滬教版化學(xué)九年級全冊導(dǎo)學(xué)案

第一章開啟化學(xué)之門

1.1化學(xué)給我們帶來什么

自主導(dǎo)箋&

-、什么是化學(xué)

1.定義：化學(xué)是一門研究的科學(xué)。

二、化學(xué)的作用

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3.________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

三、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化

1.物質(zhì)的變化

物質(zhì)變化物理變化化學(xué)變化

本質(zhì)區(qū)別

伴隨現(xiàn)象

相互聯(lián)系

實(shí)例

說明

2、物質(zhì)的性質(zhì)

性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

區(qū)別

聯(lián)系

實(shí)例

—

四.化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

1.空氣中氧氣含量的測定

實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)裝置(1)儀器：_________________________________________________

(2)藥品：_________________________________________________

(3)裝置圖：

實(shí)驗(yàn)步驟(1)

(2)

(3)

(4)__________________________________________________

(5)__________________________________________________

(6)__________________________________________________

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象—

分析結(jié)論—

文字表達(dá)式

注意事項(xiàng)(1)__________________________________________________

(2)

(3)__________________________________________________

(4)

(5)

(6)

—

2.混合物與純凈物

混合物純凈物

組成

表示

性質(zhì)

舉例

聯(lián)系—

五、化學(xué)研究物質(zhì)的用途與制法

課堂練習(xí)盒

一.選擇題

1.以下物品的發(fā)明與開發(fā)，屬于化學(xué)對人體健康方面作出巨大貢獻(xiàn)的)

A.不銹鋼B.青霉素C.農(nóng)藥和化肥D.電話和電視機(jī)

2.以下不屬于我國古代化學(xué)工藝成就的是)

A.指南針的發(fā)明B.青銅器的制造

C.鋼鐵的冶煉D.黑火藥的發(fā)明

3.下列自然現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是()

A.石灰?guī)r溶洞的形成B.海水蒸發(fā)

C.山體雪崩D,玻璃粉碎

4.下列變化中有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是()

A.石蠟熔化B.木棍折斷C.汽油揮發(fā)D.煤的燃燒

5.判斷蠟燭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是()

A.發(fā)出藍(lán)色火焰B.放出熱量

C.蠟燭逐漸變短I).產(chǎn)生黑煙

二.填空題

1.近代化學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，為工業(yè)發(fā)展提供了更多的;為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

提供了;為人類戰(zhàn)勝疾病提供

了

2.材料是.■的物質(zhì)基礎(chǔ)。21世紀(jì)的“材料之星”是..材料。

3.結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學(xué)的大門?；瘜W(xué)與

相結(jié)合，促進(jìn)了基因工程的發(fā)展，產(chǎn)生了.技術(shù)。

4.當(dāng)代人類面臨著諸多問題，如資源的保護(hù)與合理利用.節(jié)能與的開發(fā).人類與

的和諧共處等，這些問題的解決都有賴于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

1.2怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)

自主導(dǎo)咨皇

--常用化學(xué)儀器

儀

器儀器

作用分類圖形用途使用規(guī)則

分名稱

類

1、1、

2、2、

3、______________________

試管

4、______________________

5、______________________

6、______________________

反直接加熱

應(yīng)

容1、

器

2、_____________________

蒸發(fā)皿

3、______________________

4、______________________

燃燒匙

1、

間接加熱燒杯

——

2、________________________

燒瓶

錐形瓶

1、

燃燒反應(yīng)集氣瓶

2、

________________________

存放固體藥品廣口瓶

存存放液體藥品細(xì)口瓶

放

容

1.

器

存放氣體藥品集氣瓶

2._____________________

取用塊狀藥品，

鑲子

大顆粒藥品

取用粉末狀藥

品，小顆粒藥藥匙

品

取1.

用

儀

器2.

取用少量液體膠頭滴管

3.

_________________________

計(jì)1.

稱質(zhì)量托盤天平

量

—

儀2.

器

3.

________________________

1.

2.

稱體積量筒

3.

4.

液體加熱1.

1.

2.

2.

3.

3.

加

熱4.

加熱酒精燈

儀4.

器

5.

固體加熱

1.6.

2.7.

分

離

分離漏斗

儀

器

夾夾持實(shí)驗(yàn)儀器試管夾1.______________________

持

儀

器2.

3.

鐵架臺

用相鉗

長頸漏斗

其

他

石棉網(wǎng)

儀

器

玻璃棒

——

二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作

1、藥品取用原則：

(1)“三不原則”：________________________________________________________________

(2)“節(jié)約原則”：________________________________________________________________

(3)“處理原則”：________________________________________________________________

(4)“安全原則”：________________________________________________________________

2、藥品取用

(1)固體藥品取用：

a.取用儀器：________________________________________________________________

b.“一斜.二送.三直立”:

C.“一橫?二放?三慢豎”:

(2)液體藥品取用:

a.____________

b.

c.

3.儀器洗滌標(biāo)準(zhǔn):

三、化學(xué)學(xué)習(xí)步驟:

1.______________

2.______________

3.______________

4.______________

5.______________

6.______________

7.______________

8.______________

四、化學(xué)學(xué)習(xí)符號:

1.元素：______

2.元素符號：_

3.化學(xué)式：

課堂練習(xí)急

一.選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)儀器不能用來加熱的是（）

A.試管B.蒸發(fā)皿

C.燒杯D.量筒

2.下列敘述中，正確的是（）

A,具有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化

B.化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化

C.鍋爐爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化

D.沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化

二.填空題

3.化學(xué)是一門以為特征的基礎(chǔ)自然科學(xué)。

4.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，不要用手接觸,也不要把鼻孔湊到容器口去的氣味和嘗任何

_____________的味道。

5.取用少量粉未狀的藥品一般用，取用少量液體藥品一般用。

6.酒精燈的火焰可分為..三部分，加熱時(shí)應(yīng)用

7.做鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)一般用到等化學(xué)儀器。

8.用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨禾細(xì)溲趿蜴V銅鐵水

二氧化碳是

第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)

2.1性質(zhì)活潑的氧氣

自主導(dǎo)箋&

一、有多種物質(zhì)組成的空氣

1.空氣的成分：______________________________________________________________________

2.稀有氣體：

（1）定義：__________________________________________________________________________

（2）物理性質(zhì)：

a._______________________________________________________________________________

b._______________________________________________________________________________

（3）用途：

a.__________________________________________________________

b.__________________________________________________________

c.__________________________________________________________

d.__________________________________________________________

二、認(rèn)識氧氣

1.化學(xué)式：_________________________________________________________________________

2.自然界氧氣的產(chǎn)生：_______________________________________________________________

3.自然界氧氣的消耗：_______________________________________________________________

三、氧氣的物理性質(zhì)：

1.____________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________________________

四、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：

1、物質(zhì)在氧氣中的燃燒

物質(zhì)（顏色.狀態(tài)）反應(yīng)現(xiàn)象文字表達(dá)式注意事項(xiàng)

木炭（_________）K_________—____—

2.

3.

4.

1.

2.

蠟燭（_________）

3.

4.

1.1.

2.2.

3.3.

鐵絲（_________）

4.4.

5、

1.

紅磷（_________）2.

3.

4.

1.

2.

硫（_________）

3.

4.

2.氧化反應(yīng)

（1）定義：_________________________________________________________________________

（2）分類:

分類劇烈氧化緩慢氧化

概念

舉例

區(qū)別

聯(lián)系—

五、氧氣的用途：

1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

六、氧氣的制法

1.氧氣的工業(yè)制法

（1）原理：_____________________________________________________________________

（2）過程：

2、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：

(1)分解過氧化氫制氧氣:

a.反應(yīng)原理：____________

b.實(shí)驗(yàn)藥品：____________

c.實(shí)驗(yàn)裝置：

d.實(shí)驗(yàn)步驟:

(a)_____

(b)

(c)

(d)

(e)

(2)加熱高缽酸鉀制氧氣:

a.反應(yīng)原理：_____________

b.實(shí)驗(yàn)藥品：_____________

c.實(shí)驗(yàn)裝置：

d.實(shí)驗(yàn)步驟:

(a)____

(b)

(c)

(d)

(e)

(f)

(h)___________________________________________________________________________

e.注意事項(xiàng)：

(a)

(b)__________________________________________________________________________

(c)__________________________________________________________________________

(d)

(e)__________________________________________________________________________

f.檢驗(yàn)方法：_________________________________________________________________

h.驗(yàn)滿方法：_________________________________________________________________

七.催化劑與催化作用

1.催化劑：_________________________________________________________________

2.催化作用：_______________________________________________________________

3.特點(diǎn)：“一■變兩不變”：____________________________________________________

課堂練習(xí)管

1.對氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是()

A.極易溶于水B.在液態(tài)時(shí)為無色

C.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大D.在固態(tài)時(shí)變成白色固體

2.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒是的反應(yīng)現(xiàn)象是()

A.產(chǎn)生光彩奪目的火焰，生成黑色固體B.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

3.驗(yàn)證氧氣的方法是()

A.用火柴去點(diǎn)燃B.用帶火星的木條去檢驗(yàn)

C.倒入澄清的石灰水D.聞氧氣的氣味

4.某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（）

◎B

A.點(diǎn)燃木炭B.點(diǎn)燃鐵絲C.a點(diǎn)燃紅磷D.1點(diǎn)燃蠟燭

5.下列變化過程不屬于緩慢氧化的是（）

A.食物腐爛B.木炭燃燒C.呼吸作用I）.鐵釘生銹

6.下列有關(guān)氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）

①氣焊②動植物呼吸③醫(yī)療④潛水⑤宇航

A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

7.有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣.氮?dú)?氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（）

A.用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B.用燃著的木條伸入瓶內(nèi)

C.向各瓶中倒入澄清石灰水D.用燃著的鎂帶伸入各瓶

8.有兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶，按下圖所示，J

用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速yDLj

插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙片）

中更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：甲4

（1）

（2）___________________________________________________________

9.（09蕪湖中考）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題。

⑴觀察下列圖表，氧元素在人體.海水.空氣地殼4種體系中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序?yàn)?/p>

（填4種體系的名稱）。

元參匯看七南二

6gM

*io.tr

V.0

人體士疫元素用量工

⑵下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。從①?⑥中選擇序號填空，消耗氧氣的有

產(chǎn)生氧氣的有。

a.空氣中的氧氣含量永遠(yuǎn)不變；b.空氣中的氧處于動態(tài)平衡:

c.空氣中氧氣的濃度越高越好；d.氧氣有百利而無一害；

e.氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物。

2.2奇妙的二氧化碳

自主導(dǎo)吆

一、認(rèn)識二氧化碳

1.化學(xué)式：______________________________________________________________________

2.二氧化碳的產(chǎn)生：______________________________________________________________

3.二氧化碳的消耗：______________________________________________________________

4.溫室效應(yīng)：

(1)定義:_______________________________________________________________

(2)原因：______________________________________________________________________

(3)危害：______________________________________________________________________

二.二氧化碳的物理性質(zhì)：

1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________

5.用途：

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

三.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

1.二氧化碳與水反應(yīng)：

(1)溶解度：____________________________________________________________________

(2)與水反應(yīng)：

a.反應(yīng)原理：__________________________________________________________________

b.實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________________________________________________

c.文字表達(dá)式：_______________________________________________________________

(3)碳酸易分解：

a.文字表達(dá)式：

b.反應(yīng)現(xiàn)象:

2.不支持燃燒：

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：_

(2)實(shí)驗(yàn)裝置圖：

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

b.____________________

c.____________________

3.二氧化碳毒性

四、基本反應(yīng)類型：

1.化合反應(yīng)：

(1)定義：______________

(2)表達(dá)式：____________

2.分解反應(yīng)：

(1)定義：______________

(2)表達(dá)式：____________

五.二氧化碳的制法：

1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

(1)反應(yīng)原理：__________

(2)實(shí)驗(yàn)藥品：__________

(3)實(shí)驗(yàn)裝置：

（4）實(shí)驗(yàn)步驟:

b._______________________________________________________________________

c._______________________________________________________________________

d._______________________________________________________________________

（5）檢驗(yàn)方法：_____________________________________________________________________

（6）驗(yàn)滿方法：_____________________________________________________________________

課堂練習(xí)震

1.通常狀況下，二氧化碳的密度與空氣相比（）

A.比空氣大B.比空氣小C.與空氣相等D.無法判斷

2.據(jù)報(bào)道，某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場除三位學(xué)生外無一生還。這三位學(xué)生采取的措施是邊

用濕毛巾捂住口鼻，一邊臥在地上向外爬行。他們逃生主要是利用了（）

A.濕毛巾可以供給水分B.濕毛巾能吸收二氧化碳

C.臥在地上是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/p>

D.地面附近有毒氣體較少，而濕毛巾可以防止灼熱的空氣燙傷呼吸道并吸收毒煙。

3.下列操作中只發(fā)生物理變化的是（）

A.將二氧化碳通入水中B.將二氧化碳通入澄清石灰水中

C.將二氧化碳傾倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中D.將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰

4.存放石灰水的瓶子內(nèi)壁會出現(xiàn)一層白膜，這層白膜是（）

A.氧化鈣B.氫氧化鈣C.碳酸鈣D.氯化鈣

5.二氧化碳的用途，既與物理性質(zhì)有關(guān)，又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.滅火B(yǎng).制干冰C.制純堿D.制尿素

6.（湛江中考?）取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是（）

A.噴石灰水B.直接噴水C.直接放入C02中D.噴水后放入CO2中

He

co,L

7.下列敘述正確的是（）

A.二氧化碳不能供給呼吸，有毒B.二氧化碳俗稱干冰

C.二氧化碳在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是0.94%D.可用澄清石灰水來鑒定二氧化碳

8.（南昌中考）2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”將在江西南昌市舉行。低碳經(jīng)濟(jì)是

一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請問：

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是,自然界中消耗二氧

化碳的主要途徑是：

（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）；

①改造或淘汰高能耗.高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)

化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。

（3）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法。

2.3自然界中的水

自主導(dǎo)箋食

一、水的物理性質(zhì)：

1.__________________________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________________________

二,認(rèn)識水

1.化學(xué)式：

2.硬水與軟水：

(1)定義：

a.硬水：_____________________________________________________________________________

b.軟水：_____________________________________________________________________________

(2)鑒別方法：_________________________________________________________________________

(3)硬水軟化：

a.____________________________________________________________________________________

b.____________________________________________________________________________________

(4)硬水危害：

a.____________________________________________________________________________________

b.____________________________________________________________________________________

3、純水與天然水：

(1)區(qū)別：__________________________________________________________________________

(2)自來水凈化：____________________________________________________________________

a.取水：__________________________________________________________________________

b.加混凝劑：______________________________________________________________________

c.沉降：__________________________________________________________________________

d.過濾：__________________________________________________________________________

(a)準(zhǔn)備：

(b)儀器：_____________________________________________________________________

(c)注意事項(xiàng)：

"一貼”：_________________________________________________________________

"二低"：_________________________________________________________________

“三靠”：_________________________________________________________________

e.吸附：_________________________________________________________________________

f.清水池：_______________________________________________________________________

g.消毒：_________________________________________________________________________

h.配水泵：_______________________________________________________________________

i.用戶：_______________________________________________________________________

(3)蒸發(fā)操作：

a.裝置圖：

b.注意事項(xiàng)：

(a)

(b)

(c)

4.水資源綜合利用：

(1)水資源概況：

a.世界：_______________________________________________________________________

b.我國：_______________________________________________________________________

(2)保護(hù)水資源:

a.節(jié)約用水：__________________________________________________________________

b.治理水污染：________________________________________________________________

三.探究水的組成元素

1.實(shí)驗(yàn)裝置：

2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________________________________________________________________

3.實(shí)驗(yàn)氣體檢驗(yàn)：________________________________________________________________________

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________________________________________________

5.文字表達(dá)式：__________________________________________________________________________

氨氣：

(1)化學(xué)式：________________________________________________________________________

(2)物理性質(zhì)：______________________________________________________________________

(3)化學(xué)性質(zhì)：與氧氣反應(yīng)

a.實(shí)驗(yàn)裝置：

b.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________________________________________________

c.文字表達(dá)式：__________________________________________________

d.氫氣的驗(yàn)純：__________________________________________________

課堂練習(xí)會

1.水在直流電的條件F會分解生成

和(如圖是實(shí)驗(yàn)的簡易裝置)，

2.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定A連接電池.,極；若A試管得到10mL氣體，則B?瓜官

得到mL氣體，因?yàn)橥姇r(shí)與電源負(fù)極相連的試管得到與電源正極相連的試管內(nèi)

得到，兩氣體體積比為,質(zhì)量比是，極生成的氣體能使帶

火星的木條復(fù)燃，極生成的氣體可以燃燒，呈______色火焰，該實(shí)驗(yàn)說明此物質(zhì)是

由組成的，此實(shí)驗(yàn)的化學(xué)表達(dá)為該反應(yīng)的類型

屬于。

3.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()

A.糖水B.鹽水C.石灰水D.水

4.下列物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)，沒有水生成的是（）

A.碳酸B.過氧化氫C.高鎰酸鉀D.碳酸氫鐵

5.下列說法中錯誤的是（）

A.任何地方的水都可飲用B.水是氫元素和氧元素組成的

C.通電分解水是化學(xué)變化D.水分解生成氫氣和氧氣，氫元素和氧元素不變

6.電解水得到的氧氣和分離空氣得到的氧氣，有可能不相同的是（）

A.化學(xué)性質(zhì)B.氧分子的構(gòu)成C.氧分子的質(zhì)量D.物理性質(zhì)

7.電解水時(shí)在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉是為了（）

A.生成更多的氫氣B.生成更多的氧氣

C.增加水的導(dǎo)電性D.不加入水不能發(fā)生反應(yīng)

8.下列水的各項(xiàng)用途中，水發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.工業(yè)上用于洗滌.溶解.加熱和冷卻B.用水力發(fā)電

C.用水為原料制取化肥D.農(nóng)業(yè)上用于灌溉田地

9.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)，II常生活中人們常喝純凈水，市場上出售的純凈水有一些是蒸儲水,

對于這一類純凈水的下列說法正確的是（）

A.它能夠?qū)щ姡?/p>

B.它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)；

C.它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素；

D.它清潔純凈，但長期飲用對健康無益。

10.水是人類必不可少的寶貴資源?下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）

A.水在自然界中以固態(tài).液態(tài).氣態(tài)形式存在

B.水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用

C.水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)的作用

D.水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡.用之不竭

第三章構(gòu)成物質(zhì)的奧秘

3.1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

自主導(dǎo)箋&

微粒的性質(zhì)

1.走進(jìn)花園，聞到花香，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒在

2.無論是固體還是液體或是氣體，構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的。不同物質(zhì)間的

不同。在固體，液體中微粒之間的較小，在氣體物質(zhì)中微粒之間的比較大。氣

體容易被,液體，固體不易被。

二.構(gòu)成物質(zhì)的微粒

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有,,。

三.分子

1.不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，知識由于。

2.分子式構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，分子是在,分子之間,分子是由,結(jié)合

而成的。

四.原子

原子不但可以結(jié)合成,還能直接構(gòu)成,如我們常見的金屬和稀有氣體都是由

直接構(gòu)成的。

五.原子的構(gòu)成

1.原子是由帶電荷的和帶電荷的構(gòu)成的。二者所帶的電

量,電性,因而原子呈電中性。

2.原子核在原子中所占的體積,但是原子核幾乎集中了原子的。

3.英國科學(xué)家確認(rèn)原子中含有電子。通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了的存在。

科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)原子核是由和構(gòu)成，其中所帶電荷。

4.原子由居于原子中心的與構(gòu)成。原子核由和構(gòu)成。質(zhì)子帶—電，

電子帶—電，中子電。

5原子序數(shù)===

六.原子的質(zhì)量

1.以的質(zhì)量的作為基準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量與這一基準(zhǔn)的

稱為這種原子的相對原子質(zhì)量。

Av某料廉子的質(zhì).

TW吟質(zhì)量J