2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣 部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文綜合作業(yè)一、積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A.偏僻（bì）休憩（qì）黃燜雞（mèn）徘徊（huí）B.簡(jiǎn)陋（nòu）蜜餞（jiàn）日晷（guǐ）縈系（yíng）C.毛驢（lǘ）吞噬（shí）柵欄（zhà）湯匙（chí）D.痕跡（hén）薄霧（bó）急遽（jù）商業(yè)簿（bù）2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.零七八碎望而生畏載然不同B.日夜不決垂涎欲滴含情脈脈C.哄堂大笑張燈結(jié)彩能歌善舞D.噼里啪啦隨心所裕優(yōu)哉游哉3.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.焉知非福（焉：怎么） B.終日不成章（章：文章）C死得其所（所：地方、處所） D.烈火焚燒若等閑（等閑：平常）4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他剛起床，衣衫襤褸，蓬頭垢面，需要好好收拾一下。B.媽媽把廚房打掃得干干凈凈，萬(wàn)象更新。C.那本珍貴的相冊(cè)不見(jiàn)了，他在家翻箱倒柜地找了一下午。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。5.下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.一天沒(méi)有進(jìn)食他已餓得前胸貼后背啦！B.一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來(lái)了。C.他收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)，撒開(kāi)雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.高峰期公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。6.下列詩(shī)句被賦予人的品格和志向不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！獦?lè)觀向上B.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！逵駶岰.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！赂甙潦繢.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?jiǎng)傉话?.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。時(shí)光腳步悄悄nuóyí（），明mèi（）的陽(yáng)光輕柔地親wěn（）著zhàn（）放的花朵。微風(fēng)吹拂，小草zhǎ（）著眼睛，將一個(gè)冬日的無(wú)聊和jìmò（）全都釋放出來(lái)。柳樹(shù)笑著yīwēi（）在春的懷抱里，舒展著柔嫩的四肢，還原了生命的本色，好一派新氣象！8.根據(jù)句子的意思，在橫線上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的四字詞語(yǔ)。在足球場(chǎng)上，六年級(jí)一班和六年級(jí)二班____，最后以1：1握手言和；在象棋比賽中，一班的狀狀和二班的才才棋藝___，比賽以平局收?qǐng)觯辉谔飶劫悎?chǎng)上，一班和二班也是____，各獲得了三個(gè)冠軍。這兩個(gè)班真是不分伯仲啊！9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。詩(shī)情讓人回味。王建寫下“____，_____”委婉抒發(fā)了思念之情：《古詩(shī)十九首》中借“_____，____”表達(dá)人間夫妻相視而不得語(yǔ)、相思而不能見(jiàn)的情感；《馬詩(shī)》中“_____，_____”讓我們感受到了詩(shī)人期盼施展抱負(fù)的情懷：“粉骨碎身渾不怕，_____”和“____，任爾東西南北風(fēng)”讓我們感受到了詩(shī)人那高潔的品格。10.心情好時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也不同。選擇一個(gè)情景寫幾句話，表現(xiàn)心情“好”的狀態(tài)。（情景1：奔跑在田野上情景2：在雨中行走）_________________11.我們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗里感受吉祥的寓意，過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意著萬(wàn)事如意年年高；中秋節(jié)吃月餅，寓意著_____：_____，寓意著_____。二、閱讀與理解文言文閱讀。江行日記一則（節(jié)選）［明］袁中道夜雪大作。時(shí)欲登舟至沙市①，竟為雨雪所阻。然萬(wàn)竹中雪子②敲戛③，錚錚④有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書(shū)，亦復(fù)有少趣?！咀⑨尅竣偕呈校航窈鼻G州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時(shí)出現(xiàn)。③敲戛（jiá）：輕輕地敲打。④錚（zhēng）錚：文中形容雪子撞擊所發(fā)出的響亮聲音。12.“時(shí)欲登舟至沙市”的“欲”的意思是_____；“亦復(fù)有少趣”的“亦”的意思是_____。13.“然萬(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是______。這句話襯托出______。14.文中說(shuō)“亦復(fù)有少趣”，聯(lián)系上下文，你覺(jué)得“趣”在何處？（至少寫出兩處）_____________________非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧竣俣宋绻?jié)，最早為南方吳越先民創(chuàng)立的用于拜祭龍祖的節(jié)目，后來(lái)，因傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汨（mì）羅江自盡，于是人們將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。此外，民間也有端午節(jié)起源于紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說(shuō)法。②端午節(jié)是中國(guó)民間十分盛行的民俗大節(jié)。很多端午習(xí)俗都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望。如：扒龍舟、食棕、采草藥、掛艾草，飲雄黃酒、拜神祭祖、洗草藥水、浸龍舟水、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。其中，扒龍舟、端午食粽已成了端午節(jié)影響最廣泛的習(xí)俗。③端午文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，反映了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。端午節(jié)作為我國(guó)的法定節(jié)日，節(jié)日期間的各項(xiàng)民俗活動(dòng)，既豐富了群眾的精神文化生活，又很好地傳承和弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。【材料二】【材料三】中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年傳承積淀下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著祖先的智慧和豐富多彩的文化資源。目前，由于現(xiàn)代時(shí)尚對(duì)傳統(tǒng)民俗的沖擊，青少年對(duì)圣誕節(jié)等“洋節(jié)”津津樂(lè)道，而對(duì)端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日缺乏認(rèn)知，缺乏熱情。我們期待著廣大青少年能借助對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和喜愛(ài)，為中國(guó)文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。【材料四】關(guān)于端午節(jié)、圣誕節(jié)的調(diào)查表節(jié)日認(rèn)知程度熱情程度老年人中年人青少年老年人中年人青少年端午節(jié)高高低高中低圣誕節(jié)低中高低低高15.小軍同學(xué)要了解端午的由來(lái)，然后在學(xué)校端午文化節(jié)上朗誦屈原的作品，需要閱讀材料【一二三四】（多項(xiàng)選擇，用“√”選擇正確答案）。材料一分別從端午節(jié)的來(lái)歷、，三個(gè)方面進(jìn)行介紹。16.根據(jù)上述材料，判斷下面的說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“玉粽襲香千舸競(jìng)，艾葉黃酒可驅(qū)邪”這句詩(shī)中寫了端午節(jié)的四種習(xí)俗，分別是食粽、扒龍舟、掛艾草、飲雄黃酒。（）（2）端午節(jié)日期間的各項(xiàng)民俗活動(dòng)，能很好地傳承和弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。（）（3）中老年對(duì)“洋節(jié)”津津樂(lè)道，而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知程度低，熱情程度高。（）17.除了端午節(jié)，你還知道哪些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？至少寫出2個(gè)，并分別寫一句描寫該傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。_______________________18.六年級(jí)（1）班同學(xué)在班會(huì)上討論“是否要保存中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗”。有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該保存中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗，也有同學(xué)認(rèn)為這些習(xí)俗太過(guò)于古老了，我們應(yīng)該摒棄老思想。對(duì)此你有什么看法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。_______________________現(xiàn)代文閱讀。善良的味道①小雨_______________，雨絲無(wú)聲地灑在傘布上，又悄悄地跳在石板凳上。微風(fēng)穿過(guò)小巷，飄來(lái)淡淡的香味。抬頭望，誰(shuí)家的玫瑰花盆忘收了，在墻頭上紅紅地燃著，也許是主人有意為之，在這中秋夜讓花香和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣賞著_______________，好像也滋潤(rùn)了我的心田。②“撲通”一聲，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年漢子摔倒了。細(xì)密的雨霧中，他呆愣了一下，“哎”地叫喚了一聲，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直著身子要站起來(lái)，腿卻不聽(tīng)使喚地顫抖著，一次又一次，卻都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。我和行人反應(yīng)過(guò)來(lái)，匆匆走上前去扶起他。③這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的身旁還有一筐月餅，圓圓的月餅在石板路上滾落了一地。我們急忙圍上去撿，月餅很快被拾到了筐中。那中年漢子十分沮喪，大家圍上去，關(guān)切地詢問(wèn)，才知道原來(lái)他是給一家超市送貨的。“還好，還好，沒(méi)碎多少，沒(méi)關(guān)系?！币晃淮髬屗闪丝跉庹f(shuō)道。一位老大爺拍拍筐里的月餅說(shuō)：“只是包裝紙濕了點(diǎn)，干了就好了?！薄藗兗娂姲参克?，善意伴著細(xì)雨，灑滿小巷，那玫瑰仿佛更香了幾許。④可漢子還有些難過(guò)，不由得輕聲嘆息幾聲。這時(shí)一位大媽說(shuō)：“這月餅落在咱小巷，我看呀，那是和咱小巷有緣分，過(guò)節(jié)了，家家都要買月餅，好月餅，還不是要咬碎下肚？不如大家買兩斤?！贝髬尩慕ㄗh很快得到了熱烈響應(yīng)，硬幣的叮當(dāng)聲在小巷里格外優(yōu)美而和諧。我也買了兩斤玫瑰豆沙餡兒的。戴斗笠的漢子十分感動(dòng)，向人群深深地鞠了一躬，兩顆大大的淚珠落在石板上，像_______________。他挑起擔(dān)子，蹣跚地走了。這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)他腿有點(diǎn)兒殘疾。人群很快散去了，小巷又恢復(fù)了方才的平靜。我咬了口月餅，甜蜜留在心底，破碎的是月餅，圓滿的是人心。⑤我抬頭一看，墻頭的玫瑰宛如一簇燃燒的火焰，越發(fā)鮮艷迷人了，目送著人們離開(kāi)的背影。小雨，_______________，那份人與人之間的善意，也仿佛伴著小雨輕快而有節(jié)奏的滴答聲落進(jìn)我的心底，從此歲月溫馨芬芳。19.聯(lián)系上下文，請(qǐng)給文中的橫線上選擇合適的詞語(yǔ)。A．細(xì)雨霏霏B．淅淅瀝瀝C．滴滴答答D．晶瑩的露珠E．展開(kāi)的花瓣20.根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。（1）用小標(biāo)題概括主要情節(jié)。最讓你感動(dòng)的情節(jié)是______，理由是______。（2）下列圖示比較適合表現(xiàn)中年漢子的心情的是（）：比較適合表現(xiàn)文中的“我”的心情的是（）。A．B．C．D．21.選文開(kāi)頭與結(jié)尾有什么特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。____________________22.假如你就是文中的“我”，記者想請(qǐng)你即興發(fā)表目睹整件事后的感言，你會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)寫下來(lái)。_______________