！军c睛】本題考查基因頻率的改變與物種的形成，主要考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進化理論的理解與運用能力，難度不大。10、常隱Aa或AA1/6DD【解析】

分析遺傳系譜圖可知，I-1、I-2正常，生有患病的孩子，說明該病是隱性遺傳病，II-5是女性而且生病，其父親正常，因此致病基因不可能位于X染色體上，而是位于常染色體上，因此是常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）I-1、I-2正常，生有患病的II-5女兒，故該病為常染色體隱性遺傳病。（2）由上分析可知，I-1、I-2基因型都為Aa，Ⅱ6表現(xiàn)正常，故其基因型是Aa或AA。（3）由上分析可知，I-1、I-2基因型都為Aa，Ⅱ6的基因型是2/3Aa或1/3AA，其與一患病男子aa結(jié)婚，生出患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6。該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，生第二胎不會受第一胎的影響，故第二胎有可能患病，也有可能不患病，且跟性別沒有關(guān)系，故應(yīng)該進行羊水檢査，分析胎兒的相關(guān)基因。綜上分析ABC錯誤，D正確，故選D。（4）紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，故基因在X染色體特有區(qū)段，即圖中的Ⅱ2位置，故選D?！军c睛】對于性別決定和伴性遺傳的特點、人類遺傳病的類型及分析、遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的類型的能力、根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個體的基因型并進行概率計算的能力是本題考查的重點。11、次級卵母細胞aBXW或aBXw或abXW或abXw80基因重組雌【解析】

試題分析：根據(jù)減數(shù)分裂和有絲分裂過程和特點分析圖形，尤其是掌握減數(shù)分裂的過程，綜合作答。減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單